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文档简介

灵宝市实验小学“三步六环节”导学案 姓名: 学科 总课时 年 月 日学习内容 第九单元语文天地(第一课时)学习目标1.引导学生做小实践,揭开自然视象中的谜团。2.通过学习,启发学生尊重科学,破除迷信,培养学生热爱科学反对迷信的意识。学习重点指导学生初显身手,选择题材写作。学习难点指导学生欣赏佳作,修改病文,掌握“报告”的写法,提高叙述、修改能力。学习过程:一日积月累1.我的摘录笔记。(1)朗读这些重点词语。荒芜 官绅 眼睁睁 提心吊胆 磕头 求饶 渠道 灌溉(2)理解和积累这些词语.2.读一读,想想还可以怎样表达下面这句话的意思。()读句子:到了那里,西门豹看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。()小组合作交流句子还可以怎样说。.读句子。写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。小组合作理解句子的含义。二畅所欲言:.小组内讲故事。.推荐代表,全班交流。.评议,评选小小故事家。三、揭示本课教学内容。完成畅所欲言和初显身手。从故事中我们懂得世界上根本没有鬼。课时,生活中却有不少故弄玄虚,表演特异功能,使许多人士上当受骗。面对这一切,我们应该做些什么呢?怎样做一个有胆量,懂科学的人。.学生汇报交流。.与书上的内容提要比较。四、开故事会五、做实验室1、过渡2、生自由汇报3、动手做实验,请注意安全。(1)师表演;谈观后感受。(2)阅读课文,了解奥秘。4、分组做实验。五、评讲作业六、出示本次作文要求1、读要求。2、选择自己的意向。3、按选择的题目分小组讨论。七、写前辅导(一)、选择“报告”的如何写作。重点汇报“报告”的格式。拓展思路,寻找写作材料。(二)、选择写“经历”的如何写作。八、习作过程:(一)点评此次作文情况(二)共同欣赏(三)选择病文或片断,

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