陕西省西安市高二生物上学期期中试题（平行班含解析）.doc

陕西省西安市2016-2017学年高二生物上学期期中试题（平行班，含解析）（时间：90分钟 满分：100分）注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。2答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。3以下所有试题均书写在答题卡相应位置。第卷选择题部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1如图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述正确的是()a内环境是指细胞的内部环境，包含甲、乙、丙b乙表示细胞内液，约占体液的2/3ct细胞、b细胞可以存在于丙液中，也可以存在于乙液中d丁液中o2浓度比甲液中高【答案】c 2下列物质，在血浆中都能找到的有()a葡萄糖、氧、钠离子、血红蛋白 b甲状腺激素、尿素、氨基酸、二氧化碳c蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 d呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【答案】b 3组织液生成增多，大量积累在细胞间隙就会导致组织水肿，下列不能引起组织水肿的是()a营养不良，血浆蛋白含量减少b花粉过敏，使毛细血管通透性增大c大量饮水，组织液含量增加，尿量增加d淋巴结发炎，淋巴回流受阻【答案】c【解析】a、营养不良时，血浆蛋白合成量减少，血浆渗透压降低，使水分进入组织液，引起组织水肿，a错误；b、花粉过敏，组织细胞释放的组织胺使毛细血管通透性加大，血浆中的蛋白质渗出毛细血管进入组织液，结果增加了组织液的浓度而降低的血浆的浓度，从而使组织液渗透压升高而吸水引起组织水肿，b错误；c、大量饮水，组织液含量增加，尿量增加，不会水肿，c正确；d、组织液除了大部分从毛细血管静脉端回流外，少部分还从淋巴管回流入血浆当淋巴管受阻，会使含蛋白质的淋巴液在组织间隙中积聚引起水肿，d错误【考点定位】内环境的理化特性【名师点睛】内环境是由细胞外液构成的液体环境，主要包括血浆、组织液和淋巴血浆和组织液之间双向渗透，组织液也可渗透进入淋巴，淋巴回流到血浆4下表为人体细胞外液（血浆、组织液）和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述不正确的是()成分(mmol/l)nakca2mg2cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547a. 属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关b属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多c属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、k等d由于神经-体液-免疫等多种方式的共同调控，人体内环境的理化性质是恒定不变的【答案】d【考点定位】细胞外液和细胞内液5下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是()a在人体中，稳态的维持都以正反馈调节为基础b内环境的稳态就是指中温度、渗透压及ph的相对稳定c中的蛋白质含量高于中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿d若为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处【答案】d【解析】a、在人体与生态系统中，稳态的维持主要以负反馈调节为基础，a错误；b、内环境稳态的实质是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中，所以还包括内环境中的成分，b错误c、血浆中含有较多的血浆蛋白，所以血浆中的蛋白质比淋巴中高，c错误；d、根据血流的方向可知，脑细胞通过呼吸作用消耗氧气，所以a处的氧气浓度高于b处；肌肉细胞通过呼吸作用利用葡萄糖，使a处的葡萄糖浓度高于b处，d正确；【考点定位】内环境的组成；内环境的理化特性【名师点睛】1、图中是淋巴，是细胞内液，是组织液，是血浆内环境包括血浆、组织液和淋巴等，即构成内环境成分2、负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态，正反馈调节的意义在于使生理过程不断加强，直至最终完成生理功能6下面为机体调节示意图。下列叙述正确的是()a人体清除衰老细胞体现的是图中免疫系统的防卫功能b图中神经系统均直接控制内分泌腺的活动c坎农提出人体内环境稳态的维持是神经体液免疫调节的结果d血糖调节的主要途径是【答案】d【考点定位】体内的调节机制7. 下图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分），有关说法错误的是（） a正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的b切断c、刺激b，不能引起效应器收缩c兴奋在结构c和结构b的传导速度不同d处发生的信号变化是化学信号电信号【答案】b【解析】由图中的突触结构(或神经节的位置)可判断e和a分别是感受器和效应器。反射弧中神经细胞之间突触的存在，决定了兴奋在反射弧中的传递只能是单向的，故a对。图中c为神经中枢，切断c后刺激b，结构b为传出神经，兴奋在结构b处主要在神经纤维上传导，可以引起效应器a的收缩，故b对；结构c为神经中枢，兴奋在结构c处主要在突触部位传递，兴奋在神经纤维上的传导速度比突触部位的传递速度要快，故c对。处为突触后膜，其上发生的信号变化为化学信号电信号，故d对。【考点定位】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导【名师点睛】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应神经的基本调节方式是反射反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的8. 图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合图示关系的是（） a体液细胞外液细胞内液淋巴b免疫特异性免疫非特异性免疫体液免疫c核酸核糖核酸脱氧核糖核酸转运rnad突触突触前膜突触后膜突触间隙【答案】d 9. 关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（） a下丘脑具有内分泌功能，如产生抗利尿激素、生长激素等b调节产热和散热，维持体温的相对恒定c感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡d分泌促甲状腺激素释放激素，调节促甲状腺激素的合成和分泌【答案】a 10. 突触后膜受体与相应神经递质结合后，使突触后神经细胞兴奋，在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中（） ana通过主动运输到突触后膜内 bna通过被动运输到突触后膜内ck通过被动运输到突触后膜内 dk通过主动运输到突触后膜外【答案】b【解析】突触后膜兴奋，na+通过协助扩散进入突触后膜，协助扩散属于被动运输，同时，k+通道关闭，不进行跨膜运输故选：b【考点定位】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构【名师点睛】静息电位形成的原因是k+外流，动作电位形成的原因是na+内流 11. 下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（） a针刺指尖引起缩手反射b短期记忆的多次重复可形成长期记忆c大脑皮层语言h区损伤，导致人不能听懂别人讲话d成人可以有意识地控制排尿，而外伤导致意识丧失时，则可能造成尿失禁【答案】d【解析】针刺指尖引起缩手反射是非条件反射，神经中枢在脊髓，故a错。短期记忆的多次重复可形成长期记忆和大脑皮层语言h区损伤，导致人不能听懂别人讲话，神经中枢都在大脑皮层，与脊髓无直接关系，故bc错。意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制，说明大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢，故d正确。【考点定位】神经系统中的高级中枢对低级中枢的控制12如图为某反射弧的模式图。为了验证某药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，而不能阻断兴奋在神经纤维上的传导，下列实验操作中不需要做的是()a不放药物时，刺激b处，观察现象b药物放在a处，刺激b处，观察现象c药物放在b处，刺激c处，观察现象d药物放在c处，刺激b处，观察现象【答案】c 13. 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是（） a肾上腺素作用的靶器官包括心脏b肾上腺素经体液运输作用于心脏，使心率加快，该过程包括神经调节和体液调节c肾上腺素还能促进血糖升高d该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础【答案】b 14下图甲、乙是膜电位的测量示意图，下列说法中描述的是图乙的是()可以测量神经纤维的动作电位可以测量神经纤维的静息电位只观察到指针发生一次偏转 可观察到指针发生两次方向相反的偏转a. b. c. d.【答案】a【解析】灵敏电流计的一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接（如图甲），此状态下可以测得静息电位，观察到指针发生一次偏转；灵敏电流计的两极都连接在神经纤维膜外（或内）侧（如图乙），可以测得动作电位，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。故选a【考点定位】膜电位变化15图中乙图是甲图中方框内结构的放大示意图，丙图是乙图中方框内结构的放大示意图。下列相关叙述中，错误的是()a甲图中兴奋的传递方向是abbc处，细胞膜外电流的方向与兴奋的传导方向相反c丙图中物质a的分泌与高尔基体和线粒体有关d丙图的b如果不能与a结合，则会引起突触后神经元抑制【答案】d【考点定位】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导16如图表示人体神经元的结构。以下相关叙述中，正确的是()a突触一般不含有部位的结构b人体发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式双向传导c只有兴奋时，才能合成神经递质d神经冲动传到部位时，电信号转变为化学信号【答案】d【解析】a、突触后膜是下一个神经元的树突膜或胞体膜，突触后膜可能含有部位的结构，a错误；b、神经冲动在神经纤维上可以以局部电流的形式双向传导，但在发生反射时，神经冲动在上以局部电流的形式单向传导，b错误；c、神经递质是细胞中合成的物质，与是否兴奋无关，c错误；d、神经冲动传到部位时，在突触小体中的信号转变是电信号化学信号，d正确【考点定位】神经元各部分的结构和功能；神经冲动的产生和传导【名师点睛】1、神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为树突和轴突，树突短而多，轴突长而少神经纤维未受到刺激时，k+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，na+内流，其膜电位变为外负内正2、突触的类型包括：轴突-树突型、轴突胞-体型3、突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分4、兴奋在神经元之间通过突触传递，在突触前膜发生电信号到化学信号的转换，在突触后膜上发生电信号到化学信号的转换17下列物质可以在人体同一个细胞中合成的是()a胰岛素和胰高血糖素b甲状腺激素和促甲状腺激素c胰岛素和胰蛋白酶d抗利尿激素和rna聚合酶【答案】d 18科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：注射的激素生理反应出现低血糖症状，甚至昏迷蛋白质合成加快，软骨生长明显呼吸、心率加快，体内产热量增加据此判断、三种激素的化学名称最可能是()a胰岛素、生长激素、甲状腺激素b生长激素、胰岛素、甲状腺激素c甲状腺激素、胰岛素、生长激素d胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素【答案】a【解析】根据各种激素的生理作用，分析表格可知：注射激素出现低血糖症状，甚至昏迷，则注射的是胰岛素；注射激素出现蛋白质合成加快，软骨生长明显，则注射的是生长素；注射激素呼吸、心率加快，体内产热量增加，则注射的是甲状腺激素，bcd错误，a正确【考点定位】动物激素的调节 【名师点睛】1、各种激素的名称和作用：内分泌腺激素名称化学本质主要生理功能垂体腺垂体促甲状腺激素糖蛋白促进甲状腺的增生与分泌促肾上腺激素39肽促进肾上腺皮质增生与糖皮质类固醇的分泌促性腺激素糖蛋白促进性腺生长、生殖细胞生成和分泌性激素生长激素蛋白质促进蛋白质的合成和骨的生长催乳素蛋白质促进成熟的乳腺分泌乳汁神经垂体抗利尿激素9肽促进肾小管、集合管对水分的重吸收催产素9肽促进妊娠末期子宫收缩甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物氨基酸衍生物促进新陈代谢（糖的吸收、肝糖原的分解、升高血糖、加强组织对糖的利用）；促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育胰岛a细胞胰高血糖素29肽升高血糖b细胞胰岛素蛋白质降低血糖 （人体内唯一降低血糖的激素）肾上腺肾上腺皮质糖皮质激素类固醇升高血糖、抗过敏、抗炎症、抗毒性盐皮质激素类固醇促进肾小管吸收钠和钾肾上腺髓质肾上腺激素儿茶酚胺增加心输出量，使血糖升高，舒张呼吸道和消化道的平滑肌性腺睾丸雄激素类固醇促进精子和生殖器官生长发育，激发并维持男性的第二性征卵巢雌激素类固醇促进卵巢、子宫、乳腺等女性生殖器官的生长发育，激发并维持女性第二性征孕激素类固醇促进子宫内膜增生和乳腺泡发育2、分析表格：注射激素出现低血糖症状，甚至昏迷，则注射的是胰岛素；注射激素出现蛋白质合成加快，软骨生长明显，则注射的是生长素；注射激素呼吸、心率加快，体内产热量增加，则注射的是甲状腺激素19人的体温保持相对稳定是产热与散热过程平衡的结果，下图表示人体内热平衡过程。下列有关叙述不正确的是()a人体的产热部位主要是骨骼肌和肝脏b当环境温度高于体温时，主要通过汗液的蒸发散热c机体在炎热环境中产热与散热的比值比寒冷环境中产热与散热的比值大d体温调节中枢位于下丘脑【答案】c 20下图表示水盐调节的部分过程。下列相关叙述中错误的是()a图中的甲是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸b乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管c图中所示过程既有神经调节也有体液调节d渴感在大脑皮层中产生，所以水盐调节中枢在大脑皮层中【答案】d【解析】渗透压上升，可能是饮水不足、机体失水过多或吃的食物过咸，a对；由图可知乙、丙、丁分别是下丘脑、大脑皮层、肾小管和集合管，b对；图示过程为神经体液调节，c对；水盐调节中枢在下丘脑，d错。【考点定位】水盐平衡【名师点睛】当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱 21下图中x、y、z分别代表人体的三种内分泌腺，甲、乙、丙分别表示它们分泌的激素，箭头表示它们之间的关系。下列有关叙述错误的是()a幼年时若切除y，则z的重量减小，丙的分泌量减少bx和y之间可通过神经-体液调节相联系c甲对y、乙对z、丙对x和y都起促进作用d若z代表甲状腺，则幼年时乙和丙过少会导致身材矮小【答案】c 22. 如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，、代表相关激素，其中作用于肾小管和集合管，则下列说法错误的是()a图中激素能促进甲状腺的分泌，但不能抑制下丘脑的分泌b寒冷环境中血液中激素的量均增加c机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节d虽然激素能促进激素的分泌，激素能抑制激素的分泌，但不具有拮抗作用【答案】b【解析】a、激素能促进甲状腺的分泌，对下丘脑不发挥作用，a正确；b、寒冷环境中激素增多，由于寒冷时出汗少，细胞外液渗透压低，体中抗利尿激素分泌减少，即减少，b错误；c、由图可知，甲状腺激素的分泌过程体现了分级调节和反馈调节机制，c正确；d、拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，不是同一生理过程，d正确【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用【名师点睛】图示过程为甲状腺激素的调节和水平衡调节过程1、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少2、细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水3、图中是促甲状腺激素释放激素，是促甲状腺激素，是甲状腺激素，是抗利尿激素23. 神经系统对内分泌系统功能的调节有甲、乙、丙三种方式，据图分析，下列相关叙述错误的是() a图中丙模式和甲模式体现了下丘脑直接或间接调节内分泌腺的活动b符合甲模式调节方式的靶腺体有甲状腺、性腺等，推测激素a的化学本质应该是蛋白质或多肽c激素b可能是抗利尿激素，由下丘脑分泌经垂体释放d激素c可能是胰岛素也可能是胰高血糖素【答案】b【考点定位】神经体液调节24下列关于激素与酶的说法，错误的是()a酶具有专一性，激素也能特定地运输给相应的靶器官、靶细胞b酶具有高效性，微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生巨大影响c酶在化学反应前后数量不变，激素一经发挥作用后就被灭活d酶对细胞内、外的生化反应起催化作用，激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱【答案】a 25现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外，其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是()aa、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素ba、b两激素在生长发育方面具有协同作用，a侧重促进生长，b侧重促进发育cd激素最主要的作用部位是肝脏d切除下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的是激素b、c【答案】d【解析】a、由胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用作为突破口，可以分别确定a为生长激素、b为甲状腺激素、c为肾上腺素、d胰高血糖素、e为胰岛素，a正确；b、a生长激素侧重促进生长，b甲状腺激素侧重促进发育，b正确；c、胰高血糖素最主要的作用部位是肝脏，促进肝糖原再分解为葡萄糖，升高血糖浓度，c正确；d、切除下丘脑与垂体的联系后，垂体受到影响，甲状腺分泌b甲状腺激素就受影响，d错误【考点定位】动物激素的调节【名师点睛】据题意分析，胰岛素降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，这两种激素具有拮抗作用，因此d、e为两者之一；又由于其它均为协同作用，由此确定d为胰高血糖素，e为胰岛素；c和d为协同作用，则c为肾上腺素，和胰高血糖素都有升高血糖作用；b为甲状腺激素，和肾上腺素都有提高代谢强度作用；a为生长激素，和甲状腺激素都有促进生长发育作用26下图为血糖的三个来源和三个去路，以及血糖浓度的正常范围。下列相关叙述中错误的是()a糖尿病患者体内由于血糖的去路发生了障碍，导致了血糖浓度高于正常值b人体在进食后4个小时左右的时候，血糖的主要来源是肌糖原和肝糖原的分解c在三个血糖去路中，糖的氧化分解是主要去向d血糖浓度过高时，转化成的氨基酸为非必需氨基酸【答案】b【考点定位】血糖平衡调节27血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是()a胰岛素能够促进靶细胞摄取、储存和利用葡萄糖b葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白，因此是主动运输c若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高d转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码【答案】b【解析】a、胰岛素能够促进靶细胞摄取、贮存和利用葡萄糖，使得血糖浓度降低；a正确b、葡萄糖进入红细胞的方式需要转运蛋白，但不需要能量，属于协助扩散；b错误c、胰岛素作用于靶细胞膜上胰岛素受体，进而降低血糖，如受体结构改变，则血糖浓度升高；c正确d、转基因大肠杆菌能合成胰岛素原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码，基因控制蛋白质合成的过程相同；d正确【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节；物质进出细胞的方式的综合【名师点睛】据图分析，胰岛素与靶细胞膜上胰岛素受体特异性的结合，能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质，进而降低血糖28如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()a只有a、b、c三类细胞能识别抗原b产生抗体的细胞只能由b直接分化形成c过程都需要抗原的刺激才能发生dc、d的功能各不相同，根本原因是dna不同【答案】c细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给t细胞；（2）反应阶段：t细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应t细胞，同时t细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能（3）效应阶段：效应t细胞发挥效应29. 某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是()a疫苗能多次刺激浆细胞产生大量的抗体b抗原的积累促进t细胞释放大量淋巴因子c记忆细胞数量增多导致二次免疫应答效果显著增强d能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆【答案】c【解析】a、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞，而不是刺激浆细胞产生抗体，a错误；b、口服的该疫苗作为抗原，能刺激机体产生更多的记忆细胞，而不是促进t细胞释放大量淋巴因子，b错误；c、间隔口服该疫苗的目的是增多机体内的记忆细胞，导致应答效果显著增强，c正确；d、巨噬细胞对抗原没有免疫记忆能力，d错误【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用30先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所示。该曲线图表明()a小鼠对抗原a更敏感b抗原a的破坏性更大c二次免疫反应比初次免疫反应更强d小鼠对抗原b反应较慢【答案】c【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】先注射抗原a后，小鼠体内产生了记忆细胞，当再次注射抗原a时，小鼠针对抗原a进行了二次免疫，而针对抗原b是初次免疫；从图中看出针对抗原a，二次免疫产生的抗体量大，因而二次免疫比初次免疫反应更强31吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述错误的是()a吞噬细胞能吞噬细菌抗原b溶酶体参与抗原的加工处理过程c加工处理后的抗原直接呈递给b细胞d抗原加工处理和呈递过程既存在于体液免疫，也存在于细胞免疫【答案】c 32下列有关免疫的叙述，不正确的是()a吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用b皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫c在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应t细胞以及记忆b细胞和记忆t细胞的过程均与抗原的刺激有关d在特异性免疫过程中，细胞免疫和体液免疫可共同起作用消灭抗原【答案】b 33. 如图所示的实验中，可以直接得出的结论是()a生长素能促进上胚轴切段生长b单侧光照引起生长素分布不均c生长素只能由形态学上端向下端运输d感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端(顶端) 【答案】a【解析】a、该实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，含有生长素的胚轴切段生长，不含生长素的胚轴切段没有生长，因此该实验能证明生长素能促进上胚轴切段生长，a正确；b、该实验中由于胚轴切段没有弯曲生长，因此单侧光照没有引起生长素分布不均匀，b错误；c、该实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，因此不能证明生长素的极性运输方向，c错误；d、由于缺乏含有胚轴切段的顶端部分的对照实验，该实验不能直接证明感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端，d错误【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况【名师点睛】根据题意和图示分析可知：上胚轴切段放上琼脂块给以单侧光照射，胚轴切段不生长也不弯曲；上胚轴切段放上含有iaa的琼脂块给以单侧光照射，胚轴切段生长但不弯曲明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断34将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，用不能透过生长素的薄玻璃片分割，放在琼脂切块上，实验处理如图1所示，收集到的生长素(iaa)的含量如图2所示。下列说法正确的是()aa与b对照说明薄玻璃片不影响生长素的横向运输bb与d对照说明琼脂切块影响生长素的运输cc与d对照说明单侧光照射促使生长素向背光侧转移d该实验说明生长素的产生需要光照【答案】c 35用燕麦胚芽鞘及幼苗进行如图所示的实验，一段时间后，不会引起弯曲现象的是() a b.c d.【答案】c 36下图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是()a甲图曲线表明生长素发挥生理作用与其浓度密切相关，p点为促进生长的最适浓度b乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似c乙图中茎的背地生长、根的向地生长都能体现生长素具有两重性d用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同【答案】c【解析】解：a、根据题意和图示分析可知：曲线表明生长素的生理作用具有两重性，p点表示促进作用最大时对应的浓度，a正确；b、由千受重力影响，乙图中茎背地生长，胚芽鞘的向光性是由于生长素的横向运输，b正确c、根对生长素浓度敏感性强，近地侧的生长素浓度高，抑制根的生长，远地侧生长素浓度低，促进了根的生长，所以根向地生长，体现了生长素的两重性，c正确；d、根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量相等，d错误【考点定位】生长素的两重性37. 用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述，正确的是()a播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发b生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育c花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成d成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度【答案】c 38. 为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由此可初步推测() a推测促进茎段生长的最适生长素浓度应该在107-105mol/l之间，高于106mol/l的生长素会抑制该植物茎段的生长b该植物茎中生长素含量达到m值时，植物开始合成乙烯c该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的【答案】b 39如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是()a表示种群密度，是制约种群增长的因素之一b春运期间，北京市的人口数量变化主要取决于迁入率、迁出率c预测种群数量变化的主要依据是d利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了正常的【答案】c【解析】a、表示种群密度，是制约种群增长的因素之一，a正确；b、春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率，即，b正确；c、预测种群数量变化的主要依据是年龄结构，即图中，c正确；d、利用性引诱剂诱杀雄性害虫会直接破坏了种群的性别比例，即图中，d错误【考点定位】种群的特征【名师点睛】分析题图：图示为种群特征的概念图，种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、种群密度、年龄组成、性别比例，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化，所以表示种群密度、是死亡率、是出生率、和是迁入率和迁出率、是年龄结构、性别比例40图甲表示某一经济鱼类的种群特征，图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。下列分析正确的是()a图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线b在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量c估算一个种群的出生率和死亡率，即可确定种群密度的大小dd点时种群数量达到最大值【答案】d【考点定位】种群的特征第卷填空题，共4小题，每题10分，共40分（除标注外每空1分）。41下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中a、b、c代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答：(1)寒冷环境中，血液中含量增加的激素有_(填字母)，除此之外还应该有_ (激素)参与体温调节，图1中激素c是_。(2)a、b激素对垂体的作用效应分别是_。(3)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是_，则图中酶激活的细胞代谢具体是_；此外，机体也会通过骨骼肌的_使产热量增加。(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是_。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点： _。（2分）【答案】(1)a、b、c；肾上腺素；促甲状腺激素(2)促进、抑制(3)全身各细胞(包括垂体、下丘脑)；呼吸作用；战栗（寒战或寒颤）(4)糖蛋白；反应速度缓慢、作用时间比较长、作用范围比较广(2分)42下图表示人体的特异性免疫过程，请据图回答：(1) 、两种免疫依次表示_、_。作用表示_。（2分）(2) 图示中能识别抗原的细胞除了a、b、c、d还有_（填字母）。(3) hiv侵入人体主要侵染t细胞，艾滋病人由于免疫系统的_、_、_功能受损或缺失，因此各种并发症及肿瘤的发病率大大增加。(4)已知机体首次接种某种疫苗时，发生免疫的流程是：抗原a c 物质。（填字母及对应的细胞名称）（2分）【答案】（1）细胞免疫；体液免疫；效应t细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡（效应t细胞