数学人教版六年级下册解比例（例2、例3）.doc_第1页
数学人教版六年级下册解比例（例2、例3）.doc_第2页
数学人教版六年级下册解比例（例2、例3）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

解比例教学设计 教学内容：1教学内容：人教版小学数学第十二册第四单元（课本42页，例题2、例题3、及做一做。）教学目标：（ 1）、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。（2）、联系学生的生活实际创设情境,体现解比例在生产生活中的广泛应用。（3）、利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养学生综合运用知识的能力及情度、价值观的发展。教学重点：使学生自主探索出解比例的方法,并能轻松解出比例中未知项的解。教学难点：用比例解决生产生活中的问题。教具学具：课件教学过程一、问题导学（1）什么叫做方程？什么叫解方程?（学生回答）那么根据比例的的基本性质，在比例式中,我们知道了任意三项,要求出其中一项的过程又叫做什么?(解比例 板书)二、探究新知（1）例3 解比例2.4/1.5=6/X解：2.4X=（1.5）X（6）/2.4X=3.75方法提示：1. 先写“解”字。2. 在将比的形式的比例改写成 等式时，一般要把含有x的 乘积写在等号的左边。3. 解方程。 （2）例2法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米？学习提示：1. 读题，理解题意：你是怎样理解“1:10”的？2. 根据题意列出一个比例式。3. 解比例。 4. 组内交流。 解：设这座模型的高度是xm。x:3201:1010x3201X=320X1/10x32答:这座模型高32m。 三、知识应用（1）做一做 1. 解比例。 （1）X:10=1/4：1/3(2)0.4:X=1.2:2(3)12/2.4=3/X2. 餐馆给餐具消毒，要用100ml消毒液配成消毒水, 如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升? 我是这样想的：根据题意可知：消毒液:水1:150已知消毒液有100ml，如果设加入水为xml， 则可以列出比例式100:x1:150 解：设应加入水xml。 100:x1:150 x100150 x15000答:应加入水15000ml。四、归纳总结教师问：大家想一想，什么叫解比例？学生答：1. 求比例中的未知项，叫做解比例。解比例的方法是什么？根据比例的基本性质解比例，先把比例转化成外项 乘积与内项乘积相等的形式（即方程），再通过解方程求出未知项的值
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论