（课堂设计）高中历史 4.3 “一国两制”的伟大构想及其实践每课一练 人民版必修1.doc

三“一国两制”的伟大构想及其实践基础达标1“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪()a50年代末60年代初 b60年代末70年代初c70年代末80年代初 d80年代末90年代初2学习了“一国两制”后，下面四位同学表达了自己的看法，你认为哪一位同学的观点最符合“一国两制”的理论()a王山：“一国两制”只适用于中国，对其他国家不适用b赵明：“一国两制”会改变中国大陆社会主义性质c许华：“一国两制”首先要坚持在世界上只有一个中国d李力：“一国两制”就是要改变港、澳、台原有的资本主义制度3邓小平早在1984年就提出：“统一后，台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，但是一个统一的中国。”该观点表明()a统一是历史发展的必然趋势b解决台湾问题的前提是一个中国c一国两制只适用于台湾d反对美国插手中国内政4在香港回归祖国10周年的日子里，香港商报发表了题为“十载不凡路，香江书华章”的社评。其中有这样的评论：“如果说十年前，无论是国际社会，还是在香港本地，都有不少人对一国两制、港人治港心存怀疑今天，所有的疑虑都已经烟消云散了。”请你给该评论加一个合适的标题()a“一国两制”的实践日益丰富b“一国两制”香港繁荣稳定的制度c“一国两制”能够解决台湾问题d“一国两制”走向中华民族的伟大复兴5“日前，英国驻香港总领事柏圣文在接受记者专访时说道，让他感受最深的是香港的不变回归十年，繁荣不改。”香港回归十年，繁荣不改主要得益于()a香港政治经济基础好b有利的外部环境c“一国两制”的成功运用d香港人的勤劳6“你可知macao不是我真名姓，我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂，三百年来梦寐不忘的生母啊，请叫儿一声乳名：澳门。母亲！我要回来。母亲！”澳门与祖国大陆分离历时()a三百多年 b四百多年c五百多年 d六百多年71987年，台湾民众发起返乡运动，印发我们已沉默了四十年的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知，我们只要求：生则让我们回去奉上一杯茶；死则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了()a两岸隔绝状态的打破b“九二共识”的达成c“和平统一”口号的提出d海峡两岸“三通”的开展8下面交接仪式反映了祖国统一大业史上的光辉瞬间，这些是哪一伟大构想的成功运用()a建设有中国特色的社会主义b爱国统一战线c和平与发展d一个国家，两种制度题号12345678答案能力提升9阅读下列材料：材料一80年代以后，邓小平多次发表谈话，全面阐述了“一个国家，两种制度”的深刻含义：在一个中国的前提下，国家的主体实行社会主义制度，台湾、香港和澳门保持原有的资本主义制度长期不变。两种制度长期共存，这是实现祖国统一的必经之路。材料二要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布，但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。邓小平文选第三卷材料三2008年11月6日， 2008年12月15日马英九会见陈云林 两岸“三通”正式启动请回答：(1)材料一中邓小平提出“一国两制”构想的目的是什么？20世纪90年代“一国两制”有何体现？(2)材料二中“万万不可让外国插手”体现了中国政府一种什么原则？(3)材料三反映了海峡两岸关系怎样的发展趋势？【答案解析】1c2.c3.b4.b5.c6.b7.a8.d9(1)早日解决台湾问题，实现祖国统一大业。20世纪90年代香港、澳门回归，“一国两制”成功实施。(2)