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文档简介

大班体育活动教案转身接球 目标： 、学习自转一圈持网接住抛来的纸球，发展平衡及手眼协调的能力。 、探索二人配合转身网接球时相互协调的方法，体验合作成功的乐趣。 准备： 、纸球、圈网若干，圈20个 、体操垫6块、拱形门3个、泡沫垫、纸棒、塑料大小筐等若干。 、幼儿有玩过圈网小游戏的经验。 过程： 、听音乐玩圈的游戏。 （1）幼儿听音乐玩自选圈的游戏 导语：今天我们一起来玩圈的游戏，可一人玩，也可二人一道玩。 （2）五人一组玩“圈上的运动” 师：我们四组小朋友一起来玩圈上的运动。游戏时要听好音乐，跟着节奏跑，音乐一停又快又稳地站到圈中做一运动的动作。 、学习二人合作“转身网接球” （1）幼儿二人一组自由探索“转身网接球”时相互协调的方法。教师巡回指导，鼓励并引导幼儿发现好的方法。 师：今天我们来玩“转身网接球”的游戏，1、5组幼儿先站在蓝色接球点上拿多圈网接球，3、7组幼儿站在绿色抛球区抛球，每打三个球后交换，球离谁近谁捡球。现在1、3组和5、7组合作玩转身网接球，网接球的时候想象你是用什么方法与小朋友合作接到球的。 （2）集中讨论、交流自己持网接到纸球的好方法。 （3）再次探索。教师重点指导合作较弱的搭配及个别幼儿。 师：用刚才我们谈到的方法去实施转身网接球，还可以找更好的方法。 （4）师幼共同小结二人合作协调转身网接球的方法。 主要方法： 两人转身网接球时要有预令、做好准备。 持网接球幼儿要又快又稳地转一圈看准纸球用网接住。 抛球幼儿要等接球幼儿转一圈后所持网的方向抛球。 （5）转身网接球比赛。教师巡回指导，鼓励、帮助每个幼儿都接住球。 师：想进行比赛吗？比赛的规则是：每抛接五个球后交换。接住一个球套一根橡皮筋。可以接住一个套一根，也可以抛接完五个后记下自己接住的次数一起套。 、自选区域小游戏。 师：小朋友，想玩其他游戏吗？看看场地上还有哪些游戏：“打门球”、“夹球进筐”、“过障碍射门”及“转身网接球”，每人可选自己喜欢的游戏，摆放好器械后就可开始游戏了 、韵律活动“小雨和花”。 师：
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