大学生就读经验问卷 统计模板.xls_第1页
大学生就读经验问卷 统计模板.xls_第2页
大学生就读经验问卷 统计模板.xls_第3页
大学生就读经验问卷 统计模板.xls_第4页
大学生就读经验问卷 统计模板.xls_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大大学学生生就就读读经经验验问问卷卷 统计模板 背背景景信信息息 班班号号 X 班班级级人人数数 X 性性别别 1 男X 2 女X 你你的的父父母母是是否否也也毕毕业业于于这这所所学学校校 1 没有X 2 是的 双亲都是 X 3 是的 父亲X 4 是的 母亲X 5 不清楚X 在在学学校校学学习习期期间间 你你一一周周大大约约花花多多少少时时间间从从事事和和你你的的专专业业相相关关的的课课外外活活动动 比比如如研研究究 写写作作 阅阅读读 实实验验室室工工作作 做做练练习习 预预习习 复复习习或或 做做习习题题 等等 1 5小时或更少X 2 6 10小时X 3 11 15小时X 4 16 20小时X 5 21 25小时X 6 26 30小时X 7 多于30小时X 在在学学校校学学习习期期间间 你你一一周周大大约约花花多多少少时时间间从从事事和和你你的的专专业业无无关关的的课课外外活活动动 比比如如社社团团活活动动 社社会会实实践践等等 1 5小时或更少X 2 6 10小时X 3 11 15小时X 4 16 20小时X 5 21 25小时X 6 26 30小时X 7 多于30小时X 在在这这所所学学校校中中 你你目目前前为为止止得得到到最最多多的的分分数数是是 1 优 90 100 X 2 良 80 90 X 3 中 70 80 X 4 合格 60 70 X 5 不合格 60以下 X 当当你你完完成成本本科科学学业业后后是是否否会会追追求求更更高高学学位位 1 是的X 2 不是X 3 有可能X 你你的的学学业业规规划划中中理理想想学学位位是是哪哪一一个个 1 学士X 2 硕士X 3 博士X 你你是是否否确确定定学学业业生生涯涯结结束束后后致致力力于于从从事事科科学学研研究究 1 是X 2 否 X 3 有可能X 你你的的学学分分绩绩 1 85 100 X 2 70 85 X 3 70以下X 你你本本学学期期的的周周课课时时是是多多少少 1 25课时或更少 X 2 25 38课时 X 3 38 50课时X 4 50课时或更多X 你你是是如如何何得得到到你你的的学学费费和和平平时时花花费费的的 请请按按照照所所给给程程度度填填写写各各种种来来源源所所占占比比例例 自己解决 工作或储蓄 1 没有 X 2 很少 X 3 少半X 4 一半 X 5 过半X 6 全部或几乎X 你你的的学学生生工工作作经经历历 1 校 院 团委 学生会 X 2 班级 党 团支部 学生干部X 3 校 院 校社团 X 4 无X 在在校校学学习习期期间间 你你通通常常一一周周的的有有偿偿工工作作时时间间是是多多少少 请请按按照照校校内内和和校校外外分分别别计计算算 校内 我没有找工作X 1 10个小时X 11 20小时X 21 30小时X 31 40小时X 超过40小时X 如如果果你你有有工工作作 你你认认为为工工作作对对你你的的学学习习产产生生了了怎怎样样的的影影响响 请请选选择择 1 我没有工作 X 2 我的工作未影响我的学业 X 3 我的工作占用了部分学业时间 X 4 我的工作占用了大量学业时间 X 关关于于导导师师制制度度 英才学院学生二年级开始跟随导师进行专业实践学习 你对二年级选导师的看法X 1 支持X 2 高年级选更好X 3 不同专业情况不同 X 4 意义不大X 你你与与导导师师的的沟沟通通方方式式 可可多多项项选选择择 1 参与导师科研项目X 2 QQ或其他即时通讯工具X 3 吃饭时一起沟通X 4 文体实践活动X 5 电子邮件X 6 电话X 7 正式会议X 8 听课X 你你与与导导师师联联系系的的频频度度大大约约是是多多少少 1 平均每月3次以上X 2 平均每月1 2次X 3 一学期共联系了3 4次X 4 一学期共联系了1 2次X 5 一学期没有联系X 导导师师制制的的实实行行满满意意度度 1 出乎意料的好X 2 基本符合期望X 3 不符合期望X 4 本来就没期望X 导导师师制制对对学学生生的的帮帮助助 可可多多项项选选择择 1 参与学术研究X 2 掌握专业知识X 3 科研素养熏陶X 4 就业指导及职业生涯规划X 5 日常生活指导X 6 思想情感关怀X 7 社会实习帮助X 导导师师与与学学生生的的沟沟通通障障碍碍 1 导师工作忙 无暇顾及学生X 2 交通 时间 地点不方便X 3 不知该与导师沟通什么X 4 其他 请详细说明 X 你你觉觉得得英英才才学学院院实实行行导导师师制制是是否否有有优优势势 1 是X 2 否X 如如果果是是 你你认认为为导导师师制制的的优优势势存存在在于于哪哪些些方方面面 可可多多项项选选择择 1 随时接受导师指导X 2 明确今后发展方向X 3 更多的实习与工作机会X 4 积累社会经验X 5 科研能力提高X 6 丰富专业知识X 7 沟通能力提高X 8 其他 详细说明 X 你的建议或观点 X 是是否否愿愿意意继继续续导导师师关关系系 1 非常愿意X 2 一般X 3 不愿意X 如果不愿意 请选择终止导师制的原因 可多项选择 X 1 学生自身精力有限 没时间X 2 导师没有进行指导X 3 不需要导师辅导X 4 导师对所带学生不能一视同仁X 5 导师辅导方式不对X 你你对对导导师师的的印印象象是是 1 热情的帮助解决问题X 2 具有良好的专业素养X 3 关心同学生活X 4 没印象X 关关于于本本科科生生国国际际化化项项目目 你你是是否否有有意意愿愿在在本本科科阶阶段段到到国国外外 境境外外 的的高高校校 公公司司或或其其他他机机构构参参与与实实践践交交流流学学习习活活动动 1 是X 2 否X 你你对对多多长长时时间间的的交交流流项项目目比比较较感感兴兴趣趣 可可多多选选 1 2年及2年以上X 2 1年X 3 半年X 4 寒暑假短期项目X 你你从从哪哪些些渠渠道道获获得得过过海海外外交交流流项项目目信信息息 可可多多选选 1 今日哈工大X 2 国际合作处主页X 3 年级或班级QQ群 飞信群 公邮等X 4 校内海报 条幅X 5 微信平台X 6 人人网X 你你认认为为本本科科生生在在第第几几学学期期外外出出交交流流最最为为合合适适 可可多多选选 1 第一学期X 2 第二学期 X 3 第三学期X 4 第四学期 X 5 第五学期X 6 第六学期X 7 第七学期X 8 第八学期X 9 第九学期 建筑学等五年制专业 X 10 第十学期 建筑学等五年制专业 X 你你认认为为本本科科期期间间赴赴海海外外交交流流学学习习对对个个人人发发展展有有怎怎样样的的益益处处 可可多多选选 1 对专业学习具有推动作用X 2 培养个人的独立能力X 3 拓展视野 丰富阅历X 4 为本科毕业后赴海外深造打下基础X 5 为后续就业提供优势X 6 其他 详细说明 X 你你认认为为制制约约自自己己赴赴海海外外交交流流学学习习的的因因素素是是什什么么 可可多多选选 1 经济负担X 2 留学渠道和资源X 3 学校对学生海外交流的认可程度和支持力度X 4 个人学习成绩X 5 未能达到留学所要求的外语水平X 6 家人的态度X 7 其他 请详细说明 在在英英才才学学院院学学习习体体会会 你认为目前英才学院的学风如何 X 1 好 X 2 一般 X 3 差X 你你周周围围的的人人学学习习的的积积极极性性如如何何 1 高X 2 大部分同学积极性高 X 3 少部分同学积极性高X 4 没什么积极性X 你你认认为为英英才才学学院院培培养养目目标标与与你你的的发发展展规规划划匹匹配配吗吗 1 匹配X 2 基本匹配 X 3 不匹配X 4 不清楚X 你的建议或观点 你你认认为为英英才才学学院院培培养养模模式式符符合合你你的的发发展展规规划划吗吗 1 符合X 2 基本符合X 3 不符合X 4 不清楚X 你的建议或观点 你你对对学学校校给给予予英英才才学学院院同同学学的的特特殊殊政政策策满满意意吗吗 1 满意 X 2 基本满意 X 3 不满意 X 4 不清楚X 你的建议或观点 你你对对学学院院的的整整体体办办学学条条件件满满意意吗吗 1 满意 X 2 基本满意 X 3 不满意 X 你的建议或观点 X 作作为为英英才才学学院院的的学学生生你你有有自自豪豪感感吗吗 1 有 X 2 没有 X 3 没想过X 你的建议或观点 你你认认为为英英才才学学院院是是否否应应该该实实行行动动态态分分流流 进进出出 机机制制 1 应该 X 2 不应该 X 3 无所谓 X 你的建议或观点 请请对对学学院院的的现现状状及及今今后后的的发发展展提提出出你你的的意意见见和和建建议议 学学业业年年级级 民民族族 汉族X 少数民族X 大大学学生生就就读读经经验验问问卷卷 统计模板

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论