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文档简介

义务教育课程标准实验教科书语文YUWEN 二年级上册人民教育出版社 饶丰镇中心学校 魏九红 一 激趣导入 图上画的是什么呀 你见过吗 今天我们一起认识一位种葫芦的人 他一心想得到可爱的小葫芦 看他的愿望实现没有 二 学习本课生字 新词 h l t ngw d ng葫芦藤哇盯言治挂怪每棵哇慢细长的葫芦藤雪白的葫芦花可爱的小葫芦 三 朗读感悟 2 用自己的话说说 这可爱的小葫芦是怎么长出来的 先长出嫩绿的叶子 然后开出雪白的小花 等花谢了 小葫芦就长出来了 看着这可爱的小葫芦 种葫芦的人多想得到葫芦哇 那他最后得到葫芦了吗 从哪儿看出来的 3 齐读最后一段 质疑 4 小组合作学习第二 三自然段 1 小葫芦为什么会落呢 找出课文中的句子读一读 2 看图 各自的表情怎样 3 分角色读读他们的对话 从对话中 你感觉到什么 4 从邻居劝告那个人的过程中想一想种葫芦的人错在哪里 你懂得了什么 讨论 虫 叶子 葫芦之间的关系 1 课文中 他种的葫芦长得怎么样 你是从哪儿看出来的 细长的葫芦藤上长满了绿叶 开出了几朵雪白的小花 多么可爱的小葫芦哇 这么令人喜欢的小葫芦多好哇 你能读出来吗 5 读课文 边读边思考 种葫芦的人错在哪里 首先是他不懂叶子和果实的关系 所以叶子长了虫子 他认为没有必要去治 其次是他不听邻居的劝告 种葫芦的人看到小葫芦都落了 会想些什么 四 启发引导 1 那个种葫芦的人由于不知叶子与果实的关系 还不听邻居的劝告 没有得到可爱的小葫芦 假如你明年种了葫芦 叶子上生了蚜虫 你会怎么做呢 2 在我们的生活中也有这样的例子 你能说说吗 事物与事物之间也有联系 我们千万不要犯这样的错误 3 你能画出长大后的葫芦吗 画好后把你的作品展示给大家看 看谁想得好 画得好 五 板书设计 长满了绿叶生了蚜虫虫更多了雪白的小花不用治可爱的小葫芦变黄都落了 六 课堂作业设计 1 填空 再读一读 小花 葫芦藤 小葫芦 蚜虫2 看拼音 写词语 z y nz y m iti nzh y zh q gu im nmande 3 读句子 注意每
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