艺术特色推动德育教育发展[文档资料]

艺术特色推动德育教育发展 本文档格式为 WORD,感谢你的阅读。 校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。在构建自身文化发展的道路上，我校始终坚持 “ 创办一流学校、配备一流设施、打造一流师资、造就一流人才 ” 的发展目标，通过十余年的发展，成为了如今拥有 41 个初中教学班，各项配套设施完备的高级院校。近些年在区委、区政府、区教 育局的大力扶持下，通过全体教职工的共同努力，现已成为贾汪教育的一面旗帜。 一、以人为本的办学思路 学校认真贯彻党的教育方针，先后荣获省教育现代化示范初中、省文明单位、徐州市文明单位标兵等一百多项殊荣，坚持 “ 高起点、高标准办学，实现学校超常规发展 ” 的办学思路，贯彻 “ 面对现实，正确定位，抓住机遇，开拓发展，争创一流 ” 的工作指导思想，分阶段确立奋斗目标。学校领导班子廉洁自律，学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校坚持师德为首，业务为本，创新为源，逐步建立了一支爱岗敬业、乐 意奉献、实力雄厚的师资队伍，形成团结和谐的良性竞争氛围。同时学校立足教科研兴校，目前学校有研究课题 7 个，其中有省级及以上课题 2 个，市课题 5 个，多次被中央教科所评为 “ 教育科研先进学校 ” 。学校还制作了校园网页，实现资源共享。 二、以德育人的办学追求 德育是素质教育的重要组成部分，学校不断加强和改进德育工作的方式方法，寓德育于各学科教学之中，落实六项内容、加强五项教育、突出三个标志。 “ 六项内容 ” 包括：加强邓小平理论和辩证唯物主义教育、历史唯物主义教育；有针对性地开展爱国主义、集体主义和社会主义 教育；充分利用、开发中华民族优秀文化传统和革命传统教育；深入开展理想、伦理道德以及文明习惯养成教育；继续深化中国近代史、基本国情、国际形势教育；强化民主法制纪律教育。 “ 五项教育 ” 包括：加强爱国主义教育、艰苦朴素教育、遵纪守法教育、基础道德教育、心理健康教育。 “ 三个标志 ” 是：注重效益、注重实践、注重创新。 1、加强师德建设。学校重点加强法律法规教育，依法施教树立正确的教育观、质量观和人才一观，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。 2、加强对学生的基础道德教育。主要表现在每周一次的国旗下讲 话，每月至少一次主题班会，每两周一期黑板报新鲜美观、有思想、有内容等几个方面。 3、努力形成良好的校园德育工作氛围，坚持领导牵头全员参与，全面落实学校党支部、校长室切实加强对学生德育仁作的领导和指导，思想政治工作部门定期开展德育研讨会，形成了良好的校园德育工作的氛围。每学期召开 2 次家长座谈会，举办 2 期家长学校，听取他们对学校教育工作的反映和要求。班主任老师的家访使学校教育和家庭教育有机结合起来，提高了思想政治教育的实效性。 4、深入开展以 “ 六爱四评 ” （爱党、爱国、爱学校、爱师、爱生、爱自 己；评文明班级、先进班组，评文明学生、三好学生，评文明职工、先进个人，评先进教研组）为主体的各项评比活动，还在全校范围内开展 ” 十佳学习标兵、卫生标兵、文明学生标兵评选活动，进一步加强了全校师生员工的思想政治工作。 三、艺体特长强化学生素质教育 英才中学以高质量教学为主线，本着 “ 办规范加特色学校，育全面加特长人才 ” 的办学原则，采取各种措施加强学生的组织性和纪律性；培养学生优秀的个性品质 勇敢、顽强、团结、向上；为国家培养大批的体艺人才，以体育精神和艺术魅力促进学校的健康发展。 1、学校班子高瞻远瞩，保障有力 英才中学是一所省级现代化示范初中，恪守 “ 管理追求卓越，教学追求优秀 ” 的理念，为体艺工作搭建了很高的平台。每学期为学校设立体艺活动专项资金每年 50 余万元，购置了音乐（铜管乐器、民族乐器等）、美术（石膏模具、静物、画具等）、体育等艺术教育器材，配齐了音乐专用教室、美术专用教室和各类器材室、训练室，以及 50 多个高标准、多功能的多媒体教室。每周体艺课落实到位，开齐开全相关课程。 2、健全管理体制，责任明确 学校建立了特色教育领导小组，建立和健全了各种学校 体艺工作制度，努力实现 “ 全面加特长 ” 的教育宗旨。学校多次承担区级以上教学观摩活动，参加各级各类专业基本功大赛及艺术竞赛、作品展览和文艺演出活动，承担了多项市级教育科研课题并顺利结题。多年来，学校被省、市、区授予体育传统学校和艺术特色学校。 3、抓好体艺训练，彰显办学特色 体育老师要认真落实教学工作计划及课余训练计划、学期学年体艺活动计划。每天认真落实阳光体育、 “ 两操一活动 ” ：每班每周认真上好三节体育健康课；每学期组织一次田径运动会，每年抓好一次体质健康检查；每年一次国家体质健康标准测试。 为了全面展示学校的艺术教育成绩，学校每年举办艺术节专场文艺汇演，通过体、音、美教学及实践活动强健了学生体魄，提高了学生的体育、艺术素养，陶冶了学生的高尚情操。 四、提升内涵，凸显德育特色 十余年中学校保持和发扬英才中学的优良传统，狠抓德育管理。做到严细实，规范之中显特色，收到良好的教育效果。 1、生态体验式德育的魅力。从 2009 年起，学校申报“ 十一五 ” 规划教育部重点课题 “ 生态体验式德育的案例与问题研究课题 ” 。学校深切感受到：这一课题是一种全新的德育教育模式，它能够唤醒学生内 在的道德良知。通过实施 “ 生态体验式德育 ” 课题来解决社会大环境对教育的影响；解决教育大背景对教育的影响；解决班主任专业化发展面临严峻挑战；解决学生思想道德存在严重危机；解决学校教职员工年龄偏大，活力不足的现状；解决学校德育资源零碎，分散，未成系统的局限，形成德育合力。 2、以生态体验德育资源为基础，通过开展系列活动，让学生感受生态体验式德育的魅力。通过军训，强化了学生的组织纪律性；同时使学生感悟了军人的作风，增强了集体主义观念，在政治素质、思想素质、身体素质、自我管理能力以及协作精神等方面得到全面锻 炼和提高。为迎接第 26 个教师节的到来，各班同学手制爱心卡片赠与老师，寥寥数字将感恩之情表达得淋漓尽致。 3、开展体验式的学科教学，实现学科德育渗透。 在学科学习中，要充分发掘教师内在的道德潜能，在教学中遵循平等、尊重、公正的价值导引，以此促进学生对教师及学科的情感认同，从而使课堂教学与学科教育焕发出生命的光彩与人性的魅力。开展主题教育活动坚持每周国旗下教育活动和班团队日常规教育活动，定期组织学生观看优秀影片；坚持开展好禁毒、安全、法制教育，通过活动引导未成年人弘扬和培育民族精神。 五、打造品牌，领跑贾汪初中教育 1、全面落实课程计划，积极探索课程结构改革创新的途径。 学校本着 “ 教学高质量，人才高素质，学生有特长，办学有特色 ” 的思路，构建了有利于实施素质教育的人才成长 “ 立交桥 ” ，邀请外籍教师等著名专家、作家、学者和教授、艺术家来校为师生讲课，提高了办学品位。中华儿女杂志社、人民日报、徐州日报、徐州电视台、全国中学生杂志社，淮海信息等纷纷介绍英才中学的办学成果徐州市副市长及市教委、区人大、区政府、区政协领导都对学校的改革和发展给了允分肯定。 2、润物无声，素 质教育结硕果 几年来，经过全体师生的共同努力，学校取得了显著的成绩，素质教育硕果累累。将教育教学质量作为学校一切工作的中心，并围绕这一中心，高标准、高起点地抓好各项教育管理工作，教育教学质量稳步提高，连年中考综合评比稳居全区第一，重点高中升学率全区第一，特别是 2003 年学校学生共有 2733 人次在各级各类学科竞赛中获奖，以绝对优势在省市区名列前茅。 3、立足课堂教学改革，抓好集体备课，使英才中学教学模式初现雏形。我们努力改革课堂教学模式和方法，大力推行合作式、小组讨论式和探究式学习方法努力 让课堂活起来。通过活动，我们把成功经验向全校老师推广，不足之处探讨研究，逐步修正。学校学科带头人还受邀到区内兄弟进行公开课展示，加强了区内课堂教学的交流，进一步促进了学校课堂教学的提高。 六、积极改善办学条件，实现环境育人 近些年，学校投资一千三百万元建设学生餐厅、宿舍，彻底改善了学校的办学条件，为所有一线教师配备了笔记本电脑，新建了电脑室 3 个，同时学校出台了相关的措施，提高了现代化设备的使用效率。在校园管理中，定期开展检查评比，努力提升和营造独特的校园文化，始终保持校园积极同上、优美整 洁、充满文化气息的良好状态。学校通过十佳评选、教研组教学展示活动，举办多种形式的文体活动，增强了教职工的凝聚力。 健康的校园文化，可以陶冶学生的情操、启迪学生心智，促进学生的全面发展校园文化是学校本身形成和发展的物质文化和精神文化的