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文档简介

雷州六中三段六环自主型课堂教学模式导学案编稿人：苏小娇 审核人：李宏玉 使用时间：班别： 姓名： 组名： 组训： 课题： 21、曹刿论战 导学案课型：新课【学习目标】1积累文言文常用的实词、虚词、特殊句式。2了解左传及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。（难点）3把握本文以“论战”为中心组织材料、详略得当的特点。（重点）4分析曹刿和鲁庄公两个人物形象。体会作品的艺术魅力，理解课文的主旨。（重点）5学习曹刿铁肩担道义、忠心献祖国的爱国精神。【自主学习】1、写出下列字词的读音（1） 曹刿（ ）（2） 又何间（ ）焉（3） 肉食者鄙（ ）（4） 弗（ ）敢加也（5） 小惠未徧（ ）（6）小信未孚（ ）（7） 公与之乘（ ）（8） 战于长勺（ ）（9） 下视其辙（ ）（10）登轼（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）2、理解下列词语的意思师伐： 公： 肉食者： 间： 鄙：以： 弗： 专： 以： 对： 徧：牺牲： 帛： 加： 信： 孚： 福：狱： 虽： 情： 忠： 以： 请：乘： 于： 鼓：败绩： 驰： 辙： 轼： 逐：既克： 故： 夫： 作： 再： 竭： 盈： 伏： 靡：3、 翻译下列句子。 衣食所安，弗敢专也，必以分人。 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 小大之狱，虽不能察，必以情。 下视其辙，登轼而望之。 一鼓作气，再三衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 吾视其辙乱，望其旗靡，帮逐之【合作探究】1、 本文可以分为几个部分?为文章划分结构层次。2、 这篇文章有几条线索?3、鲁庄公认为战前需作哪几方面的准备？曹刿是如何进行评价的？这体现了他怎样的军事见解？4、 分别用文中的一个词来形容曹刿和鲁庄公，并说说表现在哪里？ 5、 总结一下鲁国取胜的原因6、 曹刿是一个怎样的人？鲁庄公是一个怎样的人？【拓展延伸】 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。【当堂练习】1、 与“小大之狱”中“之”的用法相同的一项是：A、肉食者谋之 B、忠之属也 C、公与之乘 D、公将鼓之2、请用原文填空1）、曹刿“请见”的原因是：2）、曹刿认为“可以一战”的条件是：3）、曹刿认为反攻的最佳时机是 之时，追击的最佳时
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