甘肃省酒泉市第四中学七年级数学上册 负数的引入学案（无答案） 北师大版.doc

负数的引入 组别：第 组 号 姓名： 学习目标:1知道正数和负数概念2会用符号表示正数和负数3会用正负数表示具有相反意义的量一、忆一忆1、小学里学过哪些数请写出来： 。二、学一学正数与负数的产生： 生活中具有相反意义的量：如：运进5吨与运出3吨；上升7米与下降8米；向东50米与向西47米等都是生活中遇到的具有相反意义的量。请你举一个具有相反意义的量的例子： 。2正数和负数的表示方法：一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量，如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的除零之外的数表示，有时也在它前面放上一个“+”（读作正）号，如前面的5、7、50；负的量用小学学过的除零外的数前面放上“”（读作负）号来表示，如上面的3、8、47请对子组中一同学任意说出一对意义相反的两个量，另一个同学用正负数表示三、记一记：正数、负数的概念：（1）正数：像5、2.1、50%这样 （大于、等于、小于）0的数叫做正数；和他们意义相反的量就用 来表示，像在正数前面加上 _号得到的数（小于0的数）叫做负数0既不是_也不是_（2）探讨：“0”的涵义五、用一用1读出下列各数，指出其中哪些是正数，哪些是负数？2， 0.6， +， 0， 3.1415， 200， 754200， 正数有 ；负数有 .2. 如果把盈利200元，记作+200元，那么亏损300元记作 .3. 如果10吨表示运出10吨，那么+20吨表示.4小明的姐姐在银行工作，她把存入3万元记作+3万元，那么支取2万元应记作_,-4万元表示_5下列结论中正确的是 （ ）a0既是正数，又是负数bo是最小的正数c0是最大的负数 d0既不是正数，也不是负数6地图上标有甲地海拔高度30米，乙地海拔高度为20米，丙地海拔高度为-5米，其中最高处为_地，最低处为_地知识超市：1. 某地某时的温度是零下5，那么我们就把这时的温度记作.2汽车向东行驶5千米，记作+5千米，那么向西汽车行驶5千米记作.3零下15，表示为_，比o低4的温度是_4如果海平面的高度为0米，一潜水艇在海水下40米处航行，一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动，试用正负数分别表示潜水艇的高度为 ，鲨鱼的高度为 5某地闹钟在出厂时规定，一昼夜的误差不能超过15s(s表示时间单位：秒，也读做“秒”).则它的实际意义是 6.某水文站记录了一条河流正常水位是28米。记录表上有四次记录分别是：+2，-1，0，3这四次记录的实际水位分别是 .拓展延伸：观察下列依次排列的一组数，它的排列规律是怎样的，请你直接写出后面的数： 2，4，6，8, 10，12, 14 ， ， ， ； 2, 0，2，4，6，8， ， ， ； 1， ， ， 课堂检测 班 组_号 姓名 1.下列各数中，正数有 ；负数有 .2若李白出生于公元701年用+701表示，则韩非子生于公元前206年，表示为 年.3. 试写出两个比零小的数 、 .4.若水位下降3米记作-3米，那么+6表示 ，不升不降记作 .5.一潜水艇所在高