幼儿园大班下学期教案： 有趣的十生肖(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园大班下学期教案： 有趣的十生肖(四篇)目录：幼儿园大班下学期教案： 有趣的十生肖一幼儿园大班下学期教案：“克隆”变变变二幼儿园大班下学期教案：京剧三幼儿园大班下学期教案：人类的朋友树四- 1 -幼儿园大班下学期教案： 有趣的十生肖一综合活动： 有趣的十二生肖活动目标：1、 复习感知十二生肖所包括的种动物、十二生肖的排列顺序。2、通过十二生肖儿歌的创编，巩固幼儿对十二生肖排列顺序的认识。3、了解十二生肖的轮回规律，发展幼儿的观察力，培养简单的推理能力。活动准备：教具：自制生肖钟，生肖动物图片，多媒体课件：有趣十二生肖。学具：纸板制作的钟面、十二生肖动物图片、浆糊、抹布。活动过程：一、复习巩固认识十二生肖以及排列顺序。1、师出示礼物：前几天孙老师过生日，朋友送我一个礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我?(引出生肖)2、你属什么?你们家里人是属什么的呢?十二生肖里还有哪些动物?3、生肖一共有多少?现在我们小朋友把他们排好队请出来(第一次操作)4、检查幼儿的操作，复习十二生肖的排列顺序。4、师小结：十二生肖也叫十二属相，是我们中华民族特有的，在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。二、看课件仿编儿歌十二生肖。1、 十二生肖是排好队来过一年又一年的，你们知道谁排在第一名吗? 2、 讲述“十二生肖的故事”：谁排第一个?第二呢?最后会是谁呢?3、不知道?没关系，老师编了一首儿歌十二生肖，让我们一起来看一看，学一学。三、看课件有趣的十二生肖，了解十二生肖的排列规律。1、幼儿看课件，自己尝试创编儿歌。2、个别幼儿讲述自己的创编，教师整理。3、看课件，集体朗诵儿歌。四、做十二肖钟，了解生肖轮回规律。1、老师带来一面生肖钟，小朋友看上面有几个小时?十二个小时正好对应十二生肖，让我们一起来做个生肖钟吧!2、玩生肖钟。(1)小朋友的生肖是什么?有个小妹妹比你小5岁，她的生肖是什么?有个大哥哥比你大5岁，他的生肖是什么?(2)小朋友的生肖是龙，小朋友的妈妈也属蛇龙，为什么不是一年生的，生肖会一样呢?(3)(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考说出妈妈是以前轮到的，小朋友的生肖是以后轮到的，生肖是不停的轮流，一年一个生肖，年轮回一次。小结：十二生肖是按顺序排列的，十二种动物表示十二年的生肖，每轮一次要多少年?轮到第十三年生肖就会重新开始。每个人都只有一个生肖，生肖不会变，同年出生的人生肖都是一样的。延伸活动：让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧!3 / 8幼儿园大班下学期教案：“克隆”变变变二大班综合：“克隆”变变变活动目标：1、通过比较、游戏等方法引导幼儿认识“复制”与“克隆”的特点。2、了解“克隆”给人类带来的利与弊，鼓励幼儿大胆交流。3、激发幼儿对科学探索的兴趣。活动准备：1、刻纸模型与彩纸，橡皮泥模型与彩泥，图章与印泥。2、克隆羊图片，课件，字卡“克隆”“复制”“一模一样”3、录音带。活动过程：一、了解复制的特点。1、出示相同的图书激发幼儿兴趣。问：你们知道这些一样的图书是怎样做出来的?2、出示模具，幼儿分组操作。3、教师总结刚才小朋友用不同的方法做出了许多一模一样的东西，在科学上把这种方法叫“复制”，复制的特点就是可以做出“一模一样”的东西。二、了解“克隆”的特点。1、幼儿讨论是否可以对人或其它动物进行复制。2、观看课件，了解“克隆”羊。3、教师总结“克隆”的特点。三、了解“克隆”的利与弊。1、由讨论：“克隆”会给我们人类带来什么好处?会不会有什么坏处?2、录音了解克隆对人类的利与弊。3、讨论：“是否要克隆人”?教师总结：“任何科学对人类都可能有利有弊，我们要想办法去避免不好的一面，用它来为我们人类做出更大的贡献。四、游戏拷贝不走样“现在老师和小朋友玩一个游戏，游戏名称叫拷贝不走样，老师做一个动作，小朋友跟我做一样的动作，看看是否像复制出来的一模一样”(师生游戏)。5 / 8幼儿园大班下学期教案：京剧三京剧（综合）目标：1.初步了解京剧是我国特有的剧种。2.学会装饰京剧脸谱。3.尝试用京剧的形式来演唱，加深对京剧的认识。准备：1.京剧龟兔赛跑录音带一份。2.各种没有装饰的京剧脸谱、人手一只小盆子(当锣用)、人手一只筷子。3.图片：京剧脸谱。过程：一.欣赏京剧唱段龟兔赛跑感受京剧的魅力。教师一边唱京剧龟兔赛跑一边出场。师：刚才我们听了一段曲子，它与我们平时听的曲子一样吗?你们知道它叫什么名字吗?幼：不一样，它叫京剧师：京剧与我们平时听的曲子有什么不一样?幼：它有敲锣的、它有隆个里格隆咚，隆个里格隆小结：京剧是我们国家的国剧，只有我们中国才有的。很多人都非常喜欢京剧，就连外国人也很喜欢二.结合图片，让幼儿了解京剧脸谱的主要特征。师：你在什么地方听过或看过京剧?幼：我在电视机里看到过、我在收音机里听到过师：你知道在京剧里它的脸谱是什么样子的吗?幼：五颜六色的。教师打开实物投影仪再问：京剧脸谱除了颜色鲜艳外还有哪些特点?幼：眼睛很大、眉毛是竖着的小结：脸谱的色彩对比强烈、五官夸张、左右脸是对称的。叁.引导幼儿大胆的装饰脸谱。师：你们想不想装饰一张漂亮的脸谱?幼：想。教师拿出早已准备好的空白脸谱。1.提出要求如下：1)保持桌面的整洁。2)装饰时注意颜色的对比、五官的夸张、左右脸的对比。2.幼儿操作，装饰京剧脸谱。教师巡回观察，并从旁指导个别能力较差的幼儿。3.评价幼儿的作品。对好的作品进行肯定。三.让幼儿用京剧的形式来演唱。师：现在让我们把装饰好的脸谱戴在脸上，一起来唱京剧好吗?幼;好。师：唱京剧的时候还需要些什么?幼：锣鼓声。教师让幼儿每人拿出桌下的盆子和筷子边敲锣边唱龟兔赛跑，并且模仿京剧中的人物动作。可从复几次。延伸：让幼儿拿起锣到小班去表演给小弟弟小妹妹看。7 / 8幼儿园大班下学期教案：人类的朋友树四综合活动：人类的朋友-树活动目标:引导幼儿了解树与人类的关系，感受我们的生活离不开树木，培养幼儿的环保意识活动准备：墙面环境的创设，有关绿化的录象，照片，图片活动过程：一、观看没有绿化的图片引导幼儿说说自己的感觉二、观看录象1、引导幼儿说说在画面上看见了什么?2、画面上的环境带给你什么感觉吗?表现在什么地方?3、为什么种这么多树?三、再次观看录象1、工人叔叔在干什么?为什么要喷药水?2、这些木桩有什么用?3、除了刚才我们说的保护树木的方法，你还知道哪些方法吗?四、观看图片你觉得这些人的做法好不好?为什么