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文档简介

听力旺小学一年级前后一课有感净月潭实验小学 周丽敏 前后一课是北师大版小学数学教材一年级上册第五单元位置与顺序中的内容。教学重点是让学生在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。教学重点是认识物体的前后位置与顺序，并能用语言描述。教学难点是体验前后的相对性。董海影老师创设了“森林运动会”这一场景，非常贴近儿童的生活，有效地调动了儿童的学习兴趣，激起儿童学习的欲望。她首先用课件出示笑笑排队图，创设动物园要举行一场运动大会，笑笑要去采访的情境，通过“笑笑在做什么？请同学们细心观察笑笑排在什么位置？她前面有几个人？她后面有几个人？”等问题，创设与笑笑共同参加运动会的情境，使学生亲身参与，细心观察，体会前后顺序，感受数学就在身边，同时，在情境中使学生体会到要养成遵守公共秩序的良好习惯。再用课件展示生动形象百米赛跑情境，让学生亲自观察、比较、大胆想象、合作交流，大大丰富了学生的体验，充分认识了物体的前后位置关系，突出了教学重点。最后用汽车大赛引导学生学会提问，培养学生的问题意识和综合运用前面所学知识的能力，并让学生在情境中理解车号所代表的车并不一定与它的顺序相一致。董老师虽是一名年轻教师，却有像具有执教多年的老教师般平稳、自然的教态，平缓的语速，更让大家折服的是她大胆地将教材的练习题、主题图和练习册中的习题进行有机地整合，把教材内容串联起来，编成故事，使观看“森林运动会”贯穿教学始终，让学生在不知不觉中进入新知的学习，使学生在生动具体的情境中认识和理解数学，激发了孩子的好奇心及求知、参与的欲望，让教材内容“活”起来，让他们感到数学好玩，把数学问题同生活实际相结合，使学生体会到数学就在我们的身边。通过这节课的教学，使学生在原有认知的基础上有了新的知识增长-事物的相对性。听完这节公开课后，也让作为教育工作者的我深刻
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