练案九年级物理全册 第14章 了解电路章末测试卷 （新版）沪科版.doc

第十四章了解电路(时间:45分钟满分:100分) 【测控导航】知识点题号电荷2、9电路4、6、8、12、13电流1、3、5、10、15电压1、7、11、14、16第卷(选择题,共32分)一、选择题(每小题4分,共32分)1.下列有关“电”的说法正确的是(d)a.摩擦起电的实质是创造了电荷b.运动的电荷一定形成电流c.电路两端有电压就一定有电流d.电路中有电流,则电路两端一定有电压解析:摩擦起电的实质是发生了电子的转移,故a错;只有电荷的定向移动才会形成电流,故b错;电路中有持续电流的条件有两个:一是有电源(电压),二是电路是通路,两者缺一不可,故c错.2.有甲、乙两个用丝线悬挂的轻质小球,如图所示,让乙球靠近甲球,在以下几种情况中,能使两球相互排斥的是(d)a.甲球带正电,乙球不带电b.甲球不带电,乙球带负电c.甲球带正电,乙球带负电d.甲、乙两球都带负电解析:要使两球相斥只有两球带同种电荷.3.关于电流的方向,下列说法中正确的是(d)a.电流的方向总是从电源的负极流向正极b.金属导体中自由电子的移动一定能形成电流c.电流的方向总是从电源的正极流向负极d.电流沿着“正极用电器负极”方向移动解析:在电源外部,电流的方向是从正极流出,经过各个元件回到电源的负极;在电源内部,电流的方向是从负极流向正极,故a、c错,d对;只有电荷(电子)的定向移动才会形成电流,故b错.4.击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“s甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯l乙亮,同理,乙方剑击中甲方,灯l甲亮.下面能反映这种原理的电路是(d)解析:因为甲方指示灯和乙方指示灯可以单独工作,并且互不影响,因此甲、乙指示灯为并联连接;根据题意可知,甲方开关控制乙方指示灯的工作,乙方开关控制甲方指示灯的工作.因此d选项电路符合要求,故选d.5.如图所示电路中,电流表a1和a2和a3的示数分别为i1和i2和i3,它们的大小关系是(d)a.i1=i2=i3b.i1 i2=i3c.i1i2 i3d.i1i3 i2解析:在此电路中,三个灯泡并联,电流表a1测的是干路中的总电流;a2测的是通过l1的电流;a3测的是灯泡l1和l2的总电流.6.如图所示,电源两端电压保持不变,闭合开关s后,电路正常工作,过了一会儿,突然一个灯泡不亮,两表示数都变大,则电路出现的故障可能是(d)a.灯l1断路b.灯l1短路c.灯l2断路d.灯l2短路解析:如果灯l1、l2断路,电流表示数变为零,故a、c错;如果灯l1短路,电压表示数变为零,故b错;如果灯l2短路,电压表测量电源电压,示数变大;电路中只有l1接入电路,电路中电流增大,电流表示数增大.7.如图所示,当开关s闭合后,电压表测出的电压是(a)a.灯l1两端的电压b.灯l2两端的电压c.灯l1和l2两端的总电压d.电源两端的电压解析:可以采取移动节点的方法,把电路整理成规范的形式.具体做法为把节点a沿导线移到b(a、b之间用导线直接连在一起),这时很容易看清电压表测的是l1两端的电压.8.如图所示电路中,闭合开关后发现l1和l2均不发光,电流表无示数.为了找出故障原因,小华用电压表进行检测,发现ab间电压为0,ac间电压为3 v,bc间电压为3 v.则电路故障可能是(c)a.l1开路b.l1短路c.l2开路d.l2短路解析:由题知,闭合开关后,发现灯l1、l2都不发光,电流表没有示数,说明电路某处发生了开路.用电压表测量a、b两点间的电压,读数为0,说明a到电源正极或b到电源负极之间有开路;用电压表测量a、c两点间的电压,有示数,说明a到电源正极和c到电源负极的连接是连通的;用电压表测量b、c两点间的电压,有示数,说明b到电源正极和c到电源负极之间是连通的;综上所述,那么开路故障就在b、c之间,即l2开路.第卷(非选择题,共68分)二、填空题(每空2分,共20分)9.丝绸摩擦过的玻璃棒带正(选填“正”或“负”)电,如图将它与不带电的验电器金属球接触,验电器的金属箔张开,是因为同种(选填“同种”或“异种”)电荷相互排斥.解析:用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,将它与验电器的金属小球接触后,金属箔片会带上与玻璃棒相同的电荷,因为同种电荷相互排斥,所以验电器中闭合着的金属箔片会张开一个角度.10.如图所示,电流表a1的示数为1.6 a,电流表a2的示数为0.9 a,则l1中的电流是0.7a,l2中的电流是0.9a.解析:两灯泡并联,a1测的是干路中的总电流,a2测的是通过灯泡l2的电流.11.灯l1和l2串联,先用电压表测灯l1两端的电压,如图所示,再测l2两端电压时,只将电压表接a的一端改接c,这种接法不正确(填“正确”或“不正确”),理由是电压表的正负接线柱接反了.解析:只考虑到让电压表与l2并联了,忽略了正负接线柱接反了.12.如图所示的电路中,要使灯泡l1和灯泡l2组成串联电路,应将开关s1断开,开关s2闭合,开关s3断开;要使灯泡l1和灯泡l2组成并联电路,应将开关s1闭合,开关s2断开,开关s3闭合;如果开关s1和开关s2都闭合,则可能会将电源短路;如果将开关s1断开,开关s2和开关s3都闭合,则只有一个灯泡发光,发光的灯泡是l1.解析:按电流的路径判断.三、作图、简答题(每小题10分,共20分)13.按图(甲)中的电路图,将图(乙)中的实物连成电路(用笔画线代替导线,连线不要交叉).解析:先画出一条回路,然后再把另一条支路连接起来.答案:如图所示.14.果汁也能做电池.先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你电流表、电压表、低压发光二极管、开关各一个,导线若干,请选择其中合适的器材设计个实验方案进行探究.(也可画图辅助说明)解析:方案一:按如图所示连接电路,再利用开关进行试触,若电压表指针正向偏转,说明与电压表正接线柱连接的铜棒是芭乐电池的正极;若电压表反向偏转,铝棒是电池的正极.方案二:将芭乐电池的铝棒用导线和电流表的负接线柱连接,然后用与铜棒连接的导线跟电流表的正接线柱试触,如果电流表指针正向偏转,说明铜棒是电池的正极;若电流表反向偏转,铝棒是电池的正极.答案:见解析四、实验探究题(15题12分,16题16分,共28分)15.小丽同学进行探究实验的电路如图(甲)所示,她用电流表分别在a、b、c三处测得电流如下表.请帮她完成如下几项工作:测量处abc电流(a)0.50.20.3(1)比较上表数据,可以得出结论是并联电路中干路中的总电流等于各支路电流之和.(2)小丽把电流表接入a点,当闭合开关时,发现电流表指针如图(乙)所示,出现此故障的原因是电流表正负接线柱接反了.解析:a点在干路上,b、c分别在两条支路上,所以结论为并联电路中电流的规律;电流表的指针向左偏转,说明电流表的正负接线柱接反了.16.小刚和小丽用如图所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联作为电源,两只小灯泡的规格不同.(1)请用笔画线代替导线,连接实验电路.要求:l1和l2串联,电压表测量两灯串联后的总电压.(2)小刚用电压表测量l1两端的电压时,直接选用03 v的量程,小丽说这样不行,规范的操作方法应该是.(3)他们在测量l2两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0.小刚用电压表检测l1两端的电压,示数为电源电压,由此判断出l1处的故障是.(4)他们排除故障后继续实验,得出了下表所示的一组数据.为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当.l1两端电压/vl2两端电压/v串联总电压/v1.43.14.5解析:(1)电压表应该与两灯泡组成的串联电路并联;(2)因为电源电压为4.5 v,大于电压表的小量程,所以不能直接选用小量程,应选用大量