2019年学校第二学期的工作总结范文.doc

学校第二学期的工作总结范文 本学期，在教体局统一领导下，以课堂教学为中心，以行动研究为方法，围绕道德课堂积极探讨我校新型课堂文化，在有序展开、循序渐进的前提下，积极开展师生共同参加的各项活动，收到较好效果，使我校的各项工作扎实、有效地开展。 现将本学期的工作做一回顾与反思。 一、着力抓好两支队伍建设 很抓班子队伍建设。要求班子成员坚持学习，提高教育教学水平，荣誉面前让、困难面前上，坚持服务之心，没有搞特殊之权。半年来班子成员团结协作，相互补台，积极肯干，较好地完成了各项工作。 抓好教师队伍建设，构建学习型教师团体。加强图书室建设，组织各学科教师为师生购进图书近五万元，在此基础上依托倍增工程为师生整批购买了百万余元的书籍。将图书及时对师生开放，并将图书充实在班级，鼓励师生共同学习。在每次的教师例会上都要进行教师教育博客展示，写自己的教育、教学故事，欣赏自己的进步，享受教育的快乐。例会前青年教师将自己第二天教学用的小黑板进行展示，既练习了教师基本功，又公示了第二天的教学内容，教师们之间的相互赞扬，进一步促进了个人成长。 通过学习更多的教师对教育教学有了新的认识。它不仅仅指学习到多少新知识、分数有多好。教育更多的是期待、关爱、是习惯的养成、是自我的唤醒.为使教师们更进一步认识目前教育存在的诸种弊端，我们请原教研究室主任讲课程改革，进行教师学习心得交流，均起到了“润物无声”的效果。 二、积极开展阳光体育活动，促进学生身心健康发展 课程不仅指教室内的知识传授，更指学校的一切教育教学内容。为贯彻执行省、市、区的“减负”文件精神，确保学生的休息和锻炼时间，我们着力开展了校园阳光体育计划。保证学生每天在校不少于1小时的体育锻炼活动时间。特别实施了上、下午不同内容的大课间活动，音乐与体育的结合使学生乐在其中，简易器材的实施令人耳目一新。 大课间的开展不仅丰富了学生的活动，更培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。每天一小时的体育锻炼，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，增强了学校的凝聚力与战斗力。 本学期我们在各年级开展了班级足球比赛，成立了篮球小社团、键球、田径、乒乓球等社团，虽然成绩还不怎么突出，但参与活动的学生人数众多，我们坚信教育是慢的艺术，着重培养学生从小爱运动、会运动的素质。 三、立足课堂教学，开展教学活动。 本学期在教学上有计划地开展各项工作，主要有：阳光课堂实施情况、一人一节课活动、希望杯展评、老师上课常规等。 我校于20XX年获省级绿色学校称号，“绿色”离不开阳光，不仅指我校有许多高大的梧桐树，也象征着我们将党中央提出的“生态度文明建设”落实于日常教育，师生具有高度的环保意识，更指我们的教育理念与课堂学习方式是符合学生身心特点的。因此我校着力打造师生共同进步的“阳光课堂”。其基本原则是： 阳光心态：三个带进（爱心、微笑、激励带进课堂） 绿色生态：先学后教、依学论教、少教多学 各教研组制定了本组”阳光”课堂实施流程，及时在组内开展“一人一节展示课”的活动。我们制定了阳光课堂的评价标准。即：“师生心态积极向上，学习方式以独学、对学、群学为主，课堂流程是先学、展示、反馈，将课堂还给学生，师生共同提高。”校领导与教师共同研讨教学，并主动上研讨课。在区第十一届希望杯活动中，我校共有十七人步入了初赛，六名教师参加决赛，显示了我校教师的专业化成长。 成功举办金桥学校读书系列活动：经典诵读比赛、读书心得征文展、课本剧展演、读书达人秀选拔等活动，激发了学生们读书的热情，为我校构建“绿色书香”校园起到很好的推动作用。 特别开展了校园“微电影”制作活动，吸引了许多学生主动参加，学校先后在各年级开展了初赛与复赛，不仅语文教师主动指导，学校数学、音、美、微机等学科教师也积极参与，学校的各项活动，我们都着重考虑的是：师生普遍喜欢否，师生参与的面有多广。“累并快乐”着，不搞精英教育，使每一名师生都能做“快乐的自己、最好的自己”是我们学校所追求的精神目标。 四、开展丰富多彩的主题教育活动，促进学生全面发展。 爱国主义始终是学校教育的主题。我校坚持从爱国从爱学校教育起、报效祖国从孝敬父母做起。凡事从处做起，从习惯养成教育做起，一个好习惯将使人终身受益。学校依托“七色花评价手册”，建构起