2025-2026年江苏省苏教版九年级英语语法专项练习题

2025-2026年江苏省苏教版九年级英语语法专项练习题1.Thenewlibraryinourschool______openedlastmonthandithasbecomethemostpopularplaceforstudentstostudy.A.was|B.is|C.hasbeen|D.willbe解析：本题考查动词时态。根据句中时间状语"lastmonth"和主句"ithasbecome"可知，描述的是过去发生的动作对现在造成的影响，应使用现在完成时。选项A为一般过去时，不符合语境；选项B为一般现在时，无法体现时间延续性；选项C为现在完成时，符合语境；选项D为一般将来时，与句意不符。故选C。2.Ifyou______morecarefully,youwouldn'thavemadesuchamistakeinthemathtest.A.work|B.worked|C.hadworked|D.wereworking解析：本题考查虚拟语气。根据句意"如果你当时更仔细些"，表示对过去事实的假设，应使用过去虚拟语气。主句"youwouldn'thavemade"为第三条件句的否定形式，从句需使用一般过去时。选项A为一般现在时，不符合；选项B为一般过去时，符合；选项C为过去完成时，不符合；选项D为过去进行时，不符合。故选B。3.Neitherthestudentsnortheteacher______satisfiedwiththeresultsoftheexperiment.A.is|B.are|C.was|D.were解析：本题考查主谓一致。当"neither...nor..."连接两个主语时，谓语动词应与靠近的主语保持一致。此处靠近的主语为"theteacher"，为单数，故谓语动词应用单数形式。选项A为单数形式，符合；选项B为复数形式，不符合；选项C为单数形式，但为过去时，不符合；选项D为复数形式，不符合。故选A。4.______youcallmetomorrow,pleaseletmeknowassoonaspossible.A.Until|B.Before|C.Unless|D.If解析：本题考查连词辨析。根据句意"如果你明天给我打电话"，表示条件关系，应使用"if"。选项A"until"表示"直到"，不符合；选项B"before"表示"在...之前"，不符合；选项C"unless"表示"除非"，与句意相反；选项D"if"表示"如果"，符合。故选D。5.Theboy,______ismybestfriend,isgoingtostudyinLondonnextyear.A.who|B.whom|C.whose|D.which解析：本题考查定语从句。先行词为"theboy"，指人，且在从句中作主语，应使用关系代词"who"。选项A"who"符合；选项B"whom"作宾语时使用，不符合；选项C"whose"作定语时使用，不符合；选项D"which"指物，不符合。故选A。6.It'simportantforustokeepagoodhabit,______canhelpusimproveourlife.A.who|B.which|C.that|D.what解析：本题考查非限制性定语从句。先行词为"habit"，指物，且在从句中作主语，应使用关系代词"which"。选项A"who"指人，不符合；选项B"which"符合；选项C"that"在非限制性定语从句中不使用；选项D"what"不能引导定语从句。故选B。7.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.A.if|B.whether|C.that|D.what解析：本题考查宾语从句。根据句意"老师问学生们他们是否完成了作业"，应使用"if"或"whether"引导宾语从句。选项A和选项B均符合；选项C"that"引导宾语从句时不能表达"是否"的含义；选项D"what"引导名词性从句，不符合。根据语法习惯，"if"和"whether"可互换，但"whether"更常用。故选B。8.I'mnotsure______timethemeetingwillstarttomorrow.A.that|B.what|C.when|D.where解析：本题考查宾语从句。根据句意"我不确定会议明天几点开始"，应使用"when"引导宾语从句。选项A"that"不能表达时间；选项B"what"引导名词性从句，不符合；选项C"when"符合；选项D"where"引导地点，不符合。故选C。9.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.which|B.that|C.whose|D.whom解析：本题考查定语从句。先行词为"thebook"，指物，且在从句中作主语，应使用关系代词"which"或"that"。选项A和选项B均符合；选项C"whose"作定语，不符合；选项D"whom"指人，不符合。根据语法规则，"which"和"that"在指物时可以互换，但"that"更常用。故选B。10.Thegirl______issittingnexttomeismysister.A.who|B.whom|C.whose|D.which解析：本题考查定语从句。先行词为"thegirl"，指人，且在从句中作主语，应使用关系代词"who"。选项A符合；选项B"whom"作宾语时使用，不符合；选项C"whose"作定语，不符合；选项D"which"指物，不符合。故选A。1.Ifit______finetomorrow,wewillgotothepark.参考答案：is解析：本题考查一般现在时。根据时间状语"tomorrow"，表示将来的情况，应使用一般现在时。2.Neitherthestudentsnortheteacher______satisfiedwiththeresultsoftheexperiment.参考答案：is解析：本题考查主谓一致。当"neither...nor..."连接两个主语时，谓语动词应与靠近的主语保持一致。此处靠近的主语为"theteacher"，为单数，故谓语动词应用单数形式"is"。3.Theboy,______ismybestfriend,isgoingtostudyinLondonnextyear.参考答案：who解析：本题考查定语从句。先行词为"theboy"，指人，且在从句中作主语，应使用关系代词"who"。4.It'simportantforustokeepagoodhabit,______canhelpusimproveourlife.参考答案：which解析：本题考查非限制性定语从句。先行词为"habit"，指物，且在从句中作主语，应使用关系代词"which"。5.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.参考答案：whether解析：本题考查宾语从句。根据句意"老师问学生们他们是否完成了作业"，应使用"if"或"whether"引导宾语从句。此处"whether"更常用。6.I'mnotsure______timethemeetingwillstarttomorrow.参考答案：when解析：本题考查宾语从句。根据句意"我不确定会议明天几点开始"，应使用"when"引导宾语从句。7.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.参考答案：that解析：本题考查定语从句。先行词为"thebook"，指物，且在从句中作主语，应使用关系代词"which"或"that"。此处"that"更常用。8.Thegirl______issittingnexttomeismysister.参考答案：who解析：本题考查定语从句。先行词为"thegirl"，指人，且在从句中作主语，应使用关系代词"who"。9.Ifyou______morecarefully,youwouldn'thavemadesuchamistakeinthemathtest.参考答案：worked解析：本题考查虚拟语气。根据句意"如果你当时更仔细些"，表示对过去事实的假设，应使用过去虚拟语气。主句"youwouldn'thavemade"为第三条件句的否定形式，从句需使用一般过去时。10.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.参考答案：which解析：本题考查定语从句。先行词为"thebook"，指物，且在从句中作主语，应使用关系代词"which"。1.Theboywhoissittingnexttomeismybrother.(×)解析：根据句意"坐在我旁边的男孩是我哥哥"，应使用"brother"，而非"sister"。2.Ifitrainstomorrow,wewillgotothepark.(√)解析：句子语法正确，表示将来的条件关系。3.Neitherthestudentsnortheteacherissatisfiedwiththeresults.(√)解析：主谓一致正确，靠近的主语为"theteacher"，谓语动词应用单数形式"is"。4.ThebookwhichIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.(√)解析：句子语法正确，"which"引导定语从句，先行词为"thebook"，指物。5.Thegirlwhoissittingnexttomeismysister.(√)解析：句子语法正确，"who"引导定语从句，先行词为"thegirl"，指人。6.Ifyouworkmorecarefully,youwouldn'thavemadesuchamistake.(√)解析：句子语法正确，表示对过去事实的假设，使用过去虚拟语气。7.Theboy,whoismybestfriend,isgoingtostudyinLondonnextyear.(√)解析：句子语法正确，"who"引导非限制性定语从句，先行词为"theboy"，指人。8.I'mnotsurewhenthemeetingwillstarttomorrow.(√)解析：句子语法正确，"when"引导宾语从句，表示对将来的不确定。9.Theteacheraskedthestudentsiftheyhadfinishedtheirhomework.(√)解析：句子语法正确，"if"引导宾语从句，表示对过去事实的询问。10.ThebookwhichIborrowedfromthelibraryisveryinteresting.(√)解析：句子语法正确，"which"引导定语从句，先行词为"thebook"，指物。1.Explainthedifferencebetween"if"and"whether"inEnglish.参考答案："If"和"whether"都表示"是否"，但用法有所不同。（1）"If"不能引导名词性从句，如不能说"Idon'tknowifthebookisinteresting."；（2）"Whether"可以引导名词性从句，如"Idon'tknowwhetherthebookisinteresting."；（3）"Whether"可以与"ornot"连用，如"Whetherhewillcomeornotisnotimportant."，而"if"不能；（4）在宾语从句中，"if"和"whether"可以互换，但"whether"更常用。2.WhatisthefunctionofarelativeclauseinEnglish?参考答案：定语从句的功能是修饰先行词，提供更多关于先行词的信息。具体作用包括：（1）作主语，如"Theboywhoissittingnexttomeismybrother."；（2）作宾语，如"ThebookwhichIborrowedisinteresting."；（3）作表语，如"Thegirlwhoissingingismysister."；（4）作状语，如"Thetimewhenwemetwaslastyear."。3.Howdoyouformathirdconditionalsentence?参考答案：第三条件句用于表示对过去事实的假设，结构为：（1）从句：if+一般过去时，如"IfIstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam."；（2）主句：would/could/might+have+过去分词，如"Iwouldhavepassedtheexam."；（3）常用句型包括：IfIhadknown...,Iwouldhave...；Ifithadn'trained,wewouldhave...。4.Whatisthedifferencebetweensimplepresenttenseandpresentcontinuoustense?参考答案：（1）简单现在时：表示经常性、习惯性的动作或普遍真理，如"IstudyEnglisheveryday."；（2）现在进行时：表示正在进行的动作或现阶段正在发生的动作，如"IamstudyingEnglishnow."；（3）时间区别：简单现在时强调频率，现在进行时强调状态。5.Howdoyouuse"who"and"whom"inarelativeclause?参考答案：（1）"Who"：指人，在从句中作主语或宾语，如"Thegirlwhoissingingismysister."；（2）"Whom"：指人，在从句中作宾语，如"TheboywhomIsawismyfriend."；（3）口语中"whom"常被省略，如"TheboyIsawismyfriend."；（4）"Whose"：指人或物，作定语，如"Thegirlwhosebagislostismysister."。6.Whatisthefunctionofanon-restrictiverelativeclause?参考答案：非限制性定语从句的功能是提供额外信息，与先行词关系不紧密，通常用逗号隔开。如："Theboy,whoismybestfriend,isgoingtostudyinLondonnextyear."其中"whoismybestfriend"为非限制性定语从句，补充说明"theboy"。7.Howdoyouformapassivevoicesentence?参考答案：被动语态结构为：be动词（am/is/are/was/were/been）+过去分词。如：（1）主动：TheteachergivesusEnglishlessons.（2）被动：WearegivenEnglishlessonsbytheteacher.（3）常用句型：Thebookwaswrittenbyhim.；Theexperimentwillbedonenextweek.8.Whatisthedifferencebetween"too"and"either"?参考答案：（1）"Too"：表示"太"，用于肯定句，如"It'stoohot."；（2）"Either"：表示"也"，用于否定句，如"Idon'tlikecoffee,either."；（3）"Too"位于句末时，前需加逗号，如"It'shot,too."；（4）"Either"位于句末时，前无需加逗号，如"Idon'tlikecoffeeeither."。1.Rewritethefollowingsentenceusingapassivevoice:"Theteachergavethestudentsamathtest."参考答案：Thestudentsweregivenamathtestbytheteacher.解析：将主动语态转换为被动语态，主语"thestudents"变为被动主语，动词"give"变为过去分词"weregiven"，添加"bytheteacher"表示施动者。2.Completethefollowingsentencewithasuitablerelativepronoun:"Thegirl______issittingnexttomeismysister."参考答案：who解析：先行词为"thegirl"，指人，且在从句中作主语，应使用关系代词"who"。3.Transformthefollowingsentenceintoathirdconditional:"IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam."参考答案：IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassedtheexam.解析：句子已经是第三条件句的正确形式，无需改动。4.Completethefollowingsentencewithasuitableword:"Ifyou______morecarefully,youwouldn'thavemadesuchamistake."参考答案：worked解析：根据句意表示对过去事实的假设，应使用一般过去时"worked"。5.Rewritethefollowingsentenceusinganon-restrictiverelativeclause:"Theboyismybestfriend."参考答案：Theboy,whoismybestfriend,isgoingtostudyinLondonnextyear.解析：添加非限制性定语从句"whoismybestfriend"，用逗号隔开，补充说明"theboy"。6.Completethefollowingsentencewithasuitableword:"I'mnotsure______timethemeetingwillstarttomorrow."参考答案：when解析：根据句意表示对将来的不确定，应使用"when"引导宾语从句。7.Rewritethefollowingsentenceusing"whether":"IfIgototheparty,Iwillhavefun."参考答案：WhetherIgotothepartyornot,Iwillhavefun.解析：将"if"改为"whether"，并添加"ornot"，表示"无论是否去参加派对"。8.Completethefollowingsentencewithasuit