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文档简介
第一课 第二框我爱我家【学习目标】1、知识目标:体会家庭中亲情的温暖,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。2、能力目标:搜集父母对家庭贡献的具体事例,了解父母之爱,逐渐形成对父母的正确评价并能用正确的方式表达对父母的感情。3、情感态度价值观目标:使学生体会父母之爱的无私与伟大;感受家庭带给自己的温暖,激发自己爱家的情感,学会感激父母。【学习重点】感受家庭的温暖【学习难点】学会用正确的方式表达对父母的爱(认真阅读教材相关内容独立完成并在教材上作相应的勾画,以便课堂展示;如有不理解,作好记录,以便下一个环节讨论。)(一) 自主学习,整体感知1、我们为什么要爱自己的家?2、父母对子女之爱的表现?3、父母要承担抚养教育子女的义务的原因?4、我们能感受家的那些温暖?(二) 深入探究,巩固提升 1、我与家庭的关系活动1:请各个学习小组认真学习、讨论课本p8的材料,共同完成三方面的问题,然后各小组派代表发言:回忆小时候受父母呵护的甜蜜时光,把自己的童趣讲给同学听。在你的家庭生活经历中印象最深的一件事是什么?父母当时是什么样做的?通过这件事给你有什么启示? 2、无私的爱活动2:结合p8-9表格,各小组交流、讨论一下,派代表发言:说说家人对自己家庭的主要贡献?大胆地夸夸自己的父母,讲给同学听。同学们听后有什么感受?3、父母对未成年子女的义务活动3:请同学们认真阅读课本p10“相关链接”的内容,各小组思考、讨论三个问题,然后派代表发言: 秀怡的父母可以不抚养秀怡吗?为什么? 父母不尽抚养义务有什么后果? 假如你是秀怡,你会怎样做? 4、感受家的温暖活动4:各小组交流讨论:“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处”如何这句话理解?举例说明5、把你最想对父母说的话写出来:_ 【课堂小结】:【当堂训练】一、单项选择题:3、家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。这句话表明 ( )a.家就是有居住的地方b.家既是物质生活的后盾,也是情感的栖息地c.家就是寄
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