苏教版2017-2018学年三年级下学期语文第三次月考试卷.doc

苏教版2017-2018学年三年级下学期语文第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 字词比拼 (共6题；共51分)1. （5分）正确、工整地抄写句子，力求美观。 夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。2. （8分）比一比，再组词。 岁_ 柱_ 底_ 做_多_ 住_ 低_ 作_3. （4分）看拼音写词语。zng gunhng wihn jing din_4. （16分）我会查字典。 要查的字部首除去部首还剩几画读音组词割_趟_愿_疼_5. （6分）选择正确答案。颇，第1笔是_A丿B 立即，“即”读音为_AjBj乘机，“乘”读音为_AchngBchng胆怯“怯”读音为_AqiBqu侮辱，“侮”读音为_AwBw御，笔画一共是_A12画B11画6. （12分）仿照例子，在括号里填入适当的字，再写出带有这个字的成语。例：繁荣昌（盛） 年轻气盛 盛气凌人 盛情难却莞尔一_ _ _ _应接不_ _ _ _花团_簇 _ _ _二、 二、句子练习 (共2题；共8分)7. （2分）照样子，写句子。 例：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。_把_。8. （6分）我会比（比一比，再组词）。处_无_原_外_天_泉_三、 课文内容回放 (共5题；共34分)9. （2分）看图连一连红烧茄子 清蒸武昌鱼鱼香肉丝 排骨藕汤_10. （14分）根据课文内容填空。 （1）燕子一文的作者是_，他按照由_到_的观察顺序，把一只只活泼可爱的小燕子呈现在我们的面前。 （2）“不知细叶谁裁出，_。”这句诗出自唐代诗人_的_。这首诗描写的是_的景色，表达了作者对_的_之情。 （3）荷花一文写的是_（时间）_（地点）的荷花，作者看到的荷花都是_色的，是按照由_及_的顺序观察的。 11. （6分）按课文填空。 _眠_觉晓，处处闻啼_。夜_，_落知_。春晓12. （6分）按课文我要的是葫芦内容填空。“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是_，写花颜色的词语是_，写葫芦藤样子的词语是_。种葫芦的那个人错在不听_的劝说，不去治叶子上的_；错在他根本不知道植物的_与果实关系密切。13. （6分）按课文猴王出世内容填空 这篇略读课文节选自我国_小说西游记第一回。主要写了_一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴_时，因敢于_跳进水帘洞，被群猴拜为_，表现了石猴_、敢作敢为的特点。四、 阅读竞技 (共2题；共27分)14. （11分）根据课文秦兵马俑内容填空，并作答。（1）仔细端详，神态各异；有的颔首低眉，若有所思，好像在_，_；有的目光炯炯，神态庄重，好像在_，_；有的紧握双拳，好像在_，_；有的凝视远方，好像在_ （2）所填写的词语都是作者的_。 （3）读了这段话，你认为用哪些词语赞美兵马俑的造型（ ） A . 惟妙惟肖B . 气魄雄伟C . 栩栩如生15. （16分）阅读课文片段，完成练习。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你”青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。 （2）写出红头在牛肚子里旅行的线路：牛嘴_回到地面。你认为这是一趟_（愉快 惊险）的旅行。 （3）关于红头能够从牛肚子里出来的原因，下列说法不正确的一项是（ ） A . 青头的帮助B . 青头鼓励红头不放弃C . 牛不吃蟋蟀，只吃草（4）红头出来后，会对青头说什么呢？请用一两句话把“谢谢你”后省略的内容补充完整。 五、 作文竞技场 (共1题；共5分)16. （5分）在生活中，每个同学都有许多成长的烦恼。这些烦恼有；的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的来自与同学交；往中的困惑你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。 要求：题目自拟，要大胆地写出自己的心里话。内容具体，感情真实，语句通顺，连贯，不写错别字。书写工整，400字以上，不用添卷纸。第 9 页 共 9 页参考答案一、 字词比拼 (共6题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 二、句子练习 (共2题；共8分)7-1、8-1、三、 课文内容回放 (共5题；共34分)9-1、10-1、答案：略10-2、