（遵义专版）八年级语文上册 口语交际 写作 我们该向古人学些什么教案 语文版.doc_第1页
（遵义专版）八年级语文上册 口语交际 写作 我们该向古人学些什么教案 语文版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口语交际写作口语交际我们该向古人学些什么1.收集有关古人的智慧、哲理故事，引导学生感悟其中的通理。2.让学生体会古人的人格魅力，加强自身修养。3.培养学生的表达能力，激发学生向古人学习的兴趣，从而接受传统文化的熏陶洗礼，感受中华文化的博大精深。1.确定我们要向古人学习的具体内容。古人遗留下的文化宝藏涵盖广泛，我们可以学习他们的有很多，比如精神、智慧、审美等等。注意学习内容要落实到具体的某一点上，不可泛泛而谈，讲空话。2.搜集古人关于这一内容的文学著作、故事、名人名言等资料，最好是多位不同时期的典型名人，以增强所持观点的说服力。把资料进行筛选整理，并拟写一份发言提纲。3.讲述的重点是我们学习的内容以及学习这一内容的原因和具体做法，如对别人的观点有异议，也可以通过材料分析、举例论证等方法进行辩论。4.讲述过程中，表达要有理有据，层次清晰；大方自信、文明有礼地展示自己的看法。5.听完同学的讲述，全班讨论评选出“最美智慧”“最贵精神”“最高审美”三点，并以此作为班训。写作读古诗文有感1.在分析、思考的基础上，选择最值得发表、感受最深、见解新颖独到、最有针对性和现实感的感受来写。2.写读后感，读是基础，情是纽带，感是核心。因而，我们应在读上下工夫，在情上求共鸣，在感上作文章。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，应注意以下几点：1.读好原文，排好感点。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。所谓“感点”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。2.选准感点，叙述要简。对众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新、现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。读后感中的“叙”讲究简明扼要，它不要求“感人”，只要求能引出感点。简明，不是文字越少越好，简还要明。3.联系实际，拟清思路。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。最后拟清思路，通常议论文采用“引议联结”的作文模式，首尾圆合，浑然一体，也可据实情而定。阅读古诗文是一次美妙的精神之旅，是一件启人心智，令人快乐的事。在阅读古诗文中，同学们常常会为古诗文工整的对仗，妙语连珠的排比气势所征服，会为文中所叙述的跌宕起伏的故事情节所吸引请试着读一篇古诗文，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论