福建省南平市邵武七中七年级生物上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年福建省南平市邵武七中七年级（上）期中生物试卷一、选择题：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，共60分）1下列各种现象中，不属于生命现象的是（）a雏鸡破壳而出b七星瓢虫捕食蚜虫c钟乳石慢慢长大d小树逐年增粗长高2下列哪项不属于生物多样性的内容（）a物种多样性b细胞多样性c遗传多样性d生态系统多样性3含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）a生长现象b应激性c繁殖d呼吸4地球上最大的生态系统是（）a森林生态系统b海洋生态系统c草原生态系统d生物圈5数百年前，我国黄土高原有茂密的森林后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭这个现象说明（）a生物能适应环境b环境条件决定生物的形态c生物能影响环境d环境条件决定人口的数量6下列现象中，不是生物对环境适应的是（）a北极熊白色的体毛b鱼的体型为梭型c牦牛的绒很保暖d孔雀开屏7“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这名俗语揭示了生物之间的什么关系（）a合作b捕食c竞争d共生8金鱼品种的不同是由于（）的不同而形成的a环境b细胞质c遗传物质d气候9在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（）a有水分和无水分b有阳光和无阳光c有空气和无空气d温度和湿度10首次提出生物学这个科学名词的是（）a拉马克b林奈c达尔文d哈维11如果在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，那么在视野中看到的物像应该是（）abbpcddq12下列显微镜放大倍数最高的是（）a目镜10x； 物镜10xb目镜5x；物镜40xc目镜10x； 物镜40xd目镜5x；物镜10x13我们用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10物镜，后转换为40物镜，则视野中（）a细胞变大，细胞变多b细胞变大，细胞变少c细胞变小，细胞变少d细胞变小，细胞变多14观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）a目镜b物镜c反光镜d镜座15小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（）a粗准焦螺旋b细准焦螺旋c反光镜d光圈16能够使镜筒做较大范围升降的是（）a镜柱b镜臂c粗准焦螺旋d细准焦螺旋17用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如图）为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央则临时装片的移动方向为（）a右上方b右下方c左上方d左下方18制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（）用镊子缓缓盖上盖玻片在载玻片的中央滴一滴生理盐水用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞擦净载玻片和盖玻片将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中染色观察abcd19桔子有酸味，甜味，这些物质存于桔子细胞的（）a细胞膜里b细胞壁里c细胞液里d细胞板里20喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是那个结构起重要作用（）a细胞膜b细胞壁c细胞核d细胞质21植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（）a细胞质b线粒体c细胞膜d叶绿体22动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（）a叶绿体b线粒体c细胞膜d细胞核23从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核24细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）a细胞核b细胞质c细胞膜d细胞壁25下列说法不正确的是（）a细胞的生长主要是指细胞体积的增大b细胞大小不会影响细胞与外界的物质交换c成人的身体里大约有1014个细胞d较小细胞的表面积相对较大，更能保证细胞与外界的物质交换26成年人身体之所以高大是由于（）a细胞体积大b细胞体积小c细胞数目多d细胞体积大和数目多27组织的形成是由于（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的分裂和生长28动物和人体的生长发育都是从（）开始的a卵细胞b受精卵c精子和卵细胞d胚胎29在人和动物体内分布最广的组织是（）a上皮组织b肌肉组织c结缔组织d神经组织30贯穿于植物的六大器官中，为各部分输送营养的组织是（）a保护组织b分生组织c输导组织d营养组织二、填空题（每空1分，共24分）31生物的多样性包括三个层次：多样性，多样性，多样性32生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的生物的主要特征表现在、等方面33生物圈的范围在海平面以下约11 000m和海平面以上约10 000m，包括、和34下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是观察 对光 取镜和安放 收放 放置玻片标本35用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物：（1）如果视野中光线过暗，应调节和；（2）如果要使物象更清晰些，应调节；（3）显微镜中靠近标本的镜头是；靠近眼睛 的镜头是；（4）下降镜筒时，眼睛要看侧面，这样做的目的是避免36人和高等动物体主要有四种基本组织，分别是、37动物细胞和植物细胞都具有三部分38植物体的主要组织有、三、分析题（每空2分，共16分）39小明同学发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却是绿色的经仔细观察，他又发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的这是为什么呢？小明猜想叶绿素的形成可能与光有关于是他用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想（1）针对小明的疑问，你能提出什么问题？，你的假设是：（2）小明将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷中，两个瓷的蒜瓣的数量应然后将甲放在阳光下，乙放在完全密闭的纸箱中，其它条件（3）根据假设可以预测，甲中长出的蒜苗叶子是的，乙中长出蒜苗的叶子是的（4）在设计这个实验中，实验的变量是，设计两个装置的目的是进行2015-2016学年福建省南平市邵武七中七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：请将正确答案的序号填入下表的答题框中（每题2分，共60分）1下列各种现象中，不属于生命现象的是（）a雏鸡破壳而出b七星瓢虫捕食蚜虫c钟乳石慢慢长大d小树逐年增粗长高【考点】生物的特征【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、雏鸡破壳属于生物的繁殖，a不符合题意；b、七星瓢虫捕食蚜虫属于生物的生活需要营养，b不符合题意；c、钟乳石不具有的生物的特征，不属于生物，没有生命现象，c符合题意；d、小树逐年增粗长高属于生物的生长，d不符合题意故选：c【点评】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象2下列哪项不属于生物多样性的内容（）a物种多样性b细胞多样性c遗传多样性d生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】此题考查的知识点是生物多样性的内涵解答时可以从生物多样性的三层含义方面来切入【解答】解：生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵3含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）a生长现象b应激性c繁殖d呼吸【考点】生物的特征【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的【解答】解：含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应属于应激性如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征4地球上最大的生态系统是（）a森林生态系统b海洋生态系统c草原生态系统d生物圈【考点】生物圈是最大的生态系统【分析】此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题【解答】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统故选：d【点评】生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握明确生物圈是最大的生态系统5数百年前，我国黄土高原有茂密的森林后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭这个现象说明（）a生物能适应环境b环境条件决定生物的形态c生物能影响环境d环境条件决定人口的数量【考点】生物对环境的影响【分析】此题考查的知识点是生物影响环境解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入【解答】解：适者生存，生物必须适应环境才能生存；生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等黄土高原有茂密的森林，后来由于人口过于集中和长期掠夺式的开发等原因，变成了荒山秃岭，表明人（生物）对环境（黄土高原）的影响故选：c【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些生活现象做出科学的解释6下列现象中，不是生物对环境适应的是（）a北极熊白色的体毛b鱼的体型为梭型c牦牛的绒很保暖d孔雀开屏【考点】生物对环境的适应【分析】此题考查的知识点是生物对环境的适应解答时可以从生物适应环境的表现方面来切入【解答】解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存北极熊白色的体毛与北极雪地的颜色一致，有利于保护自己，是对北极环境的一种适应；鱼的体型为梭型，可以减少游泳时水的阻力，是鱼类对水生环境的适应；牦牛的绒很保暖，是与青藏高原寒冷的环境相适应；孔雀开屏是雄孔雀为了吸引雌孔雀，是求偶行为，不是对环境的适应故选d【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同7“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这名俗语揭示了生物之间的什么关系（）a合作b捕食c竞争d共生【考点】生物和生物之间有密切的联系【分析】此题考查的知识点是生物与生物之间的相互关系解答时可以从大鱼、小鱼、虾米之间的关系方面来切入【解答】解：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物与生物之间的相互关系，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米是大鱼、小鱼分别为了获取食物维持生存，是捕食关系故选：b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释8金鱼品种的不同是由于（）的不同而形成的a环境b细胞质c遗传物质d气候【考点】人工选择及其意义；基因控制生物的性状【分析】本题考查基因控制生物的性状金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果【解答】解：遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体（适应周围环境与不适应周围环境），基因决定了生物的性状，正是金鱼遗传物质的多样性决定了金鱼品种的多样性，只不过看是否被选择为选择提供了选择的资料，选择的基础从遗传变异的角度看故选：c【点评】自然选择是自然界对生物的选择作用使适者生存，不适者被淘汰而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择9在生物实验设计中，下列不能作为一组对照的是（）a有水分和无水分b有阳光和无阳光c有空气和无空气d温度和湿度【考点】科学探究的基本方法【分析】探究实验，要强调设置唯一变量【解答】解：探究实验要设置唯一变量，其他影响因素应该保持一样，这样可以确定实验结果是否由设置的唯一的变量影响引起唯一变量是指影响实验的某一个方面的因素，如水分的有无、光照的有无、空气的有无，温度的高低、湿润与干燥等等温度和湿度是影响实验的两个不同的因素故答案为：d【点评】对照实验，要注意唯一变量，这是探究实验经常考查的问题10首次提出生物学这个科学名词的是（）a拉马克b林奈c达尔文d哈维【考点】生物学史【分析】此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答【解答】解：a、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“符合题意b、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法不符合题意c、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一不符合题意d、哈维是英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理不符合题意故选：a【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料多积累相关的知识即可正确解答本题11如果在装片上写有字母“p”，放在显微镜下观察，那么在视野中看到的物像应该是（）abbpcddq【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】根据显微镜下观察到的物像是实物的倒像分析解答【解答】解：显微镜成倒立的像“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反“p”旋转180度后得到的是“d”故选：c【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像12下列显微镜放大倍数最高的是（）a目镜10x； 物镜10xb目镜5x；物镜40xc目镜10x； 物镜40xd目镜5x；物镜10x【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】此题考查显微镜成像的特点：显微镜成的物像是倒像，物像的放大倍数=目镜放大倍数物镜的放大倍数【解答】解：a、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数1010100（倍）b、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数540200（倍）c、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数1040400（倍）d、显微镜的放大倍数=目镜倍数物镜倍数51050（倍）故选：c【点评】要明确显微镜的放大倍数和视野中细胞数目的关系13我们用显微镜观察洋葱表皮细胞，若目镜不变，先用10物镜，后转换为40物镜，则视野中（）a细胞变大，细胞变多b细胞变大，细胞变少c细胞变小，细胞变少d细胞变小，细胞变多【考点】使用显微镜和制作临时装片【分析】解此题依据“显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多”【解答】解：在显微镜下看到的物像放大的倍数为目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数的积即物像放大倍数=物镜倍数目镜倍数显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多依题意，若目镜不变，先用10物镜，后转换为40物镜，显微镜的放大倍数增大4倍因此视野中细胞变大、数目变少故选：b【点评】显微镜的放大倍数的计算方法，以及显微镜的放大倍数与所观察的范围及视野中的细胞数目多少的关系，是利用显微镜过程的关键，要记清楚14观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）a目镜b物镜c反光镜d镜座【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题是一道实验操作题，考查的是显微镜的使用方法中的用眼方法【解答】解：显微镜的使用方法中的用眼方法主要有以下两种：在对光和观察时应左眼注视目镜，右眼睁开，以备绘图；在操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着目镜，避免物镜压坏玻片标本所以观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着物镜故选：b【点评】显微镜的使用方法中的用眼方法，容易被忽视15小明使用显微镜观察细胞，发现视野中的物像不是很清晰，应调节显微镜的（）a粗准焦螺旋b细准焦螺旋c反光镜d光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查的是显微镜的操作使用，只有熟练地掌握显微镜的使用技巧，才能较容易地完成此类题目【解答】解：粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大，遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈每个光圈都可以对准通光孔用来调节光线的强弱反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来其两面是不同的：光强时使用平面镜和小光圈，光弱时使用凹面镜和大光圈细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰故选：b【点评】正确操作使用显微镜是历年生物必考内容之一，所以有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜，就会变得十分容易了16能够使镜筒做较大范围升降的是（）a镜柱b镜臂c粗准焦螺旋d细准焦螺旋【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】本题考查的是显微镜的使用，首先明确各部分结构的作用【解答】解：粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒；故选：c【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般17用显微镜观察人的血涂片，发现视野内有一淋巴细胞（如图）为了进一步对该细胞进行观察，应将其移到视野正中央则临时装片的移动方向为（）a右上方b右下方c左上方d左下方【考点】观察血涂片【分析】本题考查的是显微镜的使用方法，在显微镜中看到的是实物的倒像【解答】解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反如果物像位于视野中央偏右上方，要想把它移到视野中央，即把像往左下方移动，则应该向相反的方向（右上方）移动玻片标本故选：a【点评】关键点：标本移动的方向与物像移动的方向相反18制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤是（）用镊子缓缓盖上盖玻片在载玻片的中央滴一滴生理盐水用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮取少量细胞擦净载玻片和盖玻片将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中染色观察abcd【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、染【解答】解：口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将所取材料均匀涂抹在生理盐水滴中用镊子缓缓盖上盖玻片染色观察故选：d【点评】人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是制片成功的关键，掌握这部分内容要用科学的方法，把繁琐的步骤简单化，用滴刮涂盖染来速记，效果很好19桔子有酸味，甜味，这些物质存于桔子细胞的（）a细胞膜里b细胞壁里c细胞液里d细胞板里【考点】植物细胞的基本结构【分析】此题考查植物细胞的基本结构和功能细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体液泡内的细胞液中溶解着多种物质【解答】解：细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜，近似球形，紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；细胞核，含有遗传物质dna，是细胞的控制中心；细胞质，细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡；叶绿体是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；液泡内的细胞液中溶解着多种物质桔子有酸味，甜味物质存于液泡内的细胞液里故选：c【点评】细胞是生物体结构和功能基本单位（病毒除外）理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础20喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是那个结构起重要作用（）a细胞膜b细胞壁c细胞核d细胞质【考点】细胞膜控制物质的进出【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心【解答】解：农药很难渗入蔬菜细胞内，是由于蔬菜细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，细胞膜既不让有害的物质进入细胞内，也不让有用的物质轻易出细胞故选：a【点评】本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生识记和理解能力，便于学生形成知识网络21植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是（）a细胞质b线粒体c细胞膜d叶绿体【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器【分析】此题考查的是细胞中的能量转换器能量转换器包括叶绿体和线粒体叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量【解答】解：植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中； 线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用因此，植物细胞中可以将太阳能转化为化学能的结构是叶绿体，可见d符合题意故选：d【点评】解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同22动植物的生活离不开有机物，在细胞中分解有机物，释放能量的结构是（）a叶绿体b线粒体c细胞膜d细胞核【考点】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；能量来自细胞中有机物的氧化分解【分析】此题考查的知识点是细胞中的能量转换器，思考解答【解答】解：细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要因此，线粒体被称为细胞能量的“动力工厂”可见b符合题意故选：b【点评】解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同23从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于（）a细胞壁b细胞膜c细胞质d细胞核【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能【分析】此题考查细胞的控制中心是细胞核细胞核中有染色体，染色体中有dna，dna上有遗传信息【解答】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由dna和蛋白质两部分组成，dna是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个dna分子一个dna分子上包含有多个基因，基因是dna上具有特定遗传信息的遗传片段“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质故选：d【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的dna片段24细胞分裂过程中，最先分裂的结构是（）a细胞核b细胞质c细胞膜d细胞壁【考点】细胞分裂的基本过程【分析】此题考查了细胞分裂的过程，思考解答【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同保证了新细胞和原细胞遗传物质一样故选：a【点评】关键：细胞分裂过程中各结构的变化顺序是：细胞核细胞质细胞膜（细胞壁）25下列说法不正确的是（）a细胞的生长主要是指细胞体积的增大b细胞大小不会影响细胞与外界的物质交换c成人的身体里大约有1014个细胞d较小细胞的表面积相对较大，更能保证细胞与外界的物质交换【考点】细胞中的物质；细胞分裂的基本过程【专题】热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，相同体积情况下，细胞越小细胞膜的总面积就越大，单位时间里的交换的物质就越多，代谢也就越快；【解答】解：a、新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长所以细胞体积的增大是通过细胞的细胞生长实现的；b、细胞大小会影响细胞与外界的物质交换，b错误；c、成人身体的细胞约有1014个、200多种；c正确；d、相同体积情况下，细胞越小细胞膜的总面积就越大，单位时间里的交换的物质就越多，代谢也就越快；d正确故选：b【点评】关键点：细胞越小细胞膜的总面积就越大，单位时间里的交换的物质就越多，代谢也就越快26成年人身体之所以高大是由于（）a细胞体积大b细胞体积小c细胞数目多d细胞体积大和数目多【考点】细胞分裂的基本过程【分析】本题考查的是细胞的生长和分裂，首先明确细胞生长和分裂的过程【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多分裂后的新细胞体积比较小，随着从周围环境中不断吸收营养物质，它们的体积逐渐增大，这就是细胞的生长植物细胞在生长过程中，细胞质里的许多小液泡逐渐融合形成大液泡所以，细胞生长的结果是细胞体积增大当细胞生长到一定的程度后，其体积就不再增大了所以成年人身体长大是细胞不断生长和分裂的结果故选：d【点评】细胞的生长和分裂是考查的重点，多以选择题或是材料题的形式出现，难度一般27组织的形成是由于（）a细胞的分裂b细胞的分化c细胞的生长d细胞的分裂和生长【考点】细胞分化形成组织【分析】本题考查细胞分化形成组织细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程对个体发育而言，细胞分化得越多，说明个体成熟度越高分裂不等于分化【解答】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程然而由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来，称为组织所以我们说组织的形成是细胞分化的结果我们要注意（1）细胞分裂是细胞分化的基础 （2）仅有细胞分裂，生物体不能进行正常的生长发育a、细胞分裂：是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础这一过程只会使细胞的数目增多，不是形成不同组织的原因b、细胞分化：是生物界普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础，通过经细胞分化形成不同形态、结构和功能的细胞，多细胞生物形成不同的细胞和组织故符合题意c、细胞生长：通常指一个细胞群体（数目）大小的增大也可用于单个细胞的细胞质体积的增加这一过程只会使细胞的体积增大，并未形成分化，形成组织故不符合题意d、细胞的分裂和生长：包括细胞数目的增加和细胞体积的增大两个方面细胞分裂和细胞生长都是生物体生长的细胞学基础但不会形成不同形态、结构和功能的细胞而得到不同组织故选：b【点评】组织的形成是细胞分化的结果，分裂不等于分化28动物和人体的生长发育都是从（）开始的a卵细胞b受精卵c精子和卵细胞d胚胎【考点】新生命的开端：受精卵【分析】此题考查的是人和动物新生命的起点是受精卵据此解答【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点受精卵经过细胞分裂形成胚胎，胚胎进一步分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿不能说人的生命起点是胚胎故选：b【点评】此题是基础性的题目，较容易明确新生命起始于受精卵29在人和动物体内分布最广的组织是（）a上皮组织b肌肉组织c结缔组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织组织的细胞与细胞之间存在着细胞间质，细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质据此答题【解答】解：上皮组织由密集的上皮细胞和少量细胞间质构成，结构特点是细胞结合紧密，细胞间质少，通常具有保护、分泌的功能结缔组织由细胞和大量的细胞间质构成，细胞间隙大，具有连接、支持、营养、保护等多种功能，分布最广泛神经组织是由神经元和神经胶质所组成神经元是神经组织中的主要成份，具有接受刺激和传导兴奋的功能 肌肉组织是由特殊分化的肌细胞构成的动物的基本组织，能收缩和舒张，肌细胞间有少量结缔组织，并有毛细血管和神经纤维等可见c符合题意故选c【点评】只要熟练掌握了人体的几种基本组织以及功能，尤其是结缔组织的有关知识，即可作答30贯穿于植物的六大器官中，为各部分输送营养的组织是（）a保护组织b分生组织c输导组织d营养组织【考点】植物的几种主要组织及功能【分析】植物体的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织，其中输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于植物体的根、叶、茎等器官【解答】解：a、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于各器官的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能a错误；b、分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织b错误；c、输导组织主要由导管和筛管组成，具有输送物质的功能，贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物c正确；d、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物因此营养组织有制造和储存营养的功能植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织d错误 故选：c【点评】此题的关键是理解掌握植物的各种组织分布和功能，属于基础考查二、填空题（每空1分，共24分）31生物的多样性包括三个层次：生物种类多样性，基因多样性，生态系统多样性【考点】生物的多样性的内涵【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等故答案为：生物种类；基因；生态系统【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵32生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的生物的主要特征表现在生长发育、繁殖、新陈代谢、应激性等方面【考点】生物的特征【分析】本题考察的是生物的基本特征，首先必须明确生物的生命现象【解答】解：生物之所以有别于非生物，是因为生物能够表现出非生物所不具有的生命现象生物具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激性等生物所表现出的这些现象就是生物的基本特征故答案为：生长发育；繁殖；新陈代谢；应激性【点评】关于生物的生命现象，是考查的重点，可结合着一些实例进行掌握33生物圈的范围在海平面以下约11 000m和海平面以上约10 000m，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面【考点】生物圈的范围【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体生物圈是最大的生态系统，是人类和其他生物生存的家园，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存分析解答【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 故答案为：大气圈的底部；水圈的大部；岩石圈的表面【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围和生物生存的条件34下面是显微镜的使用步骤，正确顺序是观察 对光 取镜和安放 收放 放置玻片标本【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放、对光、放置玻片、观察、收放【解答】解：光学显微镜的使用步骤：1、取镜和安放右手握住镜臂，左手托住镜座 把显微镜放在实验台上，略偏左安装好目镜和物镜 2、对光 转动转换器，使低倍物镜对准通光孔注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离 把一个较大的光圈对准通光孔左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图转动反光镜，看到明亮视野3、观察 安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔 调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰最后整理实验台综上所述，使用显微镜的正确操作步骤应该是：取镜和安放、对光、放置玻片、观察、收放故答案为：【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度35用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物：（1）如果视野中光线过暗，应调节7遮光器和9反光镜；（2）如果要使物象更清晰些，应调节12细准焦螺旋；（3）显微镜中靠近标本的镜头是4物镜；靠近眼睛 的镜头是1物镜；（4）下降镜筒时，眼睛要看侧面，这样做的目的是避免物镜压碎玻片【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】实验性简答题；显微镜的使用专题【分析】了解显微镜的结构和功能等知识分析解答首先了解各个部分的名称，1目镜，2镜筒，11粗准焦螺旋，3转换器，12细准焦螺旋，4物镜，5载物台，7遮光器（光圈或通光孔），8压片夹，9反光镜，13镜臂，14镜柱，10镜座【解答】解：（1）实验中调节显微镜视野的明暗程度，我们用7遮光器和9反光镜，如果光线较暗，应该用大光圈和凹面镜，如果光线较强，应该用小光圈和平面镜；（2）调节12细准焦螺旋能使物象更加清晰；（3）接近玻片标本的镜头是4物镜，靠近眼睛的镜头是1目镜（4）当镜筒下降的时候，如果只注视目镜或其它部位，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜目的是防止物镜的镜头压坏装片，甚至损坏镜头故答案为：（1）7；遮光器；9；反光镜；（2）12；细准焦螺旋；（3）4；物镜；1；目镜；（4）物镜压碎玻片【点评】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了36人和高等动物体主要有四种基本组织，分别是上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题【解答】解：人体和高等动物