幼儿园中班上册主题教案详案：眼睛的主题网(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班上册主题教案详案：眼睛的主题网(四篇)目录：幼儿园中班上册主题教案详案：眼睛的主题网一幼儿园中班上册主题教案详案：种子排队二幼儿园中班上册主题教案：十生肖三幼儿园中班上册主题教案：夏天真热四- 1 -幼儿园中班上册主题教案详案：眼睛的主题网一一、主题的由来：有一次，龙龙妈妈对我：“林老师，我家龙龙老是用脏手擦眼睛，你能不能帮我说说他呀。”我答应了她。第二天，我就给小朋友讲爱护眼睛的卫生常识，惊奇地发现我班的小朋友对眼睛的话题特别多，如子涵说：“不能用手擦眼睛，那样眼睛会生病的。”星耀接着说：“生病就会红的。”葛鸿接着说：“红的就像小白兔一样。”这时候，我的脑海里就蹦出一新的主题，当天晚上我立即上网搜索有关眼睛的资料，居然有75548条它的信息，我一拍大腿，成了，就这样，眼睛出来了二、教育目标：1、通过主题中的各种探究和实践活动引导幼儿认识各种各样的眼睛，了解眼睛的形态、结构和特点，培养幼儿细致的观察能力和科学探索精神。2、通过观察眼神，引导幼儿感受、分析、想象人物表情与心理、性格的关系。3、引导幼儿慧眼看世界，感受祖国大好山，雄伟壮阔，提高国人自豪感和爱国情操。4、教育幼儿保护好眼睛，并养成正确用眼的好习惯。5、引导幼儿欣赏各种美术作品、自然景物和周围环境的造型、色彩、构图所表现的对称、均衡等形式美。进一步提高幼儿的审美能力。三、学习目标：1、幼儿在收集、分享资料的过程中，能够了解眼睛的有关知识。2、在“眼睛”资料的展览、谈话、统计等一系列的活动了解眼睛的结构、形状和特点。3、在美术活动中学会运用撕、贴、折、画、涂等方法，利用废旧纸制品制作多种眼睛及手工作品，能较熟练地使用相应工具和材料。4、欣赏一些生活中常见的眼睛、如妈妈的眼睛会化装，爸爸的眼睛不用化装，爷爷奶奶的眼睛有皱纹等，并能在欣赏过程中产生一定的想象。5、知道眼睛可以传递信息，表达情感，如发怒的眼神，开心的眼神，慈祥的眼神(老人)，凶恶的眼神(鳄鱼和狼的眼神)等等。7、让幼儿通过亲子活动:“妈妈的眼睛”等一系列活动，感受亲人之间的温馨气氛。6、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。懂得爱护眼睛并养成良好的卫生习惯。7、知道做眼保健操可以保护视力，让眼睛更明亮。传递信息看东西蓝眼睛、黑眼美化容貌睛和红眼睛;有眼皮和没眼皮的眼睛;人的眼睛和动物的眼睛 四、主题思考网络：眼皮、眼珠、眼白、眼睫毛、瞳孔圆形三角形椭圆形鱼尾形等6.2展示并分享研究结果。7、根据脸谱的变化，观察不同的眼睛，了解内心的情感。7.1欣赏脸谱7.2制作脸谱8、亲子活动:妈妈的眼睛9、眼睛的作用10、慧眼看深圳：深圳一日游。、表征：我眼里的深圳。、分享并展示亲子问卷：慧眼看世界(小朋友我看到的世界、爸爸妈妈看到的世界)、实践活动：测查视力。、讨论如何爱护我们的眼睛.1 眼睛怕什么.2 眼睛爱什么.3 制作“保护眼睛”的倡议书。、学做眼保健操。 、畅想：“如果我有一双千里眼”4 / 11幼儿园中班上册主题教案详案：种子排队二活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。一、活动目标：1、 学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。2、 积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。二、活动准备：1、幼儿人手一份种子(蚕豆、黄豆、赤豆各十颗)2、纸板人手一张3、乒乓球、海洋球各一个。三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么?” (蚕豆、黄豆、赤豆)“它们有一个共同的名字叫什么?”(种子)2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。(1)讲解操作要领.“现在请你们做件事，给这些种子分分家(出示图一)“请你们猜猜第一条线上排什么?为什么?”(红豆，因为有红豆标记)“第二、第三条线呢?”(黄豆、蚕豆)“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。(2)幼儿操作，用种子在纸板上排队。(3)请幼儿讲述排列结果。“红豆有几颗?”(十颗)“黄豆有几颗?”(十颗)“蚕豆呢?”(十颗)“它们都是十颗啊?那它们排的队伍一样长吗?”(不一样)(4)讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢?(因为红豆小，所以排得最短。因为蚕豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短)。(5)小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。3、第二次探索活动：感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。(1)请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。“看看纸板上有什么?”(种子标记、线)“这三条线怎么样?”(一样长)(2)设疑、引导幼儿思考“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多?”(A：一样，B、不一样)(3)交待探索要求，幼儿操作。“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢?”(4)讲述操作结果。(不一样多，红豆用得最多，蚕豆最少)(5)讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢?”(6)小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。4、结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。(1)出示海洋球、乒乓球，提问：“如果用相同数量的海洋球和乒乓球排队，谁的队伍长，谁的队伍短，为什么?”(乒乓球小，排的队伍短;海洋球大，排的队伍长)。“让它们排一样长的队伍，海洋球和乒乓球谁用得多?为什么?”(队伍一样长时，大的海洋球用得少;小的乒乓球用得多)。(2)游戏：走钢丝。“请小朋友找你的爸爸、妈妈一起来做走钢丝的游戏。自己找一段距离，从起点线处脚跟对脚尖走到终点线，数数你用了几步?你的爸爸妈妈用了几步?”“想一想，为什么爸爸妈妈用的步子少，你们用的多呢?”7 / 11幼儿园中班上册主题教案：十生肖三活动名称：十二生肖活动要求：1、知道十二生肖是中国特有的民俗文化。2、了解十二生肖的排列顺序活动准备：十二生肖的图片一、你知道十二生肖吗1、教师出示“兔子”图，介绍：每个人都有自己的属相，你属什么? 你的爸爸妈妈是属什么的?2、你知道人的属相一共有几种动物?有哪些动物?3、出示众多图，请幼儿找找哪些是十二生肖的动物?揭示正确答案小结：十二生肖的说法是我们中国人很早就有的，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，十二生肖。几年后又是这个小动物的生肖?(十二年)4、今年、去年、后年分别是什么年?二、十二生肖排排队1、请幼儿给十二生肖排排队2、欣赏儿歌十二生肖儿歌l 你们听到十二生肖的动物是怎样排队的?3、再次欣赏儿歌，看看是不是这样排队的?这些动物在干什么?(再次示范儿歌)十二个动物是怎样的顺序排队的?它们在干什么?钻山洞、爬大山、练跳高理解：按着次序排好队4、老师念儿歌，幼儿跟念，并做相应的动作。(读好：钻、山、次序、争的平翘舌音)5、说说每种小动物的优点(引导幼儿学习它们身上的优点)9 / 11幼儿园中班上册主题教案：夏天真热四1.主题生成夏天到了，天气逐渐炎热起来，只要在户外稍微活动一下就会出一身的汗。这天我和小朋友们做完早操以后，进了教室。孩子们纷纷叫热。郑瑞东说：“老师，天怎么这么热啊，让我们变凉快些就好了。”我借机和孩子们进行了一次谈话“怎样让自己变凉快”。孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出了很多很好的方法。于是，由此引出了一个主题“我要变凉快”。2.主题网络怎样让自己变凉快各种各样的扇子我喜欢的扇子我要变凉快好吃的冷饮玩水真开心小猪爱洗澡3.相关活动活动内容 活动线索 活动准备 怎样让自己变凉快 请幼儿结合经验谈谈如何让自己变得凉快起来 在家园联系栏出通知，请家长配合 各种各样的扇子 了解认识各种各样的扇子，知道扇子的作用 幼儿搜集的各类扇子。 我喜欢的扇子 请幼儿尝试制作自己喜欢的扇子 各类纸，浆糊，彩笔等 好吃的冷饮 让幼儿知道冷饮能降温，但不能多吃;并能了解几种冷饮名称 幼儿搜集的