（新课标版）高考政治分类题库 考点5 公民的政治生活 （）.doc

（新课标版）2015届高考政治分类题库 考点5 公民的政治生活 （2011年）1.（2011福建文综t28）微博类似于博客与论坛的综合，用不超过140个文字在网络上发布信息、即时互动。微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在微博上（ ）a.可以直接行使管理国家事务的权力 b.可以扩大生活中的政治权利与义务c.有发布自己掌握的一切信息的自由 d.有表达的自由也需承担表达的责任【思路点拨】本题以微博这一网络热点为背景材料，考查学生获取和解读信息的能力。解答此题要运用公民权利与义务的关系的知识。【精讲精析】选d。a项错误，公民不能直接行使管理国家事务的权力，而由人大代表直接行使；b项错误，因为公民的权利与义务由宪法作了明确的规定，不能任意扩大；c项错在“一切信息”上，公民只能发布符合国家规定的信息；d项体现了权利与义务的关系，符合材料主旨，故选d。2.（2011江苏单科t13）2011年4月，十一届全国人大常委会将中华人民共和国个人所得税法修正案（草案）公布在中国人大网上，广泛征求群众意见。人大常委会实施该举措的根本原因是（ ）a.我国是人民当家作主的国家b.群众路线是我们党的根本领导方法c.宪法规定公民享有监督权d.政府建立了信息公开制度【思路点拨】政治生活解题时重在把握行为主体，本题的主体是人大常委会。审题的题眼是“根本原因”。【精讲精析】选a。政治生活中，我国任何一个国家机关的行为，根本原因都要从国家性质上分析，a项就是国家性质的另一表述，故应选；b、c、d的行为主体分别是党、公民、政府，均与题干不符，故不选。3.（2011北京文综t30）某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有（ ）帮助居委会管理社区卫生 为班级患病同学捐款向消费者协会投诉电脑质量问题 在互联网上参与交通管理问题讨论a. b. c. d.【思路点拨】本题以某高中生的行为为背景材料,体现了高考对现实生活的关注。本题主要考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力。解答此题要充分理解政治生活，要充分把握与政治生活相关的知识点。【精讲精析】选b。均属于参与政治生活的行为；属于精神文明创建活动；属于消费者维权活动。因此，本题正确答案为b。4.（2011新课标全国卷t16）十一届全国人大常委会第十二次会议通过的中华人民共和国侵权责任法规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。这一法律规定的变化（ ）a.坚持了公民权利至上的原则 b.实现了公民权利与义务的统一c.消除了公民的身份差别 d.体现了对公民平等权利的尊重【思路点拨】解答本题的突破口在于区分公民与人民、权力与权利，同时要注意材料中只提到了权利，没有涉及义务。【精讲精析】选d。选项具体分析结论a混淆了“人民”与“公民”、“权利”与“权力”排除b材料中只提及权利，没有涉及义务排除c该项既不符合题意，也不符合现实，更不具有可操作性排除d同命同价体现了对公民平等权利的尊重入选5.（2011天津文综t14）（18分）阅读材料，回答问题。2011年1月，人民日报以“社区好与坏，居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行了介绍：一是综合评价社区居委会及其成员。2010年河西区178个社区居委会接受了9 960名居民代表的民主评议。二是建立社区居民参与评议监督机制，将知情、表达、决策、监督权全部交给居民。尖山街辖区一个大院138户居民家暖气不热，居委会在听取居民意见后，约请各方代表共商解决办法，督促有关单位改造了输热管道。三是公开与居民利益密切相关的事情，遇到难题充分与群众协商。和平区尚友里有200多辆车，而车位仅130多个，为解决争抢车位的问题，居委会邀请各方代表召开恳谈会、听证会，促成了问题的解决。(1)运用公民政治参与的知识，说明上述经验的政治意义。（12分）(2)2011年5月1日公共场所卫生管理条例实施细则正式开始实施，其中明确规定“全国室内公共场所禁止吸烟”。“细则”实施之后，小龙同学发现，仍有居民在社区活动中心等室内公共场所吸烟。为减少此类现象，请你根据所学知识提出三点可行性建议。（6分）【思路点拨】本题以人民日报的“社区好与坏，居民说了算”为题对天津城市基层民主建设经验进行介绍为背景材料,体现高考命题注重对基础知识的考核。主要考查学生对基础知识的掌握、解读、获取进而调动运用的能力。【精讲精析】从题干材料可以看出，材料涉及民主监督、民主决策、民主管理、基层民主等词语，因此第（1）问要求答出政治意义，实际上就是要求答出公民参与民主监督、民主决策、民主管理，扩大基层民主的意义；第（2）问，答案具有一定的开放性，从普及知识、加强监督、科学消费、普法宣传、加强思想道德教育等角度回答出三点即可。【参考答案】(1)有利于实现民主监督，维护公民的合法权益；有利于推进民主决策，提高决策的科学性、民主性；有利于加强民主管理，保证人民群众依法直接行使民主权利，调动公民参与管理公共事务的积极性；有利于扩大基层民主，推进社会主义民主政治建设。(2)