辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第九课 第二框 防范侵害 保护自己（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版.doc

第九课 第二框 防范侵害 保护自己 【学习目标】 课标要求：1、懂得获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，2、增强自我保护意识。目标达成：1、知道青少年自我保护的方法和技巧。 2、学会依靠家庭、学校、和社会保护自己。 学习流程： 【课前展示】1青少年受到不法侵害来自哪方面？_、_、_各种办法抗拒不良诱惑。2青少年处于长_、长_的重要时期,各方面都不成熟3.青少年面对侵害行为、自然灾害和意外侵害时往往处于_地位而受侵害.4._是未成年人走向成熟的重要一步.5.我们要尽自己所能,用智慧和_保护自已的合法权益.【创境激趣】引例导入【自学导航】 学生阅读8889页内容，思考并回答1保持_是避免伤害的前提。2用_保护自己。3面对不法侵害，要采取_的方法 与其斗争。4遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要_，没有能力将其制服可以采取_、_、_等及时脱身。5用法律保护自己，指的是1991年9月4日通过的 、1999年6月28日，通过的 。【合作探究】 活动一：同学们在阅读93页的故事后，你能说说身份证1在生活中有什么作用吗？2李明不加思考将身份证借给他人，说明他3你认为小燕家被盗是因为什么呢？ 活动二：请同学们探讨：青少年应如何正确保护自己： 用_保护自己,用_保护自己,活动三：面对歹徒时,我们行之有效的方法有: _ _ _【展示提升】 典例分析 知识迁移活动：哪些情景需要我们提高警惕？（1） 切莫单独到偏僻的地方，不给坏人以机会;（2） 早点回学校，深夜莫出校门，经过黑暗地方要左右察看，加快脚步;（3） 莫与陌生人约会，不要轻信不了解的人的话，包括不了解的老乡、同学的同学、同学的朋友等;（4） 女学生要注意文明自己的行为举止，得体的衣着打扮，不单独与异性交往;（5） 注意防骗：a、勿信天上掉馅饼；b、特效药治病；c、借手机一用；d、暂借信用卡;（6） 注意被“坐笼子”：a、街上的象棋残局；b、钱币兑换；c、金元宝低价出售；d、拣地上钱包分赃；e、易拉罐中大奖为什么要提高警惕呢，请大家用一句谚语来概括：害人之心不可有，防人之心不可无谚语【强化训练】 一、明辨是非1.由于社会环境十分复杂，有许多危险因素威胁青少年健康成长，青少年要用智慧和法律来保护自己（ ）2.青少年在遭受不法侵害时暂时妥协，等事后报案是正确的选择（ ）二、单选：1.日常生活中,每个人都难免会遇到一些突发事件.这些突发事件有时会威胁到我们的生命安全.这就要求我们( )掌握一些自我保护的方法 学会用智慧战胜威胁掌握一些自我保护的方法事不关已,远离是非a b. c. d. 2.遭遇不法分子的侵害，可以采取（ ） 呼救法 周旋法 恐吓法 精神胜利法 a. b. c. d. 3.一天，几个同学邀请小强到去玩电子游戏，小强以各种理由拒绝了邀请，这说明小强（ ）a不讲友情，不够“哥们儿” b思想落伍，不够时尚。c能够控制自己，控制不良诱惑4、据齐鲁晚报报道，2010年6月2日下午，一名满头缠着纱布的初二学生在家人陪同下来到北园路派出所报案称，他刚出校门就被学校附近的几名无业青年围住，让他掏出口袋里的钱，见他不愿意，这伙人拿出棒子打得他满脸是血，并抢走了他身上的几十元钱。假如你是案例中的受害者，你的维权途径有 学会求得法律帮助找人对侵害者进行报复到人民法院进行起诉到法律援助中心申请法律援助a. b. c. d.5、2010年6月11日，江西省九江市5岁小男孩文龙在去幼儿园上学的路上遭人绑架。歹徒用胶带绑住他的手，封住嘴巴，并用蛇皮袋套到腿上。趁歹徒离开的机会，小文龙用两只手上下搓动，将胶带弄开，又使劲把封住嘴巴的胶带扯掉，双手提着蛇皮袋，一蹦一跳地跳下山。之后站在路边等到了3个骑摩托车的大人，被平安送回家。”小文龙的故事启示我们，面对违法犯罪时 要采用机智灵活的方法与其斗争要主动寻求他人帮助要采取自卫行动，勇敢的与其博斗设法稳住歹徒，寻找机会，及时脱身 a. b. c. d.6、我国法律保护青少年的合法权益。当权益受到侵害时，要拿起法律武器保护自身的合法权益。下列选项中属于保护未成年人的专门法律有 a.预防未成年人犯罪法 b.选举法 c.继承法 d.刑法7、七年级学生李晓在网上参加一次“有奖调查”，填写了父亲的姓名、电话等基本信息。不久他的父亲在外地接到电话。听说小刚正在医院紧急抢救需要两万元，急忙向对方帐户汇款，最后发现被骗了。这件事告诉我们 不要接受任何形式的问卷调查 不能轻易向陌生人透露庭信息要提高警惕，增强自我保护意识 不能轻意相信陌生电话 a. b.c. d.三、简答1.怎样防范侵害，保护自己？2.通过本节学习，有哪些法律武器保护我们自身的合法权益。【归纳总结 】这节课我们主要学习了自我保护的方法和技巧，希望同学们在