贾家口中学创建品牌学校工程总结.doc

贾家口中学创建品牌学校工程总结贾家口中学位于素有“中国电缆之乡”的贾家口镇，总占地29120平方米，建筑面积7311平方米，建有教学楼，实验楼，办公楼，宿舍楼，餐厅等，办公条件一流。近几年来，经过历任校长及全体师生的共同努力，2010年被命名为“市级标准化学校”。学校秉承“创建和谐校园，打造高效课堂，加强素质教育”的办学理念，积极落实“培养创新人才，打造品牌学校，办人民满意的教育”的办学思想，实施素质教育，全面贯彻“为孩子的全面发展奠定基础的教学宗旨，坚持以激发学生兴趣，培养能力，提高学生素质为育人目标，经过全体师生的共同努力，自2001年以来，中考成绩连续十年位居全县前列，连续多年被评为“成绩突出单位”，“文明示范单位”“教学工作先进单位，教育工作先进单位，文明校园”等荣誉称号。学校已打造权限一流中学为目标初步形成了两大办学特色，一是转好素质教育，开展诵读经典、学习经典让传统文化滋润校园为主体的教育活动，红英中华民族的传统美德；二是形成了讲学稿教学合一与小组合作学习并举的课堂教学新模式为实现高效课堂的目标，奠定了现实的基础。学校在抓好教育教学质量的同时，积极开展多彩的文体活动，全体师生共同谋划，共同参与，为创建和谐校园出力献策，在参加县举办的文体活动中多次取得优异成绩，现将学校规范化建设的有关情况总结汇报如下：一 办学条件的改善我校经过几年的建设，现生均占地，均占面积分别达到42.8平方米和10.1平方米，为适应现代化教育发展，投入三百多万元，新建了可供全体师生住宿的宿舍楼，以及可容纳七百人进餐的标准餐厅。投资数十万元，为学校安装了空调：投入三十多万元，配备了化学教室，物理教室和生物教室，计算机室，图书室，投入了数万元添置了音体美等教学器材，为全体师生提供健身场所设置了乒乓球室，舞蹈室增添了健身器材，改善了老师的办公条件，基本上达到了二，上级规定的标准，极大地提升的办学条件、层次在改善办学条件这一工作中，我们提出了：高标准，高品位的原则，一年来，购置学生用床三百五十套，打井一年，并安装供水设备一套，安装取暖锅炉和引水锅炉各一套，购置课桌凳二百套电脑二十五台，笔记本电脑十台，图书两千册，电子琴二十四架并按国家一类标准配齐了各种器材。硬化院落1800平方米，修建小花园等，以上投入总计七十五万余元，保证了师生工作，学习和生活的需要，创造了一个温馨优美的校园环境。二 和谐校园的创建和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分，也是坚持用科学发展观统领教育发展的要求。育人是学校的根本任务“培养什么人，如何培养人是学校发展建设中的首要问题所以以人为本，是和谐校园建设的核心。我校坚持以学生为中心，以育人为根本，以德意为优先，以培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人为使命，确立“大育人”，“大服务”的理念和格局。整合校园内外条件，使学校的教育教学，教学研究，文化建设，行政管理，后勤保障等一切工作都能自觉地以学生为中心，自觉地服务于学生的健康，成长和全面发展。1. 团结务实，开拓创新的领导班子。团结务实的领导班子是办好教育，创建一流学校的重要保证，我校确立“制度约束人，人文关怀并举，刚柔结合的管理理念使学校管理逐步走向规范化民主化，校长统揽而不包揽列为而不越位，对各项工作分工明确努力让班子成员之间团结合作。完善学校考评，考勤，财务，教学工作，安全责任等各项管理制度，使各项工作有章可循。深入实施“统一领导，分层管理，以块为主，条块联系”的学校管理策略，即：学校各项班子成员及负责学校工作的一条线，同时又担任一个年级的主任，负责各年级的各项工作，各司其职，各负其责，同时又相互协作，紧密配合，使各项工作井井有条地进行。树立校长以师为本，师以生为本的管理思想。调动育人主体教师的积极主动性和创造性，在育人过程中起到主体和主导作用。领导班子团结各位老师，让每位老师参与学校管理。努力打造民主管理学校的和谐氛围。2. 学校对老师的人文化管理学校坚持以人为本，把学校教育事业的发展同维护各位教师的根本利益结合起来，激发各位老师的积极性，发挥自己的主人作用，实行民主管理学校。校长树立为师生员工服务，让师生满意的理念，时刻关注每位老师的冷暖，关注，关心每位老师的全面发展，不断提高师生的思想道德修养和科学文华素养及身心健康水平，学校把为师生排忧解难作为永恒的职责，为师生员工多办好事和实事，学校不断改善老师的工作，学习，生活条件，为每位老师每月补助生活费25元，千方百计增加员工的收入，合理调节收入支配，关心帮助生活困难的教职员工，对有困难的教师给予照顾如我校老教师刘先平，贾仁等。优秀的教师队伍是实施素质教育的关键，学校始终把建设一支高素质的教师队伍作为学校发展的根本，鼓励教师参加各项各岗位培训和教学观摩活动，激励教师不断提高自己的教育教学水平，构建积极向上，争当先进的好氛围，学校积极组织教师参加各项各类培训，先后派出20多位教师到江苏五大名校，石家庄师范学校，邯郸23中，邢台一中等学校交流学校，培养出了一批县市省的优秀教师，我校五名教师申报了国家级课题普通话教学现状调研与规划研究，无名教师参与的邢台市课题如何在初中数学课堂中创设情景的研究顺利结题并在学校中广泛应用。学校对老师的人文管理培养和造就了一支具有先进教育理念，良好职业道德和高超业务能力的高素质专业化教师队伍，弘扬了教师的高尚师德，增强了教师的学识魅力和人格魅力，开发了教师的教学潜能，同时也营造出了积极向上和谐的教学环境，为教师的智慧和才能的发挥创造了机会和条件。3.教师对学生的和谐管理以和谐发展的理念为指导，我们注重师生心理和谐在，积极培育豁达开朗，乐观商量，理性平和，进取向上的心态，通过各种途径营造师生之间相互理解，相互尊重，相互信任，相互帮助，相互关爱的和谐人际关系，形成与人为善，顾全大局，宽容礼让的处事准则和道德风尚。学校在班级管理方面，提倡“以理为主，以学生为辅”的管理方法，努力培养学生的良好习惯，主题明确成为我校的教学常态，成为了学生思想教育的主要阵地，班级管理做到了以生为本的智慧性教育，使教育变被动为主动，注重学生的生命教育，珍爱生命，教育学生做一个有责任心的人，开展第二课堂，让学生了解人文历史，使学生在动态中提高自己的素质。在班级管理中推行量化评务管理制度，为规范学生的日常行为，树立良好的学风，培养学生的集体荣誉感，制定了贾家口中学版及评估标准及实施办法通过学校，班主任，教师，学生等联查方式，从班级的学习，纪律，卫生，后勤，文明礼貌等方面进行评比，增强了班级的凝聚力，调动了班主任工作的积极性，激发了班主任的工作热情，提高了班主任的管理水平。学校为了创建平安校园，除了对学生进行思想教育外还完善了领导老师的值班制度，昼夜有人管。让学生进行防震防火等演练活动，加强学生的防范意识，丰富学生的课外活动，在教育学生过程中变不许为许，变人治为法制，变师爱生为生爱师，努力做到照顾学生的差异，使每个学生都受到良好的教育。三两大办学特色的形成1. 国学教育的深入开展，开展诵读经典，让传统文化滋润校园的国学教育活动 ，为使这一活动取得实效，我们采取了课前诵读，校本课上学习，举行阳江报告会等多种形式，在2010年上学期通过远洋线缆公司搭桥邀请到了中华文化促进会的王广超老师以及武汉大学国学系的硕士来到我校进行了为期一周的教学活动，一年多来，学校把国学教育作为校本课程，让学生在领略国学思想的同时，提高了本身的素质水平，我们还邀请到王磊老师为学生开展“让真爱洒满人间”为主题的演讲会，让全体学生及家长接受了一次心灵的洗礼。今年暑假我校还举办了为期35天的国学教育弟子规讲座。2011年8月24日，我校聘请石家庄文林企业管理咨询服务有限公司培训师王立伟进行了如何做一名好老师专题讲座，王老师结合弟子规从如何做一名好老是谈起，当中穿插一些动人的小故事，引申到如何做一名合格的好老师，让教师感受颇深。如、与此同时，我校为学生营造浓厚的文化氛围，在教学楼，办公楼的外墙上张贴弟子规的易解让每位学生时刻感受国学教育。通过国学教育让学生传承了中华传统美德，树立了正确的道德价值观，启迪了学生的智慧，培养了学生的创新精神，促使学生形成了健全的人格品质，树立了崇高的理想，国学教育使青少年的鉴赏能力得到了提高，提高了学生的综合素质，是青少年形成了良好的学习生活习惯，促使学生利用国学经典时对自己进行自我教育。国学经典也提升了学生智力，使学生的文化底蕴得到了提升，为学生储备了知识，为学生建立良好的人格打下了坚实的基础，使学生在祖国传统文化的滋养中健康成长，健全了人格，培育了民族精神，为现在即将来的学习提供了源源不断的动力支持。2.高效课堂的打造学校坚持以教师专业发展为本，努力为教师搭建成长发展的平台，特别是20102011学年教育局提出课堂教学提效年之后，我校派出25人先后到江苏，邯郸，衡水，保定，邢台等地的名校参观学习，组织是15名教师到石家庄，邢台参加中考研讨会等 ，并且还多次邀请教科所研究员到我校培训，上公开课，指导课堂教学以及我校教师轮流到东城学习等形式，使东城学校的集体备课制度和定向导学课堂教学模式课影响了我校的广大教师，对我笑提高课堂效率，形成自己的教学模式起到了很好的引领作用，这些举措，使广大教师的业务素质和教学水平得到了迅速提升，再加上学校领导到南方东庐学校考察讲学稿的模式，结合我校实际，重点培养了赵新娥，李广玉两位老师，让他们起到了典型引领作用，之后又派老师到正定南楼中学学习小组合作学习模式，通过一系列的学习研讨，在我校形成了“讲学稿教学合一与小组合作学习相结合”的教学模式，并且在实践中是这一教学模式不断完善起来。为了打造高效课堂，学校积极组织教师进行教学研究，学校制定了本学年的教研计划，成立了教研小组，每个小组由组长带头，制定本组的教研计划，规定让每个老师都参与教研，都上公开课，通过说听评三位一体的教研活动，提高教师的教学技能和教学水平，提倡各教研组以典型的案例进行分析，研讨，在反思中提高教师的业务水平，要在本组成员中开展上同一节课的评比活动，在对比中反思自己，在平时备课中，提倡集体备课，同科老师集思广益，对期中期末的考试试卷，教研小组要分析研究，为学生今后的学习明确目标。为乐打造高效课堂，我校努力培养名优教师，对我校的骨干教师不断鼓励，积极培养，大力宣传，是他们起到模范带头作用，今年，赵欣娥和耿慧两名老师分别被评为县级名师和教坛新秀，进一步增强了我们树名优教师的信心。四 丰富多彩的文体活动自2110年以来，学校积极开展了丰富多彩的文体活动，举办了庆元旦等系列比赛，春季田径运动会，风铃手工制作展等大型活动，还组织学生进行了拔河比赛，长跑越野赛，迎七一手抄报，会操表演，红歌大赛，庆十一书画展，普通话大赛等活动，极大地丰富了学生与老师的课余活动。在县举办的各项活动中 ，我校也取得了辉煌成绩，2010年秋季田径运动会我校或团体第二名，2011年全名运动会会操表演获二等奖，田径比赛或中学组第一名，在第二节中学生艺术大赛上舞蹈军中姐妹入选十佳节目，2011年庆七一书法大赛中我校师生获县一二三等奖，红歌大赛中东汪赛区第一名，2011年第一届中行杯中小学生乒乓球赛上团体第五名，三个学生进入全县单打前十名，在中小学教师普通话大赛上，我校老师获二等奖，并授予我校优秀组织奖的称号。五 展望未来1,在未来的工作中，进一步解放思想，从严实细认真做好每一项工作，目标层层分解，落实到个人，并建立起切实可行的督查和评比机制.2.校长努力挖掘教学主导者，教师的潜能，教师努力挖掘学生的潜能，教和和学成为和谐统一的整体，以更好的教和学的态度、方法搞好教育工作。3、仍将坚持以课堂教学为中心，向45分钟要质量的原则，进一步完善以讲学稿教学合一与小组和收学习相结合的教学模式，不断提炼和总结，形成我校课堂教学理论体系。4、继续开展“学习经典，诵读经典，让传统文化浸润校园”的国学教育活动，把此项活动打造