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双桅船基础练习本课时编写：双辽一中 李志先1、读准下列字的读音双翼（ ） 纬（ ）度 朝（ ）夕2、根据发音填汉字ch y（ ） hng chng（ ） tin y hi jio（ ）3、根据课文内容填写词语雾（）了我的双翼，可风却不容我再（）。岸啊，心爱的岸，昨天刚刚和你（），今天你又在这里。明天我们将在，另一个纬度（）。4、补充诗句（1）、_，一盏灯，把我们联系在一起。是一场风暴，（2）、_，使我们再分东西。不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕。你在我的航程上，（3）、_。5、解释词语（1）、迟疑：_。（2）、朝夕：_。6、结合所学知识填空舒婷，原名_，当代女诗人，中国当代_派诗歌的代表人物。代表作_7、找出诗歌中最典型的四个意象8、朦胧诗五人分别是哪五位诗人？9、默写出诗歌中最经典的四句内容。10、试析诗题“双桅船”的含义。11、下列选项中不是舒婷的作品的是 （ ）A 致橡树 B 双桅船 C 赠别 D 我爱这土地12、下列选项中字词读音错误的一项是 （ ）A双翼y B朝夕zho C颤抖chn D航程chn13、下列选项中不是多音字的是 （ ）A颤 B航 C朝 D衣14、艾青原名是 （ ）A龚佩瑜 B郭开贞 C李尧棠 D谢婉莹15、诗歌双桅船的题材类型是？ （ ）A咏古诗 B讽喻诗 C爱情诗 D爱国诗答案和解析1、答案：y wi zho解析：正确标注读音即可。2、答案：迟疑 航程 天涯海角解析：正确写出汉字即可。3、答案：打湿 告别 迟疑 相遇解析：根据课文内容填写即可。4、答案：（1）、是一场风暴 （2）、另一盏灯 （3）、我在你的视线里解析：根据课文内容填写即可。5、答案：（1）、犹豫;拿不定主意 （2）、早晨和晚上：朝夕不相及。指时日、光阴：只争朝夕。从早到晚；整天：朝夕相处。副词。时时；经常：朝夕聆听教诲。解析：正确解释词语内容即可。6、答案：龚佩瑜 朦胧 致橡树解析：正确把握诗歌作者简介即可。7、答案：岸 风 风暴 灯解析：正确理解诗歌意象。8、答案：北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼解析：增加课外知识。9、答案：不怕天涯海角，岂在朝朝夕夕。你在我的航程上，我在你的视线里。解析：这四句诗被人当作警句传颂至今。10、答案：诗题“双桅船”，是一种象征。全诗的目的不在于描写一只客观的双桅船，而是借用双桅船这一具体形象来表现诗人自己，表现诗人双重的心态与复杂的情感。双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。解析：正确理解双桅船的多重含义。11、答案：D解析：我爱这土地不是舒婷的作品，故选D。12、答案：D解析：航程读音错误，故选D。13、答案：B解析：航不
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