河北省承德县第二中学八年级政治上册 4.7.1 礼貌显魅力教学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

礼貌显魅力教学目标：1、了解礼貌的基本含义；理解讲礼貌的重要性；掌握文明礼貌的主要表现。2、在实际生活中，学会在与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，逐步学会以礼待人。二、教学重点、难点：重点：学生对待礼貌的态度。难点：如何让学生将礼貌落到实处。教学流程：知识点一礼貌是尊重自学导航一：（请同学们自学第一目题知识段落，完成以下问题）1.、礼貌的作用：礼貌是_的具体表现，礼貌是_的体现专项训练一：当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在别人心灵中留下疤痕。无论你多少次对不起，那条疤痕都永远存在。这告诉我们（ ） a、讲礼貌不能消除对别人的伤害 b 、 伤害了别人也没有必要道歉 c、 说声对不起只能加深对别人的伤害 d、 对人无礼会对他人造成伤害，难以弥补。知识点二：“谢谢”的魅力自学导航二：（请同学们自学第二目题知识段落，完成以下问题）1、我们对人有礼貌主要表现在_等方面。_是与人友好交往必备的素质。（1）语言文明能_（2）态度亲和能_（3）举止端庄能_专项训练二：阅读教材80页材料，思考：1、这个客人为什么会感到惭愧？2、服务员的微笑给我们什么启发？3、对人有礼貌表现在哪些方面？综合训练：1、小刚的烦恼小刚的学习好,又是班里的学习委员,但班里同学对他敬而远之,不愿与他交往,经过了解,原来: 哪个同学的作业完成得不好,他既指责又挖苦:“你真笨!”同学有问题请求他帮助时,他态度傲慢,同学找他聊天时,他不是东张西望,就是打断别人的话1）、小刚为什么不受欢迎?2）、我们应从哪几个方面努力使自己成为一个懂礼貌的人? 2、请你判断一下，他们的行为正确吗？错的，那么错在哪里？1）、快下课了，小东不停地看手表，甚至为下课进行倒记时2）、一道数学难题，王强与学习委员发生分歧，讨论时，王强用手指着对方的鼻子说话3）、刘
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