福建省福安市南片区七年级数学上学期半期考试试题.doc

福建省福安市南片区2013-2014学年七年级上学期半期考试数学试题（满分：100分 时间：90分钟 ） 班级 姓名 准考号 亲爱的同学，你好！升入初中已经半学期了，祝贺你与新课程一起成长，经过半学期的学习，感受到数学的魅力了吗？这份试卷将会记录你的自信、沉着、智慧和收获，相信你一定行！温馨提示：请将解答写在答题卷上！一、你一定能选对！（每小题只有一个正确的选项，每小题3分，共30分）1、3的倒数是（ ） a3 b3 c d2、下列结果为负数的是 a-（-3） b-32 c（-3）2 d-33、我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”从环月轨道传回第一张月面照片时距地球380000公里。将380000公里用科学记数法表示应为a.公里 b. 公里 c. 公里 d. 公里4、小明从观察图1所示的两个物体，看到的是图2中的( )abcd图二正面图一输 出(3) 输入x2 5、右图是一数值转换机，若输入的x为5，则输出的结果为（ ） a. 11 b. 9 c. 17 d. 21 6、在这四个数中，最大的数与最小的数的和等于（ ）a. 13 b. 8 c. 5 d. 57、如图是由一些相同的小正方体构成的立体图形分别从正面、左面、上面看到的形状图。 那么构成这个立体图形的小正方体有（ ） a.4个 b.5个 c.6个 d. 7个8、下列各项中，是同类项的是 （ ）axy2与2y b2a3b与ba3 ca3与b3 d3x2y与4x2yz9、下列计算正确的是（ ）a b c d10、火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目.现有一个长、宽、高分别为、的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为( ) a b c d第10题二、你能填得又快又准吗？（每小题2分，共20分）11. 甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20、15和10，那么最高的地方比最低的地方高_ 。 12. 比较大小： - 8， _ .13. 直接写出计算结果： , 14. 的系数是 ，次数是 15. 数轴上与点+1的距离为2的点所表示的数是_。16. 若代数式与是同类项，那么m + n=_。17. 用一个平面去截一个圆柱体，截面的形状是_ （填两个即可）。18. 若，则xy= 。 19. 定义ab=a2-b，则（12）3= 20. 当时,代数式的值为_ 三、解答题（共50分）21. (6分)画出这个几何体的三视图22（本题6分）先将数轴补充完整，并把下列各数在数轴上表示出来，然后用“”连接： -22， -（-1）， 0， ， -2.523.计算题（每小题5分，共20分）(1)（9）（7）（6）（5） (2) (3) (4)24.合并同类项:（5分） 25.（7分）先化简，再求值： 其中x= 2错误！未找到引用源。，y= 5错误！未找到引用源。.26.（6分）数学分类思想就是根据数学对象的本质属性的相同点与不同点，将其分成几个不同种类的一种数学思想；分类的标准往往是根据不同的实际需要来确定。例如有理数的学习，我们把有理数分为：正有理数、负有理数、零。（1）请你按照这一分类标准，把有理数、进行分类；正有理数： 负有理数： （2）请你重新给定一个分类标准，并按照你所确定标准把问题（1）中有理数进行恰当的分类。 （3）你会“二十四点”游戏吗？请你在（1）的有理数中选取其中四个，运用 “二十四点” 游戏规则，列出一个算式，并验证其结果等于24 2013-2014学年第一学期期中考初一数学答题卷一、选择题（每题3分，共30分）题号12345678910答案二、填空题：（共10小题，每小题2分，共20分）11，_； 12，_； _； 13，_； _； 14，_； _； 15，_； 16，_; 17, ； 18，_； 19，_； 20，_；三、解答题：（50分）21、(6分)画出这个几何体的三视图22、（6分）先将数轴补充完整，并把下列各数在数轴上表示出来，然后用“ ; ；13，-10 ； 9 ；14，；_3_；15，-1或3；16， 6 ; 17,圆和长方形； 18，- ； 19， -2 ； 20， 10 ；三、解答题（共50分）21、（6分，每个2分） 主视图 左视图 俯视图22 画 数轴2分 数轴上表示4分 -22 -2.50-（-1） 6分23.计算题(1)原式1分 (2)原式1分 3分 3分 5分 5分 （3） 1分 2分 3分 4分 (4)原式 2分 4分 5分 24、合并同类项:原式 1分 =（23）x2+（3+5）x+8 3分 5分 25.先化简，再求值： 原式=(13 +2)x2y+(_ 6+5)xy12 3分 =xy12 5分 将x=2错误！未找到引用源。，y=5代入得原式=（2）512 =2 7分 26. 每小题2分解：（1）正有理数：、负有理数： 、 （2）整数和分数统称为有理数。因此，我