甘肃省瓜州县第二中学八年级生物上学期期中复习 生物多样性教案 （新版）苏教版.doc_第1页
甘肃省瓜州县第二中学八年级生物上学期期中复习 生物多样性教案 （新版）苏教版.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课 题生物多样性学 习目 标知识目标：掌握中考的重点知识巩固记忆概念归纳总结章节知识点能力目标：能灵活应用所学知识解决问题，学会归纳总结梳理知识情感目标：渗透科学技术与社会的教育，培养学生的生物科学素养重 点难 点重点：中考重点的记忆和灵活应用难点：知识点的记忆和灵活应用教法选择测验课型复习测试课前准备一份 单元练习题是否采用多 媒 体否教 学时 数1课时教学时数第1 课时备课总数第14 课时课 堂 教 学 过 程 设 计生物多样性复习一、 本单元知识网络第22章 丰富多彩的生物世界 1、生物分类 依据：生物的形态特征、营养方式，在生态系统中的作用，在其进化上的亲缘关系。 等级单位：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是种 藻类植物：特征：无根、茎、叶的分化、结构简单，如海带、紫菜、衣藻等。 2、植物世界 苔藓植物：特征：有茎、叶的分化，无根，体内无输导组织，如苔藓、地钱。 蕨类植物：特征：有根、茎、叶的分化，体内有输导组织。种子植物：能产生种子的绿色植物，包括被子植物和裸子植物，生殖过程不需要水，适于生活在各种环境中，其中被子植物是最高等的植物类群，分布最广，种类最多。无脊椎动物：环节动物（蚯蚓、蚂蝗），软体动物(珍珠贝、蜗牛)，节肢动物(蜈蚣、蝗虫、蜘蛛、蟹) 等。3、动物世界 脊椎动物:鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类4、鱼类适应水中生活的形态结构：身体流线型、体表和鳞片，用鳃呼吸，身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。5、鸟类适应飞行生活的形态结构：身体流线型，前肢变成翼，体表被覆羽毛。 病毒的生态结构：无细胞结构，外壳和核酸6、神奇的微生物 细菌的形态特征：是细胞结构，无成型的细胞核，有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型 真菌的形态特征：是成型细胞核，细胞内第23章 生物多样性保护 含义：生物及其生存环境的多样性包括：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性生物多样性 价值：具有直接价值、间接价值、潜在价值。 面临威胁的原因：人口快速增长、环境污染、资源的过度开发利用 面临的威胁主要体现为：物种灭绝的速度加快。保护途径：就地保护、迁地保护，加强教育，法制管理。第24章 生命的起源和生物的进化1、生命的诞生与进化2、原始大气的成分：二氧化碳、甲烷、氮、氨、氢和水蒸气3、生命起源阶段：原始大气有机小分子有机大分子原始生命 证据：化石-直接证据4、生物进化 历程：从无到有，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆地。学说：自然选择学说5、人类的起源和进化阶段：南方古猿能人阶段直立人阶段智人阶段现代人二、本单元主要考点1、描述生物多样性的含义、价值，面临威胁的原因及保护途径。2、概述生物分类的等级、植物的主要类群及特征，动物的主要特征。3、概述病毒、细菌的主要特征。4、阐明生命起源的实验证据、生物进化的历程。达尔文生物进化学说的主要思想。5、描述人类起源与古猿的关系，及人类进化的历程。 作业
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论