浙江省杭州绿城育华学校八年级科学上册《溶液》练习（无答案） 浙教版.doc

溶液练习班级 姓名 1、把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（ ） a.蔗糖 b.面粉 c.植物油 d.钡餐2、下列物质中，属于溶液的是（ ）a糖水 b牛奶 c米粥 d豆浆3、根据图4信息判断，下列叙述不正确的是（ ）a硝酸钾的溶解度随温度升高而增大 bt1 时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同 c将t2 时的硝酸钾饱和溶液降温到t1，有晶体析出 dt2 时，80g 硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液4、a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（ ） at1时，a的饱和溶液65 g中含有溶剂50 g b将t2 a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1时，c溶液中溶质的质量分数保持不变 c在t2，a、b两种溶液中溶质的质量分数相同 d要从a溶液中得到a，通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法5、下列有关粗盐提纯的实验操作不正确的是 ( )6、下图是氢氧化钙的溶解度曲线。在冬天气温为5时配制的氢氧化钙饱和溶液，在夏天气温为38时（水的蒸发忽略不计），不可能出现的情况是 a.溶液变浑浊 b.溶液变为不饱和c.溶液质量变小 d.溶质质量分数变小7、（1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是。（2）白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是。（3）右图是a、b两种固体物质的溶解度曲线。 当温度低于20时，溶解度：ab （选填“”“”“”或“=”）。8、右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。（1）t2时，甲物质的溶解度为 ；（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条） ；（3）分析t1时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。欲使t2时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法 （任填一种方法）。9、现有30的不饱和硝酸钾溶液，与该溶液有关的量有：水的质量；溶液中溶质kno3的质量；硝酸钾的质量分数；30时硝酸钾的溶解度；溶液的质量。用序号填空：.在该不饱和溶液中加少量硝酸钾至饱和，不变的量有 .将该不饱和溶液恒温蒸发至饱和 ，不变的量有 在粗盐提纯的基本步聚是 、 、 。中间这一步要用到的玻璃仪器有 、 、 。 将氯化钠溶液蒸发至有 时停止加热，并用玻璃棒不断搅拌，利用 将余下溶液蒸发至干。10、下图是小华配制100g溶质质量分数为5%的nacl溶液的实验操作示意图：（1）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 和玻璃棒，其中玻璃棒在此操作中的作用是 。（2）指出图中的一处错误操作 。（3）通过计算确定需要水的质量是 g，配制时应选择 （填10、50或100）ml的量筒量取所需要的水。（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。11、控制变量是科学探究的重要方法之一。小华同学实验中发现：把质量相等的不同物质放入同样一杯水中，有的溶解快，有的溶解多，有的溶解又快又多。是哪些因素影响着物质溶解的快慢与多少呢？请你参考下表硝酸钾的溶解度随温度的变化关系，以硝酸钾为例，选择一种可能影响硝酸钾溶解快慢的因素设计实验进行探究：温度()20304050607080溶解度(g)31.645.863.985.5110138168影响因素： 实施方案： 通过实验得出 。实验中，控制不变的因素是 。12、去年有一段时间甲型h1n1流感疫情已在全球较大范围内传播，我国已发现多例输入性病例。(1)消毒是预防甲型h1n1流感的重要措施之一。某机场要用4600g溶质质量分数为3的过氧乙酸溶液消毒，则需要用多少毫升溶质质量分数为15的过氧乙酸溶液来配制？需水多少毫升？（15的过氧乙酸溶液的密度为1.15克/毫升）(2)甲型h1n1流感病毒的直径为0.080.12微米，带有病毒的飞沫直径一般为110微米。常用的三种口罩过滤孔径如下：普通16层纱布口罩在100微米左右；单层无纺布口罩在10微米左右；n95专业口罩在01微米左右。上述口罩在防控甲型h1n1流感中更有效的是(填序号)。口罩的作用是过滤，由此你对过滤有何新的认识?