浙江省桐乡市凤鸣高级中学高三数学上学期第一次月考试卷 文(无答案)新人教A版.doc_第1页
浙江省桐乡市凤鸣高级中学高三数学上学期第一次月考试卷 文(无答案)新人教A版.doc_第2页
浙江省桐乡市凤鸣高级中学高三数学上学期第一次月考试卷 文(无答案)新人教A版.doc_第3页
浙江省桐乡市凤鸣高级中学高三数学上学期第一次月考试卷 文(无答案)新人教A版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

凤鸣高中2013年10月高三第一次月考数学(文) 试题卷第卷一、选择题(本大题共10题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.全集,则集合( )(a) (b) (c) (d)2.已知,若(其中为虚数单位),则( )(a) (b) (c)(d)3.在abc中,“a60”是“cos a”的( )(a) 充分而不必要条件(b) 必要而不充分条件(c) 充分必要条件(d) 既不充分也不必要条件4.若实数,满足不等式组则的最大值为( )(a)7 (b)8 (c)9 (d)105. 按照如图的程序框图执行,若输出结果为15,则m处条件( )(a) (b) 开始s=0ms=s+k结束输出s是否k=1(c) (d) 6.设m,n是两条不同的直线,是两个不同的半面( ) (a)若m,n,mn,则(b)若m,n,则mn(c)若m,n,mn则(d) 若m,n,则mn7. 将函数的图像向左平移个单位,所得图象与原图象重合,则 的值不可能等于( )(a)4 (b)6 (c)8 (d)128在边长为1的菱形abcd中,e是bc的中点,则( ) (a)(b)(c)(d)9设函数,若0,且,则的取值范围是( )(a)(b)(c)(d)10双曲线的左、右焦点分别为、,渐近线为、,点在第一象限内且在上,若,,则双曲线的离心率是( )(a)(b)(c)(d)4442(第14题图)4侧视图俯视图正视图第卷二、填空题(本大题共7题,每小题4分,共28分)11已知为奇函数,当时,则 12已知某学校老、中、青三代教师的数量之比为3:4:7,全部教师参加体检后,学校准备抽样调查教师健康情况,现用分层抽样的方法抽出容量为n的样本,如果样本里老年教师有15人,那么样本容量n= 13在一盒子中编号为1,2的红色球2个,编号为1,2的白色球2个,现从盒子中摸出两个球,每个球被摸到的概率相同,则摸出的两个球中既含有2种不同颜色又含有2个不同编号的概率是 14已知某几何体的三视图(单位:dm)如图所示,则该几何体的体积(dm3)是 15若等比数列= 16若点在直线上,过点的直线与曲线只有一个公共点,则的最小值为 17已知为实数,若函数在区间上均为减函数,则的最大值为 三、解答题(本大题共5小题,共72分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)18(本题满分14分)已知函数.(i)求在区间上的值域;()在中,角,所对的边是,,若, 面积为. 求边长.19(本题满分14分) 在各项均为正数的等比数列an中,a2=2,2a3 、a5 、3a4成等差数列,数列bn满足bn=21og2an+1 (i)求数列an的通项公式; (ii)设sn为数列bn的前n项和,数列cn满足当cn最大时,求n的值。20(本题满分14分)如图,在直角梯形abcd中,且,f为ab中点,且将梯形沿ef折起,使得平面平面bcef()求证:平面bde;()求ce与平面bcd所成角的正弦值(第20题)21(本题满分15分)已知函数。()当a=1时,求以点p(1,0)为切点的曲线y=f(x)的切线方程; ()当时,不等式恒成立,求a的取值集合。fxyo(第22题)22(本题满分15分)设抛物线c1:x 24 y的焦点为f,曲线c2与c1关于原点对称() 求曲线c2的方程;() 曲线c2上是否存在一点p(异于原点),过点p作

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论