新区未成年人思想道德建设工作示范校申报材料.doc

新区未成年人思想道德建设工作示范校申报材料 -上海市洪山中学洪山中学现有教学班26个，教职工80余人，学生900余人。学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持“德育为先，素质为本”的教育思想，以强化学生思想道德建设为根本宗旨，以师德、师风建设为导向，以推进中学生法制教育、养成教育和心理健康教育为重点，以丰富校园文化为载体，不断加强未成年人思想道德建设，促进学生全面发展。一、未成年人思想道德建设的两大理念 新时期背景下，需要我们树立新的德育理念。我校将德育工作摆在学校工作的首位，确立“以德立校”的德育指导思想，并根据学校的总体办学思想，树立了德育管理的“两大理念”：（一）以人为本一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观，也是科学发展观和新课程改革的核心理念。因此，我们在学校的德育工作中，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育”，寓德育教育于课堂教学和课外活动等一切教育教学活动之中。（二）以“实践”作为学校德育工作的生命积极开展德育活动，让学生在德育实践中体验道德与人格的魅力。我们依据思想教育活动的要求，设计一系列德育活动，使学生在情境中实践，在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中成长进步。二、未成年人思想道德建设工作的主要举措（一）建立德育工作机构，健全德育工作制度。为更好的开展德育工作，学校成立了由学校领导、德育处、年级组、团委少先队、心理教师、卫生保健老师等成员组成的学校德育工作领导组，吕校长担任组长。德育工作领导组制定了洪山中学班主任工作职责，建立和完善了与之相配套的洪山中学班主任考核条例班主任绩效考核量规等规章制度；建立了常规学习制度，每月一次德育工作领导小组学习、每二周一次德育工作全体成员会议，建立学期和年度教师师德考评制度，定期进行“金爱心教师”和校优秀班主任评选，对违背师德建设有关规定的，在教师年度考核、职务评聘、岗位聘任以及各类评先评优工作中实行“师德建设一票否决制”。（二）重视和加强德育工作队伍建设1、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，定期召开德育工作领导小组会议和班主任会议，注重班主任的管理、考核和表彰。通过班主任会议、校园内网等各种方式，加强沟通，落实相关的措施，开展具体的德育工作，及时通报工作中的特色和亮点，工作中遇到问题，群策群力，及时解决，保障德育工作有条不紊的进行，提高德育的实效性。加强对班主任的工作的考核，学校每学期安排二次考核，考核根据班主任工作情况，结合家长和学生问卷，全方面地、公平公正地对班主任工作进行考核，根据考核对班主任的工作中的不足进行帮助提醒，使他们更好的完成相关工作。注重班主任的培训和研讨工作。本着走出去、请进来的原则，为班主任们创设平台，更新他们的教育理念，优化他们的教育方式。邀请第四教育署讲师团成员来校演讲，安排我校优秀青年教师陈豫、胡宜海老师前往兄弟学校进行交流演讲，取长补短，提高班主任管理班级的意识和能力。通过学习提高教师德育工作的自觉性，教师在活动中成长，提高德育工作水平。2、深化“人人都是德育工作者”的教育理念。学校提出了洪山中学教职员工德育规范，要求每位教职员工都参与学校的德育工作，把教好每一个学生当做自己的职责。形成“人人参与德育，处处进行德育，事事渗透德育”的大德育局面。3、重视心理健康队伍建设。我校除了有专职心理教师外，班主任兼班级的心理辅导老师，每个班还有学生组成的小小心理辅导员，三者共同协助，构建起学生心灵家园的安全网。（三）做实德育实践，形成德育工作的立体网络1、注重加强校园文化建设，优化育人环境，发挥环境的育人功能。学校门口设置荣誉墙和 “青春风采”的宣传栏，走廊上挂着学生充满想象和灵感的艺术画。红领巾广播、黑板报、宣传栏、电子屏等宣传舆论阵地，发挥正确的舆论导向和宣传教育作用；学校成立了舞蹈队，管乐团、合唱队、开设书画课、电脑绘画课，同学们在每年一次洪山艺术节，展示才华，陶冶了情操。几年来学生参加市、区、署级比赛，成绩硕果累累，学校在2011.7荣获百年数人 电影阳光行上海市中小学“光辉历程”经典影片配音大赛的银奖。 2、在课堂教学中渗透德育教育。课堂是学校开展素质教育的主战场，一方面，学校要求所有教师结合各学科的特点，对学生进行潜移默化、形象生动的德育教育。如科学课、生物课、地理课开展环保小制作，科技小制作，科普讲座等。另一方面，发挥德育课教师的专业优势，开展针对性强、趣味性浓、实效性强的德育课教学活动。在丰富多彩的活动中发挥学科老师的专业特长，给予学生及时的帮助，以教师的人格魅力感染学生，育才更育德。 3、心理健康教育是未成年人思想道德建设的基础，学校重视心理健康教育，构建学校心理救助网络。开展“我是小小心理辅导员”培训活动和“我的好伙伴”、“我的好老师”、“好书伴我成长”等征文活动。定期开展心理健康讲座，帮助学生正确认识心理健康的标准和常见的心理问题，引导学生正确处理消极情绪，培养积极情绪，让学生正确认识自我，悦纳自我。4、深入开展了温馨教室的创建工作，我校荣获2011年第四教育署温馨教室示范校、优秀教师团队等光荣称号。使每个教室都能体现出班级文化特色，构建和谐的师生、生生关系，营造良好的班级氛围，鼓励各班争创安全文明班级，定期对先进个人和先进集体进行表彰，形成良好的校风，促进学生健康成长。5、注重学生自主管理意识和能力的培养，提高学生的主人翁意识和责任感。充分发挥团队工作的作用，扩大小干部的影响力。定期对团员、班干部进行培训，充分调动发挥他们的主动性和积极性，增强学生的责任意识。继续加强值周班的工作，使每个学生都有机会参与学校的民主管理，进行学校常规工作的检查和督导。通过值周工作，提高学生的行为规范水平和自我管理能力。6、与社区优质资源联手，加强学校、家庭和社区的三方互动，共同做好学生的教育，达到事半功倍的效果。与交警三大队共建，定期邀请他们来校进行交通安全教育。通过各种交通事故的事例，教育学生要严格遵守交通法规，做个守法小公民。7、加强爱国主义教育。学校积极组织学生参加爱国主义教育读书活动，开展了征文、演讲、书画、网上知识竞赛等系列宣传教育活动，活化教育内容，深化教育主题。学校坚持每周一举行全体师生参加的升国旗仪式，利用国旗下讲话进行德育教育，将爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。组织学生观看“德耀中华”第三届道德模范人物先进事迹观看红色经典地下少先队预备年级开展纪念辛亥革命100周年红歌展示活动，在各个年级开展了我爱祖国的电子小报展示活动。通过系列活动让学生进一步了解祖国，热爱祖国，我校荣获“弘扬.讴歌.传承”2011年浦东新区中小学纪念建党90周年系列活动优秀组织奖。 8、加强法制安全教育。学校组织学生学习法制教育读本、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规，举办法制教育、安全教育讲座；组织学生参加各种普法知识竞赛、法制征文比赛。学校还利用各种节日、纪念日，如 “12.4”全国法制宣传日集中普法，组织师生走上街头，开展各种生动活泼的普法宣传活动。“宪法在我们身边”主题班会展示活动。组织学生进行学法心得体会征文和法制知识电子小报的展评活动，进一步强化学生的法制意识，提高他们的法制观念、水平和能力。学校还注重对后进生的转化，制定了特殊学生教育工作计划，同时制定三级帮教工作流程，做好特殊学生进行定期、定人帮教、并做好跟踪反馈工作，建立健全的特殊学生的个人档案，落实手拉手活动，关爱他们的学习和生活，树立自信，建立和谐人际关系。围绕119消防日开展了“人人参与消防，家家平安幸福”消防教育宣传活动。我校今年“119消防日”系列宣传教育活动的主题是“全民消防、生命至上”。组织开展疏散逃生演练，强调其重要性和必要性，指导学生严肃认真的参加演练，开展消防知识教育课和消防知识电子小报展示活动，引导学生关注生命安全提高自我救护能力。定期开展卫生讲座，帮助学生认识各种常见的疾病，并且了解简单的预防措施。9、坚持为民服务社会实践活动，以班级的为民服务队为单位，定期到各个居委开展形式多样的社会实践活动，如环保宣传、法制宣传、保洁护绿等活动。学生将感恩和回报落到了实处，能定期前往敬老院开展敬老、爱老活动，倾听老人们讲故事，为他们表演节目、读书读报，给他们送去温暖与欢笑。10、重视家庭教育指导工作，成立家长委员会，定期召开家长会、家委会、家长学校、家长接待日等活动，加强学校与家庭的互动，形成良好的配合。落实家访工作，了解学生的思想动态和家庭背景，帮助家长形成正确的家庭教育理念，使用科学的家庭教育方式，培养孩子成为有修养的好学生。开展教育教学开放日活动，初一1班爸爸、妈妈，我们长大了主题班会受到家长的好评。三、未成年人思想道德建设工作的主要成绩在上级领导的关心和支持下，全体洪山师生奋发向上，学校多年来稳步发展，无重大安全事故和恶性突发事件，获得了社会、家长和学生的认可，德育工作取得了丰硕的成果。获奖日期获 奖 内 容发 奖 单 位2011.5上海市洪山中学荣获2009-2010年度浦东新区文明单位称号上海市浦东新区人民政府2009.1上海市中小学行为规范示范校上海市教委2011.12上海市洪山中学荣获”弘扬.讴歌.传承”2011年浦东新区中小学纪念建党90周年系列活动优秀组织奖浦东新区教育局德育处2012.4洪山中学被评为“2010-2011年度上海市安全文明校园”浦东教育网2011.7上海市洪山中学荣获百年数人 电影阳光行上海市中小学“光辉历程”经典影片配音大赛 银奖上海戏剧学院上海市学生活动管理中心2011.10上海市洪山中学荣获第四教育署温馨教室创建活动示范点第四教育署2011.10上海市洪山中学荣获第四教育署温馨教室创建活动优秀教师团队第四教育署2011.9洪山中学荣获2011年浦东新区暑期工作优秀组织奖浦东新区教育局2010.9洪山中学荣获2010年浦东新区暑期工作优秀组织奖浦东新区教育局2010.5在上海市“世博心语传递”活动中，荣获浦东新区四署最佳传递本奖第四教育署浦东新区教育局2010.6校园剧失落的影子荣获浦东新区学生艺术节艺术表演类专场展演二等奖浦东新区青少年艺术节节组委会2010.6傣族舞雨林荣获浦东新区学生艺术节艺术表演类专场展演二等奖浦东新区青少年艺术节节组委会2010.11荣获浦东新区第六届学生艺术节“颂世博 展风采阳光下成长”优秀组织奖浦东新区学生艺术节活动办公室2010.11积极参与“做一个有道德的人”2010浦东新区“同享蓝天”爱心捐书活动，为中西部乡村孩子共捐赠课外书籍1556册，特此感谢！浦东新区教育局浦东新区精神文明建设委员会办公室2010.11荣获“精彩世博 健康生活”网络知识竞赛优秀组织奖第四教育署2010.10洪山中学荣获“2010年浦东新区中学生法律知识竞赛”暨“2010年上海市新沪杯中学生法律知识竞赛”浦东新区选拔赛初中团体三等奖浦东新区教育局2009.3洪山中学 荣获第四教育署第二届学生阳光体育冬季长跑活动 优秀组织奖第四教育署2009.6洪山中学被命名为浦东新区法制教育二星级示范学校（浦社发2009教字54号） 在原有奖牌上添加一颗星浦东新区社会发展局2009.1初二（1）中队 在浦东新区青少年迎世博“小手牵大手 共养好习惯”活动中，被评为 优秀中队第四教育署少工委2009.12洪山中学 智斗 荣获上海市浦东新区第五届节学生艺术节戏剧专场 二等奖浦东新区学生艺术节活动办公室2009.12洪山中学 心愿 荣获上海市浦东新区第五届学生艺术节戏剧专场 特等