湖南省衡阳三中高一生物下学期期中试卷（含解析）(1).doc

2014-2015学年湖南 省衡阳三中高一（下）期中生物试卷一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1下列各组生物性状中属于相对性状的是（） a 番茄的红果和圆果 b 水稻的早熟和晚熟 c 绵羊的长毛和细毛 d 棉花的短绒和粗绒2下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（） a 一条染色体经复制后形成的两条染色体 b 一条来自父方、一条来自母方的染色体 c 在减数分裂中能联会的两条染色体 d 形状和大小一般都相同的两条染色体3在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在（） a 减数第一次分裂 b 减数第二次分裂 c 联会时期 d 四分体时期4如图所示的细胞名称是（） a 精细胞 b 卵细胞 c 初级精母细胞 d 次级精母细胞5图中，不属于精子形成过程的是（） a b c d 6下列叙述正确的是（） a 纯合子测交后代都是纯合子 b 纯合子自交后代都是纯合子 c 杂合子自交后代都是杂合子 d 杂合子测交后代都是杂合子7依次解决中的遗传问题可采用的方法是（）鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯度 检验杂种f1基因型 a 测交、杂交、自交、测交 b 杂交、自交、测交、测交 c 杂交、测交、杂交、自交 d 杂交、杂交、杂交、测交8非同源染色体的自由组合发生在（） a 有丝分裂的后期 b 受精作用过程中 c 减数第一次分裂 d 减数第二次分裂9豌豆在自然状态下是纯种的原因是（） a 豌豆品种间性状差异大 b 豌豆先开花后授粉 c 豌豆是闭花自花授粉的植物 d 豌豆是自花传粉的植物10羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） a 一定是白色的 b 是白色的可能性大 c 一定是黑色的 d 是黑色的可能性大11下列属于等位基因的一项是（） a ee b xy c ab d ff12基因分离定律的实质是（） a f2出现性状分离 b f2性状分离比为1：1 c 等位基因随同源染色体的分开而分离 d 测交后代性状分离比为1：113下列各杂交组合中，属测交的一组是（） a aaaa b aaaa c aaaa d aaaa14下列表示纯合体的基因型是（） a aabb b aabb c aabb d aabb15某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞后期，细胞中染色体数、染色单体数和dna分子数依次是（） a 4、8、8 b 2、4、8 c 8、16、16 d 8、0、816调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿研究表明白化病由一对等位基因控制判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（） a 致病基因是隐性基因 b 如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是 c 如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者 d 白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是117下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（） a 有利于生物的生存和进化 b 维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 c 能够基本保持亲本的一切遗传性状 d 对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义18两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，f1只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是（） a aabb和aabb b aabb和aabb c aabb和aabb d aabb和aabb19具有ttgg（t=高度，g=颜色，基因独立遗传）基因型的2个个体交配，其后代只有1种显性性状的概率是多少（） a b c d 20如图所示，卵原细胞内含有a与a、b与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为（） a ab、ab、ab b aa、bb、ab c ab、ab、ab d ab、ab、ab21牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是（） a 纯种黑牛 b 纯种棕牛 c 杂种黑牛 d 杂种棕牛22假定某一个体的基因型为aabbccddeeff；成对基因均不在同一对同源染色体上，此个体能产生多少种类型的配子（） a 2种 b 6种 c 8种 d 16种23水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，dna分子含量，分别依次是（） a 24、12、12和24、12、12 b 24、24、12和24、12、12 c 48、24、12和24、24、12 d 24、12、12和48、24、1224将基因型为aabbccdd和aabbccdd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为aabbccdd的个体比例应为（） a b c d 25下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（） a 基因全部在染色体上 b 基因在染色体上呈线性排列 c 一条染色体上有一个基因 d 染色体就是由基因组成的二、非选择题（本大题共6小题，共50分）26牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，受一对基因控制（bb）已知两头黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛请回答：（1）这两头黑毛牛的基因型是，棕毛小牛的基因型是（2）这两头黑毛牛生出黑毛小牛的概率是（3）绘出这两头黑毛牛交配产生子一代的遗传图解：27牵牛花的花色由一对等位基因r、r控制，叶的形状由一对等位基因t、t控制，这两对性状是独立遗传的，下表是三组不同亲本杂交的结果：编号 亲本交配组合 子代的表现型和植株数目 红、阔 红、窄 白、阔 白、窄一 白色阔叶红色窄叶 403 0 397 0二 红色窄叶红色窄叶 0 431 0 141三 白色阔叶红色窄叶 413 0 0 0（1）请据判断出上述两对相对性状中的显性性状：和（2）写出各个组合中两个亲本的基因型：、和28小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由p、p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由r、r基因控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，f1均为毛颖抗锈（丙）再用f1与丁进行杂交，f2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：（1）两对相对性状中，显性性状分别是（2）亲本甲、乙的基因型分别是；丁的基因型是（3）f1形成的配子种类有哪几种？产生这几种配子的原因是：f1在减数分裂形成配子的过程中（4）f2中基因型为pprr的个体所占的比例是，光颖抗锈植株所占的比例是（5）f2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部f2代的（6）写出f2中抗锈类型的基因型及比例：29如图表示处于分裂过程某阶段的一个动物细胞，据图回答下列问题：（1）该细胞处于期（2）细胞中有染色体条，分别是（3）细胞中有对同源染色体，它们是，有个四分体（4）细胞中有条染色单体，它们是（5）该细胞的名称是，最终产生的成熟生殖细胞内有条染色体，个dna分子30（10分）（2015春衡阳校级期中）a图是dna含量变化的关系；b图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象请根据图回答下面的问题（1）图a中ab段形成的原因是，该过程发生于细胞分裂的期a图中cd段形成的原因是（2）b图中细胞处于a图中的bc段，b图中细胞处于a图中的de段（3）由b图乙分析可知，该细胞含有条染色单体，染色体数与dna分子数之比为该细胞处于分裂的期，其产生的子细胞名称为31如图为白化病遗传系谱图（有关遗传因子用a、a表示），请据图回答（1）该遗传病是由性遗传因子控制的疾病（2）2和1的遗传因子组成分别为、（3）2是纯合子的概率为，3的遗传因子组成为（4）若2和3婚配，后代患白化病的可能性为，预计他们生一肤色正常男孩的可能性为（5）1和2都是正常，但他们有一儿子为白化病患者，这种现象在遗传学上称为2014-2015学年湖南省衡阳三中高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、单选题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1下列各组生物性状中属于相对性状的是（） a 番茄的红果和圆果 b 水稻的早熟和晚熟 c 绵羊的长毛和细毛 d 棉花的短绒和粗绒考点： 生物的性状与相对性状 分析： 本题是对相对性状概念的考查相对性状是同一性状的不同表现类型解答： 解：a、番茄的红果和圆果不是同一性状，是果实的颜色和果实的形状两个性状，a错误；b、水稻的早熟与晚熟属于同一性状（水稻成熟的时间）不同的表现类型（早、晚），b正确；c、绵羊的长毛和细毛不是同一性状，是绵羊毛的长度与直径两个性状，c错误；d、棉花的短绒和粗绒不是同一性状，是棉花纤维的长度与直径两个性状，d错误故选：b点评： 本题的知识点是生物的相对性状的概念，对相对性状概念的理解是解题的关键2下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是（） a 一条染色体经复制后形成的两条染色体 b 一条来自父方、一条来自母方的染色体 c 在减数分裂中能联会的两条染色体 d 形状和大小一般都相同的两条染色体考点： 同源染色体与非同源染色体的区别与联系 分析： 同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体解答： 解：a、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，a错误；b、同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方的两条染色体，b正确；c、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，c正确；d、同源染色体的形状和大小一般相同，d正确故选：a点评： 本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念3在减数分裂过程中，染色体数目减少一半发生在（） a 减数第一次分裂 b 减数第二次分裂 c 联会时期 d 四分体时期考点： 细胞的减数分裂 分析： 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制（2）减数第一次分裂：前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；末期：细胞质分裂（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）解答： 解：减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数第一次分裂故选：a点评： 本题知识点简单，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，再作出准确的判断4如图所示的细胞名称是（） a 精细胞 b 卵细胞 c 初级精母细胞 d 次级精母细胞考点： 细胞的减数分裂 分析： 根据题意和图示分析可知：细胞中含有3条染色体，不含同源染色体，含染色单体，所以细胞处于减数第二次分裂前期解答： 解：a、精细胞中的染色体应不含染色单体，a错误；b、卵细胞中的染色体应不含染色单体，b错误；c、初级精母细胞中应含有同源染色体，而细胞中不含同源染色体，c错误；d、次级精母细胞是经减数第一次分裂形成的，不含同源染色体，d正确故选：d点评： 本题考查减数分裂的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力5图中，不属于精子形成过程的是（） a b c d 考点： 精子的形成过程 分析： 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较 精子的形成 卵细胞的形成不同点 形成部位 精巢 卵巢 过程 变形期 无变形期 性细胞数 一个精母细胞形成四个精子 一个卵母细胞形成一个卵细胞 细胞质的分配 均等分裂 不均的分裂相同点 成熟期都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半解答： 解：a、图a是精细胞变形形成的精子，属于精子形成过程，a错误；b、图b细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，属于精子的形成过程，b错误；c、图c细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质不均等分裂，属于卵细胞的形成过程，c正确；d、图d细胞处于减数第一次分裂前期，属于精子形成过程，d错误故选：c点评： 本题结合细胞分裂图，考查精子的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握精子和卵细胞的形成过程，并能正确区分两者，再根据题干要求做出准确的判断即可6下列叙述正确的是（） a 纯合子测交后代都是纯合子 b 纯合子自交后代都是纯合子 c 杂合子自交后代都是杂合子 d 杂合子测交后代都是杂合子考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 分析： 纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体纯合子能稳定遗传杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离，不能稳定遗传纯合子自交后代仍然是纯合子，杂合子自交后代具有纯合子和杂合子解答： 解：a、纯合子测交后代不一定是纯合子，如aaaaaa，a错误；b、纯合子能稳定遗传，其自交后代都是纯合子，b正确；c、两杂合子杂交后代也有纯合子，如aaaaaa、aa、aa，c错误；d、杂合子测交后代也有纯合子，例如aaaaaa、aa，d错误故选：b点评： 本题知识点简单，考查杂合子和纯合子的相关知识，要求考生识记杂合子和纯合子的概念，明确纯合子能稳定遗传，而杂合子不能稳定遗传7依次解决中的遗传问题可采用的方法是（）鉴定一只白羊是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯度 检验杂种f1基因型 a 测交、杂交、自交、测交 b 杂交、自交、测交、测交 c 杂交、测交、杂交、自交 d 杂交、杂交、杂交、测交考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种f1的基因型采用测交法解答： 解：用测交法可鉴别一只白羊是纯合体还是杂合体，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体；用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系，后代表现出的性状是显性性状；用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度，因为杂合体自交后代能出现显性纯合体，并淘汰隐性个体；用测交法检验杂种f1的基因型时，如果后代只有显性个体，则很可能是纯合体；如果后代出现隐性个体，则为杂合体所以应采取的交配实验方法分别是测交、杂交、自交、测交故选：a点评： 本题考查自交、杂交、测交三种常见交配方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力8非同源染色体的自由组合发生在（） a 有丝分裂的后期 b 受精作用过程中 c 减数第一次分裂 d 减数第二次分裂考点： 基因的自由组合规律的实质及应用；细胞的减数分裂 分析： 基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合解答： 解：基因自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期故选：c点评： 本题考查基因自由组合定律的细胞学基础和细胞的减数分裂，要求考生理解基因自由组合定律的实质，识记细胞减数分裂不同时期的特点，明确同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生减数第一次分裂后期9豌豆在自然状态下是纯种的原因是（） a 豌豆品种间性状差异大 b 豌豆先开花后授粉 c 豌豆是闭花自花授粉的植物 d 豌豆是自花传粉的植物考点： 孟德尔遗传实验 分析： 豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培解答： 解：a、豌豆品种间性状差异大便于观察，但这不是豌豆在自然状态下是纯种的原因，a错误；b、豌豆先授粉后开花，b错误；c、豌豆是严格的闭花自花授粉植物，因此其在自然状态下一般是纯种，c正确；d、豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆是严格的自花闭花授粉植物，d错误故选：c点评： 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验过程，明确孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选择豌豆作为遗传实验的材料，因此还要求考生识记豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因10羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（） a 一定是白色的 b 是白色的可能性大 c 一定是黑色的 d 是黑色的可能性大考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：羊的毛色白色对黑色为显性，则两只杂合白羊的基因型都为aa它们杂交后代的基因型有aa：aa：aa=1：2：1，表现型为白羊：黑羊=3：1解答： 解：由于两只杂合白羊为亲本进行杂交，所在后代是白羊的概率为，黑羊的概率为所以再生第4只小羊是白羊的概率为，黑羊的概率为故选：b点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力11下列属于等位基因的一项是（） a ee b xy c ab d ff考点： 同源染色体与非同源染色体的区别与联系 分析： 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示解答： 解：a、ee属于等位基因，a正确；b、xy属于非等位基因，b错误；c、a与b属于非等位基因，c错误；d、f与f属于相同基因，d错误故选：a点评： 本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查12基因分离定律的实质是（） a f2出现性状分离 b f2性状分离比为1：1 c 等位基因随同源染色体的分开而分离 d 测交后代性状分离比为1：1考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 基因分离定律的实质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代解答： 解：a、f2出现性状分离是现象而不是实质，a错误；b、f2性状分离比应该为3：1，b错误；c、基因分离定律的实质是在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，c正确；d、测交后代性状分离比为1：1，是现象而不是实质，d错误故选：c点评： 本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力13下列各杂交组合中，属测交的一组是（） a aaaa b aaaa c aaaa d aaaa考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例据此答题解答： 解：测交是指杂合子与隐性纯合子之间的交配方式，如只有一对等位基因应为与aa的交配方式因此，属测交的一组是aaaa故选：d点评： 本题考查测交的概念及应用，要求考生识记测交的概念，明确测交是指杂杂合子与隐性个体交配的方式，再根据概念准确判断各选项是否属于测交即可14下列表示纯合体的基因型是（） a aabb b aabb c aabb d aabb考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 分析： 纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子，亦指由此种合子发育而成的生物个体纯合体的同源染色体，在其对应的一对或几对基因座位上，存在着完全相同的等位基因，如aa、aa、aabb、aabb、aabb、aabbcc、aabbcc等等，具有这些基因型的生物，就这些成对的基因来说，都是纯合体在它们的自交后代中，这几对基因所控制的性状，不会发生分离解答： 解：a、aabb中的aa是一对等基因，所以是杂合体，a错误；b、aabb中的bb是一对等基因，所以是杂合体，b错误；c、aabb中的两对基因都是相同的，所以是纯合体，c正确；d、aabb中的bb是一对等基因，所以是杂合体，d错误故选：c点评： 本题考查纯合体和杂合体的相关知识，要求考生识记纯合体和杂合体的概念，能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体，哪些是杂合体，属于考纲识记层次的考查15某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞后期，细胞中染色体数、染色单体数和dna分子数依次是（） a 4、8、8 b 2、4、8 c 8、16、16 d 8、0、8考点： 细胞的减数分裂 分析： 在减数第一次分裂的前期，同源染色体会出现配对的现象，此现象称之为同源染色体的联会，由于经过间期的复制，所以联会的每对同源染色体含有四条染色单体，故称为一个四分体，由于每条染色单体上都有一个dna分子，故每一个四分体均含有四个dna分子解答： 解：某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，说明体细胞中含有8条染色体，次级精母细胞后期由于染色单体的分开，染色单体数为0，染色体短暂加倍，细胞中染色体数为8，染色单体数为0，dna分子数为8故选：d点评： 本题考查减数分裂和有丝分裂过程中染色体、dna和染色单体数目变化规律，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确判断的能力16调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿研究表明白化病由一对等位基因控制判断下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（） a 致病基因是隐性基因 b 如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是 c 如果夫妇一方是白化病患者，他们所生表现正常的子女一定是携带者 d 白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 由题意分析可知，正常的双亲生出了有白化病的孩子，所以白化病为隐性遗传病解答： 解：a、由题意分析可知，正常的双亲生出了有白化病的孩子，所以白化病为隐性遗传病，a正确； b、如果夫妇双方都是携带者，那他们的基因型为aa、aa，后代基因型及比例为aa：aa：aa=1：2：1，其中的aa就是白化病患者，所以他们生出白化病患儿的概率是，b正确；c、如果夫妇一方是白化病患者aa，则这个白化病亲本一定会给后代一个a基因，所以他们所生表现正常的子女一定是携带者aa，c正确；d、白化病患者与表现正常的人结婚，如果这个正常人的基因型是aa，则他们所生子女表现正常的概率是1；如果这个正常人是携带者aa，则他们所生子女表现正常的概率是，d错误故选：d点评： 本题考查基因的分离定律的实质及其应用等相关知识，意在考查学生对已学知识的理解程度、分析问题、获取信息和计算患病概率的能力17下列不属于减数分裂和受精作用的意义的是（） a 有利于生物的生存和进化 b 维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 c 能够基本保持亲本的一切遗传性状 d 对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义考点： 亲子代生物之间染色体数目保持稳定的原因；细胞的减数分裂；受精作用 分析： 受精作用的意义：（1）配子的多样性导致后代的多样性（2）减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的稳定性，对于生物的遗传和变异具有重要的作用解答： 解：a、减数分裂和受精作用导致后代具有多样性，这有利于生物的生存和进化，a正确；b、减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，b正确；c、减数分裂和受精作用属于有性生殖，有性生殖不能保持亲本的一切遗传性状，c错误；d、减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义，d正确故选：c点评： 本题考查细胞的减数分裂、受精作用，要求考生识记细胞减数分裂的结果，明确减数分裂过程中会发生基因重组，导致配子具有多样性；识记受精作用的过程及意义，能结合所学的知识准确判断各选项18两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，f1只有一种表现型，则这两个杂合子的基因型是（） a aabb和aabb b aabb和aabb c aabb和aabb d aabb和aabb考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 基因自由组合定律的实质是：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合解答： 解：两个杂合子（涉及两对独立遗传的基因）杂交，f1只有一种表现型，没有出现性状分离，这两个杂合子中必须有是显性纯合基因故选：d点评： 此题主要考查基因的自由组合定律的实质以及应用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中19具有ttgg（t=高度，g=颜色，基因独立遗传）基因型的2个个体交配，其后代只有1种显性性状的概率是多少（） a b c d 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：基因型为yyrr的黄色圆粒豌豆自交，后代中后代只有1种显性性状的个体，即基因型为t_gg或ttg_解答： 解：根据题意分析，让ttgg与ttgg交配，按照自由组合定律来计算，则t_gg出现的概率为=，ttg_出现的概率为=，所以其后代只有1种显性性状的概率是+=故选：c点评： 本题考查基因自由组合定律的运用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力20如图所示，卵原细胞内含有a与a、b与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为（） a ab、ab、ab b aa、bb、ab c ab、ab、ab d ab、ab、ab考点： 卵细胞的形成过程 分析： 卵细胞的产生过程：1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞+1个第一极体1个卵细胞+3个极体据此答题解答： 解：一基因型为aabb的动物，产生了1个ab基因组合的卵细胞，说明减数第一次分裂后期，含有基因a和基因b的非同源染色体组合到一起，移向同一极，并进入次级卵母细胞，而含有基因a和基因b的非同源染色体组成到一起，移向另一极，并进入第一极体次级卵母细胞减数第二次分裂形成1个基因型为ab的卵细胞和一个基因型为ab的极体，第一极体减数第二次分裂形成两个基因型为ab的极体因此，3个极体的基因组合是ab、ab、ab故选：c点评： 本题考查细胞的减数分裂，重点考查卵细胞的形成过程，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期，能根据题干中亲本和卵细胞的基因型，推断3个极体的基因型21牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是（） a 纯种黑牛 b 纯种棕牛 c 杂种黑牛 d 杂种棕牛考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 已知牛的黑毛对棕毛是显性，则黑毛可能是aa或aa，可以用测交的方法，让其与隐性个体aa杂交，如果出现性状分离，则为杂合子，如果没有性状分离则为纯合子，据此答题解答： 解：a与纯种黑牛交配，无论该黑牛是纯合子或杂合子，子代都是黑牛，无法区分，故a错误b、要判断一头黑牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是纯种棕牛，如果黑牛为纯合子，子代都是黑牛，如果是杂合子，子代黑牛：棕牛=1：1，故b正确c、与杂种黑牛交配，如果黑牛为纯合子，子代都是黑牛，如果是杂合子，子代黑牛：棕牛=3：1，子代棕牛出现概率较低，比较不容易判断，故c错误d、棕牛为隐性纯合子aa，故d错误故选：b点评： 本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力22假定某一个体的基因型为aabbccddeeff；成对基因均不在同一对同源染色体上，此个体能产生多少种类型的配子（） a 2种 b 6种 c 8种 d 16种考点： 配子形成过程中染色体组合的多样性 分析： 解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘据此答题解答： 解：该个体的基因型为aabbccddeeff，每对基因均不在同一对同源染色体上，能独立遗传，符合自由组合定律，则根据基因自由组合定律，此个体能产生配子种类数为221221=16种故选：d点评： 本题比较基础，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出该个体产生配子的种类数，属于考纲理解和应用层次的考查23水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目，dna分子含量，分别依次是（） a 24、12、12和24、12、12 b 24、24、12和24、12、12 c 48、24、12和24、24、12 d 24、12、12和48、24、12考点： 细胞的减数分裂 分析： 减数分裂过程中染色体、dna和染色单体数目变化：结 构/时 期 染色体数 染色单体数 dna分子数减数分裂 间期 2n 04n 2n4n 减 前、中期 2n 4n 4n 后期 2n 4n 4n 末期 2nn 4n2n 4n2n 减 前、中期 n 2n 2n 后期 n2n 2n0 2n 末期 2nn 0 2nn解答： 解：已知水稻的体细胞中有24条染色体：（1）初级精母细胞所含染色体数目与体细胞相同，即含有24条染色体，dna含量加倍为48；（2）次级精母细胞所含染色体数目是体细胞的一半（减数第二次分裂后期除外），即12条，dna数体细胞相同为24；（3）精子所含染色体数目是体细胞的一半，即12条，dna数目为体细胞的一半为12故选：d点评： 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律，能结合题中数据准确判断初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体、dna数目24将基因型为aabbccdd和aabbccdd的向日葵杂交，按基因自由组合规律，后代中基因型为aabbccdd的个体比例应为（） a b c d 考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 四对等位基因独立遗传，按基因自由组合规律，分别计算aa、bb、cc、dd的基因概率，相乘即可得到解答： 解：已知亲本的基因型为aabbccdd和aabbccdd，要求后代中基因型为aabbccdd的个体比例，按基因自由组合规律，一对一对分析即可要产生aabbccdd的子代，看亲本基因型aabbccdd和aabbccdd，则产生子代aa的概率是，产生子代bb的概率是，产生子代cc的概率是，产生子代dd的概率是，因此产生aabbccdd的子代的概率是=故选：d点评： 本题要求掌握和理解自由组合定律的实质，非同源染色体上的非等位基因才能自由组合通过4对等位基因的自由组合培养了学生利用所学知识解决实际问题的能力25下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（） a 基因全部在染色体上 b 基因在染色体上呈线性排列 c 一条染色体上有一个基因 d 染色体就是由基因组成的考点： 基因与dna的关系 分析： 本题主要考查基因、dna和染色体三者之间的相互关系基因是有遗传效应的dna片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位染色体的主要成分是dna和蛋白质染色体是dna的主要载体，每个染色体上有一个或两个dna分子每个dna分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸解答： 解：a、基因绝大多数在染色体上，a错误；b、染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列，b正确；c、一条染色体上有多个基因，c错误；d、染色体主要由dna和蛋白质组成，基因是有遗传效应的dna片段，d错误故选：b点评： 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力要注意，染色体是基因的载体，基因在染色体上呈线性排列每条染色体上有多个基因遗传信息是指基因中脱氧核苷酸的排列顺序二、非选择题（本大题共6小题，共50分）26牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，受一对基因控制（bb）已知两头黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛请回答：（1）这两头黑毛牛的基因型是bb、bb，棕毛小牛的基因型是bb（2）这两头黑毛牛生出黑毛小牛的概率是（3）绘出这两头黑毛牛交配产生子一代的遗传图解：考点： 基因的分离规律的实质及应用 分析： 根据题意分析可知：牛的黑毛和棕毛是一对相对性状，受一对基因控制，遵循基因的分离定律已知两头黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛，说明黑毛对棕毛为显性解答： 解：（1）根据两头黑毛牛交配，生了一只棕毛小牛，可判断黑毛是显性性状，两头黑毛牛都是杂合体，其基因型是bb、bb，而产生的棕毛小牛的基因型是bb（2）由于两头黑毛牛都是杂合体，所以这两头黑毛牛生出黑毛小牛的概率是（3）两头黑毛牛交配产生子一代的遗传图解如下：故答案为：（1）bb、bb bb （2）（3）遗传图解：点评： 本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力27牵牛花的花色由一对等位基因r、r控制，叶的形状由一对等位基因t、t控制，这两对性状是独立遗传的，下表是三组不同亲本杂交的结果：编号 亲本交配组合 子代的表现型和植株数目 红、阔 红、窄 白、阔 白、窄一 白色阔叶红色窄叶 403 0 397 0二 红色窄叶红色窄叶 0 431 0 141三 白色阔叶红色窄叶 413 0 0 0（1）请据判断出上述两对相对性状中的显性性状：红花和阔叶（2）写出各个组合中两个亲本的基因型：rrtt、rrtt、rrtt、rrtt和rrtt、rrrtt考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 分析表格：根据组合三，白色阔叶红色窄叶后代均为红色阔叶，说明红色相对于白色为显性性状，阔叶相对于窄叶是显性性状，且亲本的基因型为aabbaabb；组合一中，白色阔叶（aar_）红色窄叶（a_rr）后代均为阔叶，且出现白色（aa）性状，说明亲本的基因型为aabbaabb；组合二中，红色窄叶（a_rr）红色窄叶（a_rr）后代出现白色（aa），说明亲本的基因型均为aabb据此分析答题解答： 解：（1）实验二可知，红花红花红花：白花3：1，后代出现了白色，因此红花对白花是显性性状；实验三：阔叶窄叶全是阔叶，后代出现了窄叶，说明阔叶对窄叶是显性（2）第一组实验：白花红花红花：白花1：1亲本组合是rrrr；阔叶窄叶全是阔叶亲本组合是tttt；因此第一组实验的亲本基因型是：rrttrrtt第二组实验：红花红花红花：白花3：1亲本组合是rrrr；窄叶窄叶全是窄叶亲本组合是tttt；因此第二组实验的亲本基因型是：rrttrrtt第三组实验：白花红花全是红花亲本组合是rrrr；阔叶窄叶全是阔叶亲本组合是tttt；因此第三组实验的亲本基因型是：rrttrrrtt故答案为：（1）红花 阔叶（2）rrtt、rrtt rrtt、rrtt rrtt、rrrtt点评： 本题结合图表，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握显隐性的判断方法，能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系，进而推断出各种亲本的基因型，再进行答题28小麦的毛颖和光颖是一对相对性状（显、隐性由p、p基因控制），抗锈和感锈是另一对相对性状（显、隐性由r、r基因控制），控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上以纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，f1均为毛颖抗锈（丙）再用f1与丁进行杂交，f2有四种表现型，对每对相对性状的植株数目作出的统计结果如图：（1）两对相对性状中，显性性状分别是毛颖、抗锈（2）亲本甲、乙的基因型分别是pprr、pprr；丁的基因型是pprr（3）f1形成的配子种类有哪几种？pr、pr、pr、pr产生这几种配子的原因是：、f1在减数分裂形成配子的过程中pr、pr、pr、pr 等位基因分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合（4）f2中基因型为pprr的个体所占的比例是，光颖抗锈植株所占的比例是（5）f2中表现型不同于双亲（甲和乙）的个体占全部f2代的（6）写出f2中抗锈类型的基因型及比例：rr：rr=1：2考点： 基因的自由组合规律的实质及应用 分析： 1、纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，f1均为毛颖抗锈（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状，则甲的基因型为pprr，乙的基因型为pprr，丙的基因型为pprr2、分析柱状图：抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子rr，即亲本的基因型均为rr；毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为pppp即亲本的基因型为pprr（丙）pprr（丁）解答： 解：（1）纯种毛颖感锈（甲）和纯种光颖抗锈（乙）为亲本进行杂交，f1均为毛颖抗锈（丙），说明毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状（2）已知毛颖相对于光颖是显性性状，抗锈相对于感锈是显性性状，所以甲的基因型为pprr，乙的基因型为pprr，丙的基因型为pprr分析丙与丁杂交后代的柱状图，单独分析抗锈和感锈病这一对相对性状，f2中抗锈：感锈=3：1，说明亲本都是杂合子，即亲本的基因型均为rr；单独分析毛颖和光颖这一对相对性状，f2中毛颖：光颖=1：1，属于测交类型，则亲本的基因型为pppp综合以上可知丁的基因型是pprr（3）已知f1丙的基因型为pprr，在减数分裂过程中，等位基因p与p、r与r分离的同时，非同源染色体上的匪等位基因自由组合，所以可以形成四种比例相等的配子：pr、pr、pr、pr（4）已知丙的基因型为pprr，丁的基因型是pprr，因此f2中基因型为pprr个体所占的比例=，光颖抗