高一生物暑期训练18.doc

高一生物暑期训练18一 选择题关于如图的叙述不正确的是 ( ) a因为细胞中无细胞壁有中心体，所以可以判定该细胞为动物 细胞b是一条染色体，包含两条染色单体和，它们通过一个着丝点相连 c细胞中含有两对同源染色体，其中和为一对同源染色体 d在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体下图是人体一个细胞在进行分裂过程中，细胞内几种物质在a、b、c、d四个时期的数目变化情况，同源染色体的分离发生在 ()aab bcd cbc d.ad对如图中的新鲜土豆片与h2o2接触后，产生的现象及推测错误的是()a若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶b若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快c一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限d为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量已知洋葱根尖细胞有丝分裂中一个细胞周期大约需要12 h，某学生研究该细胞周期，获得以下4组数据：分裂期最多的一个视野中，共有30个细胞，其中分裂前期细胞5个，中期2个，后期2个，末期1个，其余为间期。分裂期最少的一个视野中共有35个细胞，其中分裂中期细胞1个，其余为间期。共观察了10个视野，平均每个视野中有32个细胞。统计观察结果：分裂前期细胞15个，中期12个，后期10个，末期8个。对这4组数据进行分析，正确的是()a用第组数据直接计算分裂期各期持续的时间是最准确的b用第组数据直接计算分裂间期持续的时间产生的误差最大c组数据没有意义，不能用于细胞周期各期所需的时间分析d根据第组数据分析可知，间期持续的时间大约是10.3 h葡萄糖的分子式为c6h12o6,10个葡萄糖分子通过缩合反应所形成的高聚物的分子式为()ac60h120o60 bc60h102o51cc60h100o50 dc60h112o51麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病，下列有关麻风杆菌的叙述中正确的是 ( ) 没有由核膜包围的细胞核 形成atp的场所有线粒体和细胞质基质 遗传物质是rna 遗传物质dna只分布在拟核中 可遗传变异的来源有基因重组、基因突变和染色体变异 abcd下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是()a.线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出来b.线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同c.线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒d.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128，现有一蛋白质分子由两条多肽链组成，共有肽键98个，此蛋白质的相对分子质量最接近于a、12800 b、12544 c、11036 d、12288如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述错误的是()a可以在细胞质基质中发生的是b在线粒体中发生的过程是和c过程比过程释放的能量多d人在剧烈运动时产生的co2只来源于过程下列有关组成生物体元素的叙述错误的是()a在不同的生物体内，组成它们的化学元素大体相同b在同一种生物体内，各种化学元素的含量相同c组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两类d在组成生物体的大量元素中，c是最基本的元素下列关于核酸的叙述中不正确的是()a核酸是遗传信息的载体b核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸c不同生物所具有的dna和rna有差异 d细胞的dna主要分布在细胞核中在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的原因是()a滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果b滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散c色素会溶解在层析液中而使结果不明显d滤纸条上的几种色素会混合起来下列物质中，在核糖体上合成的是 性激素 k+的载体 淀粉 消化酶 纤维素a. b. c. d.下列关于细胞分化、衰老、癌变的叙述正确的是 ( ) a受精卵全能性最高，含有生物体全部种类的蛋白质 b细胞分化是一种阶段性的变化，在胚胎时期达到最大限度 c癌变的细胞内呼吸速率降低，细胞核体积增大；衰老的细胞内有些酶活性降低 d从总体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程在某细胞培养液中加入32p标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的atp，发现其含量变化不大，但部分atp的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明 ()atp中远离腺苷的磷酸基团容易脱离32p标记的atp是新合成的atp是细胞内的直接能源物质 该过程中atp既有合成又有分解a bc d二 、填空题在生物体内能量的转换和传递中，atp是一种关键的物质，其分子结构式如下：(1)从atp的分子结构式可知，去掉两个磷酸基团后的剩余部分是_。(2)人体骨骼肌细胞中，atp的含量仅够剧烈运动时三秒钟内的能量供给。在校运动会上，某同学参加100 m短跑过程中，其肌细胞中atp相对含量变化如图所示，试回答：由a到b的变化过程中，说明atp被水解，释放的能量用于_。由整个曲线来看，肌细胞中atp的含量不会降为零，说明_。(3)某同学进行一项实验，目的是观察atp可使离体的、刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌产生收缩这一现象，说明atp是肌肉收缩所需能量的直接来源。必须待离体肌肉自身的_消耗之后，才能进行实验。在程序上，采取自身前后对照的方法，先滴加_(“葡萄糖溶液”或“atp溶液”)，观察_与否以后，再滴加_(填“葡萄糖溶液”或“atp溶液”)。如果将上述顺序颠倒一下，实验结果是否可靠？解释原因。_。为探究植物细胞膜的透性，某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验：a将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。b再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。c测量这些溶液的花青素吸光度，得结果如图。请回答以下问题：(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足，没有遵循实验设计的_原则。请你对上述实验中的不准确的操作重新进行叙述：_。(2)由上图中的曲线你可以得出的结论是_。(3)已知物质a能促进细胞膜上载体的活性。有人认为：经过不同温度的处理是影响了细胞膜上运载花青素的载体的活性。请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。材料用具：略。实验步骤：_；_；_。结果与结论：_；_。为探究nacl和cuso4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答： 试管编号实验步骤12341%nacl溶液(ml)11%cuso4溶液(ml)11%na2so4溶液(ml)1 蒸馏水(ml)1ph6.8缓冲液(ml)11111%淀粉溶液(ml)1111唾液淀粉酶溶液(ml)1111各试管放入37恒温水浴保温适宜时间取出试管，加入1%碘溶液0.1 ml观察结果无色深蓝色浅蓝色 (1)实验中加入缓冲液的作用是_。(2)分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是_，其中对酶活性有抑制作用的离子是_，对酶活性有促进作用的离子是_。(3)该实验中设置4号试管的目的是_；设置3号试管的目的是_。(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，14号试管中的颜色依次是_、_、_、_。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是_。答案解析一 、选择题dc解析：新鲜土豆片中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解产生氧气(气泡)。增加土豆片的数量即增加酶的数量，可使反应速度加快。一段时间后，因底物过氧化氢全部被消耗分解掉，产生的氧气(气体)量不再增加。答案：c解析：10个视野中的细胞数目总共320个，其中分裂期细胞有45个，间期细胞有275个，间期持续的时间275/3201210.3(h)，因此根据第组数据分析可知：间期持续的时间大约是10.3 h。和由于统计样本太少，计算结果不准确，但是可以作为一个样本，并不是没有意义。直接利用第组数据计算分裂间期持续的时间为8 h，直接利用第组数据计算分裂间期持续的时间约为11.7 h，故用第组数据计算分裂间期产生的误差更大。答案：d：b解析：10个葡萄糖分子缩合成高聚物的过程中脱掉9个水分子，因而高聚物的分子式中h原子的个数为：121029102(个)，o原子的个数为：6101951(个)。db c解析：图中是atp的合成，可发生于细胞质基质和线粒体中，是有氧呼吸，表示无氧呼吸，过程较过程氧化分解彻底，释放能量多，人体细胞只有有氧呼吸产生co2。答案：bb解析：自然界中的所有生物，组成它们的化学元素的种类是大体相同的，只是组成它们的各种元素在生物体内的含量是不相同的，并且根据其含量的不同可分为大量元素和微量元素两大类。在组成生物体的元素中，c是最基本的元素(占细胞干重的48.4%)。bcc db 二 、填空题 (1)腺嘌呤核糖核苷酸(2)肌肉收缩等生命活动atp的生成和分解是同时进行的(3)atp葡萄糖溶液肌肉收缩atp溶液结果不可靠。如果外源atp尚未耗尽，会出现滴加葡萄糖溶液肌肉也会收缩的现象，造成葡萄糖也能被肌肉直接利用的假象解析：(1)atp分子去掉两个磷酸基团后的剩余部分是一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基(腺嘌呤)组成的化合物，即腺嘌呤核糖核苷酸。(2)atp是直接能源物质，在剧烈运动时会用于肌肉收缩等生命活动，atp在细胞内含量少，但可与adp之间快速转化。(3)由于实验的目的是证明atp是肌肉收缩所需能量的直接来源，所以实验时应以是否提供atp为自变量，但实验前必须要耗尽肌肉自身原有的atp，同时要注意实验步骤的先后顺序，否则会影响实验结果的准确性。解析：(1)从实验的过程看，实验的目的是探究温度对细胞膜通透性的影响，自变量是温度，可设置具有一定梯度的系列温度相互对照。因变量是细胞膜的通透性，可通过测量这些溶液中的花青素的吸光度作为检测指标。分析修订实验方案时，首先应看有没有对照，对照设置是否合理，是否遵循实验设计的一般原则。还应注意无关因素的影响。(2)从坐标图看，1050 时，溶液中的花青素吸光度低且相同。50 之后，膜的通透性增大，花青素透出细胞，溶液中的花青素吸光度增大。(3)该实验的目的是探究不同温度的处理对细胞膜上运载花青素的载体的活性的影响，根据所给物质a的作用和前面的实验方案，分析可得结论。答案：(1)等量将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出；再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液(2)受50 以上的温度处理后膜的透性大大增加(3)实验步骤：取两组等量的相同大小的切片，编号，一组加入a物质处理一段时间，另一组不作处理，作为对照将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较结果与结论：如果两组溶液的吸光度相同或相近，说明上述观点不正确如果实验组的吸光度大于对照组，说明上述观点正确解析：(1)向试管中加入缓冲液有利于维持缓冲液中ph稳定。(2)本实验的原理是唾液淀粉酶可催化淀粉水解，酶活性越高，淀粉水解越彻底，加入碘液后蓝色越浅甚至显示无色，反之，当淀粉酶活性受抑制时，淀粉将不能被水解，加入碘液后将显示蓝色。表中“观察结果”栏显示，cu2对淀粉酶活性具抑制作用，cl则可提高淀粉酶活性。(3)该实验中4号试管加入等量蒸馏水，可起对照作用