湖南省长沙市长沙县黄兴中学九年级物理上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省长沙市长沙县黄兴中学九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题（本题12小题，每小题3分，共36分；每题只有一个符合题意的选项，请填写在下表中相应题号内）1下列说法中正确的是（）a只要物体振动，就一定能听到声音b宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈c固体、液体、气体都能传播声音d声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些2人类对能源的需求日益增加，需要发展新能源下列能源中属于新能源的是（）a煤b太阳能c石油d天然气3下列物态变化过程中，需要吸热的是（）a初春，早晨河面结有薄冰b夏天，打开冰棍纸看到“白气”c深秋，屋顶的瓦上结了 一层霜d冬天，冰冻的衣服逐渐变干4“影”是我们日常生活中常见的光现象，如夏天乘凉的“树影”；民间皮影戏的“皮影”；岸边景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等下列说法中正确的是（）a树影是由光的直线传播形成的b皮影利用了平面镜成像的原理c倒影是由光的折射形成的d摄影时用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的5把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑若将一物体放在此透镜前30cm处，则可在另一侧得到一个（）a倒立、放大的实像b倒立、缩小的实像c正立、放大的虚像d正立、缩小的虚像6关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）a温度高的物体，内能一定大b物体温度升高，一定吸收了热量c物体吸收了热量，温度一定升高d物体温度升高，内能一定增加7从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）a重力和推力b重力c冲力d惯性力8小光同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂对于球内的气体而言，没有发生变化的物理量是（）a密度b体积c质量d都发生了变化9台球日益成为人们喜爱的运动项目下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）a台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡b球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力c击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关d运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态10如图，物体a静止在水平桌面上，把物体a向右移动一点（不落地），则物体a对桌面的（）a压力和压强都不变b压力不变，压强变大c压力变大，压强不变d压力和压强都变大11把重5n、体积为0.6dm3的物体投入水中若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（）a物体漂浮，浮力为6nb物体悬浮，浮力为5nc物体漂浮，浮力为5nd物体沉底，浮力为6n12在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值（）a偏大b偏小c不变d无法确定二、填空题（每空2分，共22分）13今年春晚上歌曲时间都去哪儿了深入人心，歌声是由于歌手的声带 产生，然后通过 传播到现场观众耳朵的这美妙的画面由同步通讯卫星通过波传递到全国各地14如图小轿车前的挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的像（实/虚）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线；有的汽车尾部安装了一个“气流偏导器”，它的作用是：当车高速行驶时，流过它上方的空气流速比下方空气流速（大/小），从而使车更好的抓住地面15小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是的如图所示的st图象反映了游船在某段江面上的运动情况，由图象可知该游船行驶的速度为m/s，它在30s内通过的路程为m16踢出去的足球由于向前运动，在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做运动17仔细观察图中所示两个波形图，音调高三、实验探究题（每空1分共24分）18在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像（1）该凸透镜的焦距是cm（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的倒立、的实像在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将（选填“变大”或“变小”），光屏应凸透镜（选填“远离”或“靠近”）19在做“观察水沸腾”的实验时，（1）a组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏 （选填“高”或“低”）（2）图乙是b组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是（3）b、c两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示分析图象可知：水的沸点是，当时的大气压 （选填“”、“”或“=”）l标准大气压；b、c组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的不同20“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数（2）如表是某同学实验时，记录的数据：实验次数接触面的材料性质压力（n）摩擦力（n） 1木块与木板 3 0.2 2木块与木板 5 0.35 3木块与棉布 3 0.4a、比较第1、2次实验时，可以得出的结论是b、比较第1、3次实验时，可以得出的结论是21此表是一位同学在研究液体内部压强的实验中得到的一组数据，请你分析后完成后面的问题 实验次数所用液体深度（厘米）方向u型管液面高度差（里面）1水3朝上2.62水3朝下2.63水3侧面2.64水6朝上5.45水9朝上8.26盐水9朝下8.5（1）根据上表中的数据：比较1、4、5组数据可得：（2）比较组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关22在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验：比较图和图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较和图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显23在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如右图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数，说明铁块受到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的（填上面猜想的序号）四、计算题（共18分）24全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长，导致全球能源危机加剧因此，开发和利用新能源，成为全世界最为关注的问题之一张浩家的太阳能热水器内装有50kg、20的水，经过一天照射后，温度升高了60他们利用煤气灶烧水，需燃烧0.8kg煤气（已知煤气的热值q=4.2107j/kg，水的比热容c=4.2103j/（kg）求：（1）50kg、20的水加热到60需吸收的热量；（2）完全燃烧0.8kg煤气放出的热量；（3）煤气灶烧水的效率25铁桶重20n，桶的底面积为200cm2，往桶里倒入80n的水，水的深度25cm，平放在面积为1m2的水平台面上，g=10n/kg，求：（1）水对桶底的压强多大？（2）桶底受到水的压力多大？（3）台面受到桶的压强多大？2015-2016学年湖南省长沙市长沙县黄兴中学九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题12小题，每小题3分，共36分；每题只有一个符合题意的选项，请填写在下表中相应题号内）1下列说法中正确的是（）a只要物体振动，就一定能听到声音b宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈c固体、液体、气体都能传播声音d声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件；声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度【专题】应用题；声现象【分析】（1）声音是由物体振动产生的，发声的物体一定在振动，不振动的物体一定不会发出声音（2）声音的传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢【解答】解：a、物体振动，人耳不一定听到声音：当物体振动的频率在人耳的听觉频率范围之外，如低于20赫兹或高于20000赫兹，人耳就听不到声音，此时的声波被称为次声波或超声波当物体在真空中振动时，由于人耳与物体之间没有声音传播需要的介质，所以即使物体振动也不会听到声音故a错误b、月球上是真空，声音不能在真空中传播，所以宇航员们在月球上不能直接用口语交谈，故b错误；cd、声音可以在气体、液体和固体中传播，声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢，故c正确，d错误故选：c【点评】本题考查声音的传播条件及人耳感知声音的条件，属于基础题2人类对能源的需求日益增加，需要发展新能源下列能源中属于新能源的是（）a煤b太阳能c石油d天然气【考点】新能源【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握新能源的概念【解答】解：新能源又称非常规能源是指传统能源之外的各种能源形式指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如：太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等而煤、石油、天然气都属于常规能源故选b【点评】本题考查了对新能源的认识和理解，并能分辨生活中常用的能源哪些属于新能源的范畴3下列物态变化过程中，需要吸热的是（）a初春，早晨河面结有薄冰b夏天，打开冰棍纸看到“白气”c深秋，屋顶的瓦上结了 一层霜d冬天，冰冻的衣服逐渐变干【考点】熔化与熔化吸热特点【专题】应用题【分析】解决此题要知道物质在发生物态变化时必然要伴随着吸放热的进行，其中熔化、汽化、升华过程需要吸热，凝固、液化、凝华过程需要放热【解答】解：a、液态的水变成固态的冰是凝固，凝固放热不合题意b、白气是空气中的水蒸气形成的液态的小水珠，是液化，放热，不合题意c、霜是空气中的水蒸气形成的小冰晶，是凝华，放热，不合题意，d、冰冻的衣服逐渐变干，固态的冰变成水蒸气升到空中，是升华，吸热，符合题意故选d【点评】解决此类问题要会正确的判断物态变化，然后结合吸热和放热进行分析判断4“影”是我们日常生活中常见的光现象，如夏天乘凉的“树影”；民间皮影戏的“皮影”；岸边景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等下列说法中正确的是（）a树影是由光的直线传播形成的b皮影利用了平面镜成像的原理c倒影是由光的折射形成的d摄影时用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的【考点】光直线传播的应用；光的反射；光的折射现象及其应用；凸透镜成像的应用【分析】有些“影”是由光的直线传播形成的，有些是由光的反射形成的，有些是由光的折射形成的分析是由哪种方式形成的，关键是看光的传播路径照相机的镜头是一个凸透镜，凹透镜不能成实像【解答】解：a、树影是由光的直线传播，光透不过树叶，在树叶的背后形成的一个黑暗的区域就是影子；b、皮影和树影是同样的道理，是光的直线传播；c、倒影不是影，实质是平面镜所成的虚像，平面镜成像的原理是光的反射，平面镜不透光，光反射回来进入我们的眼睛形成像；d、照相机的镜头是一个凸透镜，利用了光的折射故选a【点评】此题值一道光学的综合题，考查了光的直线传播、平面镜成像和透镜的应用5把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑若将一物体放在此透镜前30cm处，则可在另一侧得到一个（）a倒立、放大的实像b倒立、缩小的实像c正立、放大的虚像d正立、缩小的虚像【考点】凸透镜成像的应用【分析】根据阳光聚焦方法得到焦距：太阳光射到地球上是平行光，平行于主光轴的光线经凸透镜会聚后得到凸透镜的焦点凸透镜成像时，2fuf，成倒立、放大的实像【解答】解：把一个凸透镜对准太阳光，可在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑，所以，f=20cmu=30cm，2fuf，成倒立、放大的实像故选a【点评】掌握凸透镜成像的三种情况和应用u2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像机2fuf，成倒立、放大的实像，应用于幻灯机和投影仪uf，成正立、放大的虚像，应用于放大镜6关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）a温度高的物体，内能一定大b物体温度升高，一定吸收了热量c物体吸收了热量，温度一定升高d物体温度升高，内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系【分析】要解答本题需掌握温度、内能与热量三者之间的关系以及晶体在熔化过程中，虽然吸热，但温度保持不变【解答】解：a、温度是影响内能大小的一个因素，但不是唯一因素，所以温度高的物体内能不一定大故a不正确；b、改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，且二者是等效的，所以物体温度升高不一定是吸收了热量故b不正确；c、物体吸收热量内能增加，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变故c不正确；d、物体温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，分子动能和分子势能总和为物体内能故d正确故选：d【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中考的热点7从手中推出的铅球，在空中飞行时，若不计空气阻力，它受到的力是（）a重力和推力b重力c冲力d惯性力【考点】重力【分析】力是物体对物体的作用，判断飞行中的铅球受到哪些力的作用，就看铅球和哪个物体之间发生了相互作用而产生力【解答】解：当铅球被掷出以后，铅球离开人手，铅球和手之间的相互作用力消失，即手的推力消失；铅球在飞行过程中，始终受到地球的吸引力，即受到重力故选 b【点评】地球上的一球物体都会由于地球的吸引而受到重力，注意抛出去或推出去的物体不再受手对它的作用力8小光同学打乒乓球时，不小心将球踩瘪了，但没有破裂对于球内的气体而言，没有发生变化的物理量是（）a密度b体积c质量d都发生了变化【考点】密度及其特性【专题】质量及其测量【分析】由球被踩瘪，我们首先可以判断出乒乓球的体积减小了，即球内气体体积减小了；然后根据没有破裂和质量的定义判断出球内气体的质量不会发生变化；最后根据质量不变、体积减小判断出球内气体密度、压强变化情况【解答】解：a、当球被踩瘪时，球内气体质量不变，但由于气体体积减小，所以球内气体的密度会变大，故选项a错误；b、质量一定的气体，压强与体积有关，体积减小，压强增大由于球被踩瘪，质量不变，体积减小，故选项b错误；c、质量是物体内所含物质的多少当球被踩瘪时，虽然球内的气体体积减小，但由于球没有破裂，球内气体的分子数量没有增多也没有减少，所以球内气体的质量没有发生变化，故选项c正确；d、当球被踩瘪时，球内气体的质量没变，故选项d错误故选c【点评】解答本题时，可以先从比较容易判断的选项去分析，当我们分析出这个选项中物理量的变化情况时，我们就可以利用这个物理量的变化情况去进一步分析其它选项中物理量的变化情况做选择题最常用的方法是排除法，我们可从最简单的、最有把握的选项去分析9台球日益成为人们喜爱的运动项目下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是（）a台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡b球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力c击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关d运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态【考点】平衡力和相互作用力的区分；力的作用效果；力的三要素【专题】运动和力【分析】解答此题从以下几方面入手：（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上（2）物体间力的作用是相互的作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（3）力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关（4）力的作用效果有两个，一是力可改变物体的运动状态；二是力可改变物体的形状【解答】解：a、台球对桌面的压力作用在桌面上，桌面对台球的支持力作用在台球上，二力作用在两个不同物体上，所以不是一对平衡力a说法错误，符合题意b、物体间力的作用是相互的球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力b说法正确，不符合题意c、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关c说法正确，不符合题意d、运动的台球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态d说法正确，不符合题意故选a【点评】本题考查了有关力的知识，注意一对相互作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的10如图，物体a静止在水平桌面上，把物体a向右移动一点（不落地），则物体a对桌面的（）a压力和压强都不变b压力不变，压强变大c压力变大，压强不变d压力和压强都变大【考点】压强【分析】压强大小的影响因素是压力和受力面积当压力一定时，受力面积越小，压强越大；当受力面积一定时，压力越大，压强越大【解答】解：如图，当物体a向右移动时，物体a和桌面之间的接触面积减小，即受力面积减小，而压力始终等于重力不变，根据公式p=可得，对桌面的压强将增大故选b【点评】该题中，压力始终等于重力不发生变化，则压强与受力面积与反比11把重5n、体积为0.6dm3的物体投入水中若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（）a物体漂浮，浮力为6nb物体悬浮，浮力为5nc物体漂浮，浮力为5nd物体沉底，浮力为6n【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【专题】计算题；推理法【分析】知道物体重和体积，利用g=mg=vg求物体的密度，和水的密度比较，确定物体在水中所处的状态，再对每个选项做出判断【解答】解：物体的密度：物=0.83103kg/m3，物水，物体在水中漂浮，物体在水中静止时受到的水的浮力：f浮=g=5n，故选c【点评】本题综合考查了密度的计算和物体的浮沉条件，计算时注意单位统一（1dm3=1103m3）12在做托里拆利实验时，如果漏进了一点空气，那么大气压的测量值将比实际值（）a偏大b偏小c不变d无法确定【考点】大气压强的测量方法【专题】气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】托里拆利实验能测出大气压的值，是利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即p大气=p水银=水银gh在托里拆利实验中，管的粗细、槽中水银面的高低等都不会影响测量的结果，而混入空气也只会使测量结果偏小【解答】解：玻璃管内的水银是被外界大气压支持着的，若管内是真空，则管内水银柱产生的压强等于大气压强往水银槽中多加一些水银、将玻璃管稍微倾斜或换用内径粗一些的玻璃管，或玻璃管插入水银槽内的长度短些、长些做实验都不会影响水银柱的高度若玻璃管内混进了少许空气，则p水银+p空气=p大气，所以空气会产生一定的压强，从而抵消掉一部分外界大气压，最终测量结果会偏小故选b【点评】此题考查了托里拆利实验的影响因素，托里拆利实验中对测量结果有影响的操作是哪些，这是比较经常出现的考题，建议学生可以对选项做适当的记忆，以加快解题速度二、填空题（每空2分，共22分）13今年春晚上歌曲时间都去哪儿了深入人心，歌声是由于歌手的声带振动 产生，然后通过空气 传播到现场观众耳朵的这美妙的画面由同步通讯卫星通过电磁波传递到全国各地【考点】声音的产生；声音的传播条件；电磁波的传播【专题】声现象【分析】声音是由于物体的振动产生，声音的传播需要介质，电视节目都是通过电磁波来传递信息的【解答】解：歌声是人的声带振动产生的，然后通过空气传播到现场观众耳朵的，现场画面由同步通讯卫星通过电磁波波传递到全国各地故答案为：振动；空气；电磁【点评】本题主要考查学生对声音的产生以及声音传播的条件、电磁波传播的理解和掌握，属于基础知识的考查，比较简单14如图小轿车前的挡风玻璃是倾斜的，目的是为了使车内物体所成的虚像（实/虚）位于玻璃的上方，不妨碍司机视线；有的汽车尾部安装了一个“气流偏导器”，它的作用是：当车高速行驶时，流过它上方的空气流速比下方空气流速小（大/小），从而使车更好的抓住地面【考点】平面镜对光的作用；流体压强与流速的关系【专题】光的传播和反射、平面镜成像；气体的压强、流体压强与流速的关系【分析】小轿车前的挡风玻璃可以看做是一个平面镜，由此入手分析气流偏导器的上方空气流速小；下方空气流速大，根据流体压强与流速的关系可知空气对汽车向下的压强大于向上的压强【解答】解：小轿车前的挡风玻璃是一个倾斜的平面镜，车内物体通过它成像由平面镜成像的性质可知：等大、正立的虚像当车高速行驶时，气流偏导器的上方空气流速小，压强大；下方空气流速大，压强小空气对汽车向下的压强大于向上的压强，由此气体对汽车产生了一个向下的压力，使车更好的“抓”住地面故答案为：虚；小【点评】此题考查平面镜成像的特点和流体压强与流速的关系，难度不大，属于基础知识15小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是运动的如图所示的st图象反映了游船在某段江面上的运动情况，由图象可知该游船行驶的速度为1m/s，它在30s内通过的路程为30m【考点】速度公式及其应用；参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】（1）物体是处于运动还是静止，取决于所选的参照物，参照物不同，得出的结论往往不同，这就是运动和静止的相对性（2）会应用运动物体的速度公式v=进行计算【解答】解：（1）小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑与游船之间有位置的改变，就说明浦江两岸的建筑是运动的（2）由图象可得该游船行驶30秒时，对应的通过的路程是30米则该游船行驶的速度为v=1m/s故答案为：运动；1；30【点评】（1）判断物体是处于运动还是静止时，一定与所选的参照物作比较，不要想当然的以地面为参照物，以地面为默认的参照物是在题干中未注明参照物的情况下（2）游船的某一段时间对应路程从图象中对应的坐标得出，然后利用公式v=s/t求解，同时要在求解过程中有单位，且单位统一16踢出去的足球由于惯性向前运动，在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到摩擦力的作用；若运动的足球所受的力全部消失，则它将做匀速直线运动【考点】惯性；牛顿第一定律；摩擦力产生的条件【专题】运动和力【分析】由牛顿第一定律知，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质即惯性由此可以知道足球虽然不受外力，仍向前运动的原因物体运动状态的改变是由于受到了外力，若不受外力，将永远保持原来的运动状态，由此可以判定足球的运动状态【解答】解：踢出去的足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动在草地上滚动一段距离后会停下来，是由于受到摩擦力的作用；当运动的足球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，足球将做匀速直线运动故答案为：惯性，摩擦力，匀速直线【点评】深刻理解牛顿第一定律是解决此题的关键，相对比较简单，属于基础题17仔细观察图中所示两个波形图，甲音调高【考点】频率及音调的关系【专题】图析法；声现象【分析】比较相同时间内物体振动的次数可以比较频率大小，频率越大，音调越高【解答】解：比较甲、乙两个图可知，相同时间内，甲图物体振动的频率明显大于乙图振动的频率，因此甲的音调高故答案为：甲【点评】通过物体振动的波形图，判断物体振动频率的大小，从而判断音调的高低三、实验探究题（每空1分共24分）18在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像（1）该凸透镜的焦距是9cm（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的倒立、放大的实像在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是投影仪（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将变小（选填“变大”或“变小”），光屏应靠近凸透镜（选填“远离”或“靠近”）【考点】凸透镜成像规律及其探究实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）根据凸透镜的成像规律，当物距等于二倍焦距时，可成倒立、等大的实像，来解答此题（2）根据凸透镜的成像规律，当物距介于二倍焦距与一倍焦距之间时，可成倒立、放大的实像，其应用是幻灯机或投影仪（3）根据凸透镜成实像时，遵循物近像远像变大的特点进行判断【解答】解：（1）因凸透镜成等大倒立的实像时，物距等于2倍焦距，此时u=2f=18cm，所以f=9cm，（2）当物距为15cm时，根据凸透镜的成像规律，此时物距介于二倍焦距与一倍焦距之间时，可成倒立、放大的实像，投影仪成像情况与此类似（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，由于物距变大，像距变小，所以应将光屏靠近凸透镜，光屏上才会重新出现清晰的像，烛焰的实像将成的像也变小故答案为：（1）9；（2）放大；投影仪；（3）变小；靠近【点评】关于凸透镜成像的规律中，共涉及四个方面的内容：物距与焦距的关系；成像的性质；像距与焦距的关系；具体的应用一般情况下，只要告诉其中的一条，就可以确定另外三方面的内容19在做“观察水沸腾”的实验时，（1）a组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏高 （选填“高”或“低”）（2）图乙是b组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是92（3）b、c两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示分析图象可知：水的沸点是98，当时的大气压 （选填“”、“”或“=”）l标准大气压；b、c组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同【考点】探究水的沸腾实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）用温度计测量液体的温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同（2）温度计读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字（3）根据液体沸腾的特点找到沸点：液体沸腾时不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点1标准大气压下水的沸点是100沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同，根据q=cmt知，可能是水的质量不同，可能是水的初温不同【解答】解：（1）如图，由于酒精灯给水加热，容器底的温度高于水的温度，此时温度计的玻璃泡碰到了容器底，所以测出的水温会偏高（2）零刻度在温度计的下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10，每一个小格代表1，示数是92（3）由图丙知，水沸腾时，不断吸收热量，保持98不变，所以98是水的沸点1标准大气压下水的沸点是100沸点跟气压有关，气压越高，沸点越高实验中水的沸点是98，所以实验时气压小于1标准大气压如丙图，b、c组得到b、c两种不同图象，两个小组水初温相同，开始沸腾的时间不同，根据q=cmt知，可能是水的质量不同故答案为：（1）高；（2）92；（3）98；质量【点评】实验时，分析实验故障排除故障是实验题常见的题型，所以实验时不要仅仅注意实验结论，更要注重实验过程中故障、故障原因、故障排除等环节还要对实验出现的不同现象进行分析20“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数（2）如表是某同学实验时，记录的数据：实验次数接触面的材料性质压力（n）摩擦力（n） 1木块与木板 3 0.2 2木块与木板 5 0.35 3木块与棉布 3 0.4a、比较第1、2次实验时，可以得出的结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大b、比较第1、3次实验时，可以得出的结论是在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）水平匀速拉动木块，木块做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，滑动摩擦力等于测力计拉力（2）分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论【解答】解：（1）用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，这时木板对木块的摩擦力才等于弹簧测力计的示数（2）a、由表中实验序号为1、2的两次实验数据可知，物体间接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，滑动摩擦力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可知：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大b、由表中实验序号为1、3的量程实验数据可知，物体间的压力相等而接触面粗糙程度不同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，由此可知：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大故答案为：（1）匀速直线；（2）在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大【点评】本题考查了实验注意事项与实验数据分析，知道实验原理、应用控制变量法分析实验数据即可正确解题21此表是一位同学在研究液体内部压强的实验中得到的一组数据，请你分析后完成后面的问题 实验次数所用液体深度（厘米）方向u型管液面高度差（里面）1水3朝上2.62水3朝下2.63水3侧面2.64水6朝上5.45水9朝上8.26盐水9朝下8.5（1）根据上表中的数据：比较1、4、5组数据可得：同种液体，压强随深度的增加而增大（2）比较1、2、3组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）比较5、6组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关【考点】探究液体压强的特点实验【专题】控制变量法；实验分析法【分析】由图表可知，（1）同种液体、方向相同、深度增加，压强计液面差增大即压强增大；（2）同种液体、深度相同，只有1、2、3组；（3）同一深度、不同液体，只有5、6组【解答】解：由图表可知：（1）1、4、5组比较，同种液体、方向相同、深度增加，压强计液面差增大即压强增大，说明液体压强与深度有关，深度越深压强越大；（2）根据结论的条件“同种液体、深度相同”分析，符合条件的只有1、2、3组；（3）根据结论的条件“同一深度、不同液体”分析，符合条件的只有5、6组故答案为：（1）同种液体，压强随深度的增加而增大；（2）1、2、3；（3）5、6【点评】本题研究液体压强的特点，采用的是控制变量法即探究与其中一个因素的关系时，必须控制其他的量不变22在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验：比较甲图和乙图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较乙和丙图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验【专题】探究型实验综合题【分析】压力的作用效果通过泡沫塑料的凹陷程度来反映，凹陷程度越大，压力作用效果越大压力作用效果跟压力大小和受力面积的大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越大；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越大【解答】解：如图，物体放在泡沫塑料上，泡沫塑料凹陷程度越大，压力作用效果越明显，所以通过泡沫塑料凹陷程度来显示压力作用效果甲、乙受力面积相同，压力越大，压力作用效果越明显乙、丙压力相等，受力面积越小，压力作用效果越明显故答案为：甲；乙；乙；丙【点评】掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转化法探究压力作用效果的影响因素23在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：可能跟物体浸入液体的深度有关；可能跟物体的重力有关；可能跟物体的体积有关；可能跟物体浸入液体的体积有关；可能跟液体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如右图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：（1）铁块从位置123的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到的浮力变大；从位置34的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）（2）通过这一实验可以验证上述猜想是正确的，猜想是不正确的（填上面猜想的序号）【考点】探究浮力大小的实验【专题】实验题；图析法【分析】根据阿基米德原理结合图中铁块排开水的体积判断所受浮力的变大，再根据称重法即可判断弹簧测力计示数的变化，进一步判断实验猜想的正误【解答】解：（1）由图可知：铁块从位置123的过程中，铁块进入水的体积不同，即排开水的体积变大；因此，弹簧测力计的示数会逐渐变小，根据f浮