辽宁省抚顺市九年级化学下学期质检试题（三）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年辽宁省抚顺市九年级（下）质检化学试卷（三）一、选择题（1-10小题，每小题1分，第11-15题，每小题1分）1下列过程属于化学变化的是（）a切水果b铁生锈c冰融化d磨豆浆2碳酸氢钠是治疗胃酸过多的一种药剂，其俗称是（）a火碱b纯碱c熟石灰d小苏打3把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（）a醋酸b花生油c蔗糖d食盐4下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）a干冰用作制冷剂b氯化钠用来制纯碱c铁粉在月饼盒内作除氧剂d生石灰在某些食品袋内作干燥剂5煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）a扇蜡烛会隔绝空气b扇蜡烛会降低石蜡着火点c扇煤炉会增大空气进入量d扇煤炉会增加新的易燃物6下列有关溶液的说法正确的是（）a溶液中的溶质都是固体b溶液一定是无色透明的混合物c稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液d从一杯质量分数为10%的硝酸钾溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%7下列图示的实验操作，正确的是（）a过滤b倾倒液体c稀释浓硫酸d测定溶液的ph8下列物质中，氯元素化合价为零的是（）akclbcl2ckclo3dnh4cl9下列实验现象的描述正确的是（）a将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生b铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体c将人体呼出的气体倒入紫色石蕊试液中，试液变成红色d硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体10生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法错误的是（）a洗洁精可清洗餐具上的油污b汽油可洗掉衣服上的油渍c白醋可除去白衬衫上的铁锈d纯碱可除去热水瓶中的水垢11下列事实的结论或解释中不正确的是（）a水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大b公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动c酸碱中和反应都能生成水实质是h+与oh 结合生成了h2od铝制品有抗腐蚀性能实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用12除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（）选项物质杂质所用试剂及方法aco2hcl通入足量的naoh溶液bcacl2溶液稀盐酸加入过量的caco3，过滤cfeso4溶液cuso4溶液加入足量的zn粉，过滤dk2so4溶液mgso4溶液加入适量的naoh溶液，过滤aabbccdd13下列物质露置在空气中一段时间后，由于变质而使溶液质量变小的是（）a浓硫酸b浓盐酸c石灰水d酒精14某同学设计了探究fe、cu、ag三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是（）afe、cu、ag、稀硫酸bcu、feso4溶液、agno3溶液cfe、ag、cuso4溶液dfe、cu、稀硫酸、agno3溶液15推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）a中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应b盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子c向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐d碱性溶液能使酚酞试液变红色，所以能使酚酞试液变红色的溶液的ph一定大于7二、填空题16化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：（1）甲烷 （2）硫酸钾中含的阴离子（3）氨分子 （4）硝酸中氮元素的化合价17化学知识与生活联系密切，请回答：（1）下列生活用品由金属材料制成的是（填字母）a、纯棉毛巾 b、尼龙袜子 c、木质椅子 d、不锈钢水龙头（2）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的等共同作用的结果炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是（4）小涛在游玩时被蚊虫叮咬了，又痛又痒，蚊虫分泌的蚁酸呈酸性，他应该涂抹的是（填“食酸”或“牙膏”）18盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙时初中化学中常见的物质，它们由着较广泛的用途（1）酸与碱之间能发生反应（2）氢氧化钙可以用来调节土壤的性，它的水溶液常用来检验气体的存在（3）一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，可推断该溶液的ph（填“”、“”或“=”=7）要准确测定该溶液的ph，需要用到的仪器是19a、b、c、三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答（1）a、b、c、三种物质中随温度升高，其饱和溶液的质量分数减小的是（2）t2时，40gb物质放入一定量水中充分搅拌得到130g溶液与10g固体的混合物，t2时b的溶解度是g（3）a固体中混有少量b，得到较纯净的a固体的方法是先用少量热水完全溶解混合固体，然后（4）t3的a、b、c、三种物质的饱和溶液降温至t1，此时溶液中溶质质量分数由大到小的关系是三、简答题（本题共3个小题，共16分）20如图是某一化学反应的微观示意图（a、b、c、d分别表示四种不同的物质）回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有种（2）该反应的化学方程式可用a、b、c、d表示为（3）如图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为x2，则m的值为21金属在生产和生活中应用广泛，请回答下列问题（1）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属，下列金属适宜船底镶嵌的是（填选项）a、pb b、zn c、pt d、cu（2）某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置如图实验前“通入co”与“开始加热”的顺序是，实验中玻璃管里的氧化铁粉末颜色变化是，玻璃管中反应的化学方程式为（3）某工厂的废液中含有fecl2、mgcl2和cucl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条22请你猜猜我是谁如图牵手表示在一定条件下会发生化学反应a、b、c、d、e分别是二氧化碳、氧化铁、氢氧化钠、木炭、稀盐酸中的一种物质，其中a具有吸附性，c是酸（1）d物质是（2）b和c反应的化学方程式是（3）牵手时，能发生复分解反应的共有个，a和e（填“能”或“不能”）牵手四、实验题（本题共3个小题，共18分）23如图是配制溶质质量分数为10%的nacl溶液的实验操作示意图：（1）用如图1中序号表示配制溶液的正确操作顺序（2）如图1涉及的玻璃仪器是广口瓶、烧杯、量筒和（3）称量nacl时，天平平衡后的状态如图所示，游码标尺示位置见图，则称取的nacl质量为（4）nacl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%24某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空（1）在实验室里用装置a制取氧气，写出该反应的化学方程式（2）实验室常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气，用该方法制取氨气应选择的发生装置是（填字母序号），收集氨气可选用e装置，说明氨气具有的性质是（3）f装置有多种用途，若要用f装置干燥co2气体，f中应放入的物质名称是，若用排空气法收集一瓶氢气应从（填“a”或“b”）端通入25某兴趣小组同学将co2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式（2）为探究co2和naoh是否发生了化学反应，王强设计了如图所示的a、b实验，验证co2与naoh溶液发生了化学反应实验现象为：a中试管内液面上升；b中气球胀大王强认为上述实验是可行的，其共同原理是李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是杨红通过检验生成物：向b实验后的溶液中加入，观察到现象，从而也证明co2与naoh发生了反应你认为两实验中存在安全隐患的是（填代号），理由是五、计算题（本题共2个小题，共8分）26农业生产上通常用溶质质量分数为10%20%的食盐溶液来选种（1）现要配制120kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐kg；（2）用60kg溶质质量分数为20%的食盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液kg27有一含纯碱的食盐样品，为了测定其中碳酸钠的含量，某同学称取30g样品放入烧杯中，向烧杯中加入100g足量的稀盐酸，充分反应后烧杯中剩余物的总质量为123.4g（假设产生的气体全部逸出）（1）反应生成的气体的质量为g；（2）样品中碳酸钠的质量分数是多少？2015-2016学年辽宁省抚顺市九年级（下）质检化学试卷（三）参考答案与试题解析一、选择题（1-10小题，每小题1分，第11-15题，每小题1分）1下列过程属于化学变化的是（）a切水果b铁生锈c冰融化d磨豆浆【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化化学变化的特征是：有新物质生成判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成【解答】解：a、切水果的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；b、铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化，故选项正确；c、冰融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选项错误；d、磨豆浆的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选b【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决本考点主要出现在选择题和填空题中2碳酸氢钠是治疗胃酸过多的一种药剂，其俗称是（）a火碱b纯碱c熟石灰d小苏打【考点】常用盐的用途【专题】常见的盐 化学肥料【分析】根据常见物质的俗名进行解答，碳酸氢钠俗称小苏打【解答】解：a、火碱是氢氧化钠的俗名，故a错误；b、碳酸钠俗称纯碱或苏打，故b错误；c、熟石灰是氢氧化钙的俗名，故c错误；d、小苏打是碳酸氢钠的俗名，故d正确故选d【点评】记住常见物质的俗名是解答本题的基础，属基础知识考查题3把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（）a醋酸b花生油c蔗糖d食盐【考点】溶液的概念、组成及其特点【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：a、醋酸能够溶于水，能够形成均一稳定的混合物，故a可以形成溶液；b、花生油不能溶于水，形成的是乳浊液，故b不可以形成溶液；c、蔗糖易溶于水中，能够形成均一稳定的混合物，故c可以形成溶液；d、食盐可以与水互溶，能够形成均一稳定的混合物，故d能形成溶液故选b【点评】熟练掌握溶液的定义，知道溶液是具有均一性和稳定性的混合物，并能够物质的性质来判断物质能否溶于水4下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）a干冰用作制冷剂b氯化钠用来制纯碱c铁粉在月饼盒内作除氧剂d生石灰在某些食品袋内作干燥剂【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】性质决定用途；物质的变化与性质【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质【解答】解：a、干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，利用了其物理性质；b、氯化钠用来制纯碱，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；c、铁粉在月饼盒内作除氧剂，是利用铁生锈结合氧气和水，有新物质生成，利用了其化学性质；d、生石灰用作干燥剂是利用生石灰与水反应生成氢氧化钙，利用了其化学性质故选a【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来5煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的是（）a扇蜡烛会隔绝空气b扇蜡烛会降低石蜡着火点c扇煤炉会增大空气进入量d扇煤炉会增加新的易燃物【考点】灭火的原理和方法【专题】生产、生活、环保类简答题【分析】根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备【解答】解：由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺故选：c【点评】掌握燃烧的条件为：可燃物、温度达到着火点、与氧气或空气接触；了解灭火的原理是解答问题的关键6下列有关溶液的说法正确的是（）a溶液中的溶质都是固体b溶液一定是无色透明的混合物c稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液d从一杯质量分数为10%的硝酸钾溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%【考点】溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：a、溶液中的溶质不一定是固体，也可以是液体或气体，错误；b、溶液不一定是无色透明的混合物，如硫酸铜溶液是蓝色，错误；c、稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液，正确；d、一杯质量分数为10%的硝酸钾溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为10%，错误；故选c【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分7下列图示的实验操作，正确的是（）a过滤b倾倒液体c稀释浓硫酸d测定溶液的ph【考点】溶液的酸碱度测定；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则解答；b、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；c、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断；d、根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断【解答】解：a、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，用玻璃棒引流，图中所示操作正确b、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误c、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误故选：a【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键8下列物质中，氯元素化合价为零的是（）akclbcl2ckclo3dnh4cl【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算【分析】根据单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零，结合各选项中的化学式进行解答本题【解答】解：a、钾元素显+1价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x=0，则x=1价b、根据单质中元素的化合价为0，cl2属于单质，故氯元素的化合价为0c、钾元素显+1价，氧元素显2价，设氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（2）3=0，则y=+5价d、铵根显+1价，设氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z=0，则z=1价故选b【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题9下列实验现象的描述正确的是（）a将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生b铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体c将人体呼出的气体倒入紫色石蕊试液中，试液变成红色d硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体【考点】金属的化学性质；吸入空气与呼出气体的比较；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】铜不能和稀盐酸反应；铁在空气中不能燃烧；人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；硫在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体【解答】解：a、将光亮的铜丝插入稀盐酸中，不能产生气泡，该选项说法不正确；b、铁丝在空气中不能燃烧，该选项说法不正确；c、人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色，因此将人体呼出的气体通入紫色石蕊试液中，试液变成红色，该选项说法正确；d、硫在空气中燃烧时发出淡蓝色火焰，生成无色有刺激性气味的气体，该选项说法不正确故选：c【点评】二氧化碳不能使石蕊试液变红色，二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色，要注意区分10生活中的洗涤问题大都与化学知识有关，下列说法错误的是（）a洗洁精可清洗餐具上的油污b汽油可洗掉衣服上的油渍c白醋可除去白衬衫上的铁锈d纯碱可除去热水瓶中的水垢【考点】乳化现象与乳化作用；溶解现象与溶解原理；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】a、根据洗涤剂具有乳化作用，进行分析判断b、根据汽油可溶解油渍，进行分析判断c、根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，进行分析判断d、根据水垢的主要成分是碳酸钙，能与酸反应，进行分析判断【解答】解：a、洗涤剂具有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，可清洗餐具上的油污，故选项说法正确b、汽油可溶解衣服上的油渍，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理，故选项说法正确c、铁锈的主要成分是氧化铁，能与白醋反应，故选项说法正确d、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与纯碱反应，不能除去热水瓶中的水垢，故选项说法错误故选：d【点评】常见的洗涤原理有三种，一是利用乳化作用，二是利用溶解原理，三是利用物质与油污等发生化学反应，理解洗涤过程中利用的原理是解题的关键11下列事实的结论或解释中不正确的是（）a水烧开后易把壶盖冲起说明温度升高分子会变大b公园的桂花开放时满园飘香说明分子在不断运动c酸碱中和反应都能生成水实质是h+与oh 结合生成了h2od铝制品有抗腐蚀性能实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；金属的化学性质；中和反应及其应用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，中和反应的实质是h+oh=h2o铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜【解答】解：a、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子变大，故选项解释错误b、公园的桂花开放时满园飘香，是因为桂花花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到桂花花香，故选项解释正确c、酸碱中和反应都能生成水，实质是h+与oh 结合生成了h2o，故选项解释正确d、铝制品有抗腐蚀性能，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、中和反应的实质、金属的化学性质是解答本题的关键12除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（）选项物质杂质所用试剂及方法aco2hcl通入足量的naoh溶液bcacl2溶液稀盐酸加入过量的caco3，过滤cfeso4溶液cuso4溶液加入足量的zn粉，过滤dk2so4溶液mgso4溶液加入适量的naoh溶液，过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、co2和hcl气体均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误b、稀盐酸能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、feso4溶液和cuso4溶液均能与足量的zn粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、mgso4溶液能与naoh溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：b【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键13下列物质露置在空气中一段时间后，由于变质而使溶液质量变小的是（）a浓硫酸b浓盐酸c石灰水d酒精【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】物质的变化与性质【分析】能在空气中发生化学变化即是与空气中的某些成分发生化学反应，并且质量变小浓硫酸能吸收空气中的水，浓盐酸挥发会使质量减少；石灰水吸收二氧化碳后生成沉淀，溶液的质量减少；酒精具有挥发性，在空气中会挥发而使溶液质量减少【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性能在空气中吸收水分，质量增加，但不变质，故错误b、浓盐酸具有挥发性，在空气中会挥发出氯化氢气体而使溶液质量减少，故错误c、石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙不溶于水，不属于溶液的质量，故溶液的质量减少，故正确d、酒精具有挥发性，在空气中会挥发而使溶液质量减少，故错误故选：c【点评】此题是对物质在空气中的变化的考查，解题的关键是对物质在空气中的变化过程的了解与掌握，属基础性知识考查题14某同学设计了探究fe、cu、ag三种金属活动性顺序的实验方案，仅用组内试剂，无法完成的是（）afe、cu、ag、稀硫酸bcu、feso4溶液、agno3溶液cfe、ag、cuso4溶液dfe、cu、稀硫酸、agno3溶液【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来据此来分析【解答】解：在欲探究的三种金属铁、铜、银活动性为铁铜银所以我们在实验设计时可以设计的最简单的就是三种药品的方法：取中间的金属对应的可溶性的盐溶液，其余两种都用单质，本题就是fe、cuso4溶液（其他可溶性铜盐也可以）、ag具体操作是取两只试管，分别加入fe和ag单质后滴加几滴铜的盐溶液，观察实验现象铁的表面变红，得出：fecu；而ag的表面无明显现象，得出cuag所以fecuag这就是对应的c方案所以c正确取中间的金属的单质，另外两种取对应盐溶液本题就是铁盐、铜片、银盐具体操作：将亚铁盐和银盐分别滴加到打磨后的铜片上（分开），观察实验现象滴加亚铁盐处无明显变化，说明fecu；滴加银盐处颜色变成白色，说明cuag在上面的两类方案中，在操作起来更方便快捷，现象对比更明显a、cu、ag、fe、稀硫酸将稀硫酸分别滴加到cu、ag、fe金属上，只有fe表面有气泡生成，证明feh；其余均无明显现象，得出hcu，hag这样可以得出fecu，feag至于cu和ag哪个更活泼，实验无法下结论错误b、cu、feso4溶液、agno3溶液可以进行的实验时将铜粉或者铜丝分别插入（或加入）到feso4溶液和agno3溶液，铜丝遇到feso4溶液无明显现象，得出fecu；遇到agno3溶液表面变成白色，溶液也变成蓝色，得出cuag所以得出fecuag正确d、fe、cu、agno3溶液、稀硫酸具体实验为fe、cu先后分别滴加硝酸银和稀硫酸溶液，观察现象fe和cu都能够和硝酸银反应，得出：feag和cuag，而fe和稀硫酸反应，cu和稀硫酸不反应，则得出：fecu所以得出fecuag 正确故选：a【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出15推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）a中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应b盐是由金属离子和酸根离子组成的，所以盐中一定含有金属离子c向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐d碱性溶液能使酚酞试液变红色，所以能使酚酞试液变红色的溶液的ph一定大于7【考点】中和反应及其应用；酸的化学性质；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【专题】物质的分类；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】a根据中和反应的概念解答b可以举出反例：铵盐中没有金属离子；c根据稀盐酸的化学性质来分析；d根据碱性溶液能使酚酞试液变红色，ph大于7解答【解答】解：a生成盐和水的反应不都是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成盐和水，不是中和反应，故错误；b盐是由金属离子和酸根离子组成的，但是盐中不一定含有金属离子，例如：铵根离子虽然不是金属离子，但带正电荷，相等于金属离子，把这类盐叫做铵盐，故错误；c碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；d碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的ph一定大于7，故正确故选d【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性二、填空题16化学用语是学习化学的重要工具，按要求用化学用语填空：（1）甲烷ch4 （2）硫酸钾中含的阴离子so42（3）氨分子nh3 （4）硝酸中氮元素的化合价ho3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）根据常见有机物化学式的书写方法进行书写即可（2）硫酸钾中含的阴离子是硫酸根离子，写出去离子符号即可（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）甲烷的化学式为：ch4（2）硫酸钾中含的阴离子是硫酸根离子，其离子符号为：so42（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则氨分子可表示为：nh3（4）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故硝酸中氮元素的化合价为+5价可表示为：ho3故答案为：（1）ch4；（2）so42；（3）nh3；（4）ho3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键17化学知识与生活联系密切，请回答：（1）下列生活用品由金属材料制成的是d（填字母）a、纯棉毛巾 b、尼龙袜子 c、木质椅子 d、不锈钢水龙头（2）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而减小（3）小林发现昨天洗好的铁锅底浸水处生锈了，生锈的原因是由于铁与空气中的氧气和水分等共同作用的结果炒菜时，锅内热油着火，小林立即盖上锅盖，火就熄灭了，其原理是隔绝氧气（4）小涛在游玩时被蚊虫叮咬了，又痛又痒，蚊虫分泌的蚁酸呈酸性，他应该涂抹的是牙膏（填“食酸”或“牙膏”）【考点】金属材料及其应用；金属锈蚀的条件及其防护；金属资源的保护；中和反应及其应用；灭火的原理和方法【专题】化学与能源；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性【分析】（1）根据金属材料包括纯金属和合金，据此结合常见物质的组成进行分析判断即可；（2）根据气体的溶解度随温度的升高而减小解答；（3）根据铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火方法进行分析解答（4）根据酸碱中和的原理解答；【解答】解：（1）a、纯棉毛巾是用棉线制成的，属于天然材料，故选项错误；b、尼龙袜子属于有机合成材料，故选项错误；c、木质椅子属于天然材料，故选项错误；d、不锈钢龙头是用不锈钢组成的，不锈钢是铁的合金，属于金属材料，故选项正确（2）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而减小；（3）铁锅所以会生锈是因为铁氧气、水分充分接触；铁锅里的油突然着火了，立即盖上锅盖灭火，是利用了隔绝氧气的灭火原理（4）牙膏呈碱性，酸碱中和，生成盐和水，蚊虫分泌的蚁酸呈酸性，他应该涂抹的是牙膏答案：（1）d；（2）减小；（3）氧气和水分； 隔绝氧气；（4）牙膏【点评】本题难度不大，但涉及的知识点较多，掌握六大营养素的种类、食物来源、酸的化学性质灭火的原理、铁锈蚀的条件等是解答本题的关键18盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙时初中化学中常见的物质，它们由着较广泛的用途（1）酸与碱之间能发生中和反应（2）氢氧化钙可以用来调节土壤的酸性，它的水溶液常用来检验二氧化碳气体的存在（3）一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，可推断该溶液的ph（填“”、“”或“=”=7）要准确测定该溶液的ph，需要用到的仪器是ph计【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱度测定；碱的化学性质；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性【分析】（1）根据中和反应的定义分析；（2）根据氢氧化钙的性质的来分析；（3）当溶液的ph等于7时，呈中性；当溶液的ph小于7时，呈酸性；当溶液的ph大于7时，呈碱性【解答】解：（1）酸与碱发生反应生成盐和水，属于中和反应；（2）熟石灰常用来改良酸性土壤；因为氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成白色沉淀，故氢氧化钙的水溶液常用来检验 二氧化碳气体的存在（3）稀硫酸与氢氧化钠溶液混合，滴入几滴酚酞溶液，混合液显红色，说明溶液显碱性，所以ph大于7；要准确测定该溶液的ph需要ph计答案：（1）中和；（2）酸； 二氧化碳；（3）；ph计【点评】本题考查常见酸、碱的性质与用途，性质决定用途，用途反过来反映性质19a、b、c、三种物质的溶解度曲线如图所示，请回答（1）a、b、c、三种物质中随温度升高，其饱和溶液的质量分数减小的是3（2）t2时，40gb物质放入一定量水中充分搅拌得到130g溶液与10g固体的混合物，t2时b的溶解度是30g（3）a固体中混有少量b，得到较纯净的a固体的方法是先用少量热水完全溶解混合固体，然后冷却热饱和溶液或降温结晶（4）t3的a、b、c、三种物质的饱和溶液降温至t1，此时溶液中溶质质量分数由大到小的关系是bac【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】（1）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况；（2）据溶解度概念分析解答；（3）据物质的溶解度随温度变化情况可分析提纯物质的方法；（4）据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度随温度变化情况分析溶液中溶质的质量分数变化情况【解答】解：（1）由图可知：a、b、c三种物质中随温度升高溶解度减小的是 c；（2）t2时，40gb物质放入一定量水中充分搅拌得到130g溶液与10g固体的混合物，说明100g水最多溶解30g的b，所以该温度下b的溶解度是30g/100g水（3）由图可知：a的溶解度受温度影响较大，b的溶解度受温度影响较小，所以a固体中混有少量b，得到较纯净的a固体，可用冷却热饱和溶液或降温结晶的方法（4）由图可知：ab的溶解度随温度降低而减小，c的溶解度随温度降低而增大；所以t3的a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，ab析出晶体，c溶液中溶质、溶剂的质量不变，据饱和溶液中溶质质量分数的计算式100%可知：饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大，而t1时b的溶解度大于a的溶解度大于t3时c的溶解度，所以降温后溶液中溶质质量分数由大到小的关系是bac；答案：（1）c； （2）30；（3）冷却热饱和溶液或降温结晶； （4）bac【点评】了解物质的溶解度曲线的意义、溶解度的概念并会灵活运用解答相关问题，饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大三、简答题（本题共3个小题，共16分）20如图是某一化学反应的微观示意图（a、b、c、d分别表示四种不同的物质）回答下列问题：（1）该化学反应涉及的物质中，可能属于氧化物的有3种（2）该反应的化学方程式可用a、b、c、d表示为2a+2bc+2d（3）如图中某元素的粒子结构示意图为，其微粒符号可表示为x2，则m的值为8【考点】微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型【分析】（1）根据物质的微观构成分析属于氧化物的物质；（2）根据化学反应的微观示意图和质量守恒定律分析各物质反应的微粒个数关系写出反应的化学方程式；（3）根据核内质子数与核外电子数的关系分析判断【解答】解：由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是：（1）由物质的微观构成可知，a、b、d三种物质的分子都是由两种原子构成，若较小的黑球是氧原子，就属于氧化物；（2）由化学反应的微观示意图和质量守恒定律可知，各物质反应的微粒个数关系是2：2：1：2所以，反应的化学方程式是：2a+2bc+2d；（3）粒子结构示意图为，其符号可表示为a2，是由原子得到了两个电子形成的，所以m的值是8故答为：（1）3；（2）2a+2bc+2d；（3）8【点评】本题主要考查了微粒观点及模型图及结构示意图的应用，解题的关键是理解图示的意义21金属在生产和生活中应用广泛，请回答下列问题（1）为减缓海水对铁质海轮外壳的腐蚀，制造海轮时，会在海轮船底四周镶嵌比铁更活泼的金属，下列金属适宜船底镶嵌的是b（填选项）a、pb b、zn c、pt d、cu（2）某同学设计了用一氧化碳与氧化铁反应来探究炼铁原理的装置如图实验前“通入co”与“开始加热”的顺序是先通co再加热，实验中玻璃管里的氧化铁粉末颜色变化是由红棕色（或红色）逐渐变黑，玻璃管中反应的化学方程式为fe2o3+3co2fe+3co2（3）某工厂的废液中含有fecl2、mgcl2和cucl2，向其中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤渣中一定含有fe、cu金属的回收利用和防止金属的腐蚀，是保护金属资源的有效途径，请你再写出一条有计划、合理地开采矿物（或寻找金属代替品）【考点】金属的化学性质；一氧化碳还原氧化铁；金属资源的保护；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】（1）根据活泼性强的金属首先被腐蚀的变化规律，为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌的金属活动性应比铁的活动性强；（2）根据一氧化碳易可燃，容易发生爆炸考虑；根据实验原理和现象进行描述；（3）根据金属活动性顺序，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，结合金属防锈的措施解答【解答】解：（1）根据金属活动性顺序，五种金属的活动性强弱关系为锌铁铅铜铂，根据分析，为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌的金属是锌板；故填：b；（2）因为一氧化碳具有可燃性，能和氧气混合在点燃的条件下会发生爆炸，所以实验开始时应先通一氧化碳再加热，目的是赶尽玻璃管内的