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文档简介
托班教案:找朋友 托班教案:找朋友(听音游戏) 活动目标: 1、通过游戏,能初步分辨出so,mi这两个音。 2、体验与同伴一起游戏的乐趣。 材料准备:音块、红黄圆点若干、红黄篮子四只 重点与难点:能初步分辨出so,mi两个音。 设计思路:由于前段时间幼儿已经对这两个音块有了初步的认识,而且兴趣非常高,因此我设计了此活动,继续训练幼儿的听音能力,在游戏的过程中能初步分辨出so、mi这两个音。在本次活动中,还蕴涵了科常方面的知识(如:巩固对红黄两种颜色的认识等)以及数方面的知识(如数的配对、归类等),符合二期课改的整合性精神。 活动流程:复习歌曲听音游戏结束部分 一、复习歌曲 师:今天我们班来了许多客人老师,我们去果园采点水果给客人老师吃吧! 1、集体表演唱大苹果 师提醒幼儿唱的时候要注意嘴圆,声音轻。 2、创编歌曲 师:还有什么水果是长在树上的?(幼儿自由回答) 把这些水果唱到歌曲里去。 二、听音游戏 师:你们好听的声音引来了两个好朋友,你们看是谁来了?(so,mi) 1、相互问好 师:小朋友,你们好!(师边敲音块边以so的语气唱) 幼:sososo你 好!(要求幼儿唱准音) 师:小朋友,你们好!(同上) 幼:mimimi你好! 2、唱节奏 师:这两个好朋友最喜欢唱歌了,你们听它们唱了什么? 师敲音块,幼儿跟唱。 55533333533553553 3、听音游戏师:小朋友们本领真大,不过音块宝宝还想考考你们,so宝宝和mi宝宝穿了什么颜色的衣服?和什么水果宝宝的颜色是一样?(幼儿自由回答) 小朋友们这么聪明,音块宝宝想和你们做个游戏,想不想玩? (1)师讲解玩法 音块宝宝带来了许多so宝宝和mi宝宝(师边说边撒红黄点子),当听到 最后哪个音块宝宝在唱歌,就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。 (2)幼儿游戏,师敲音块 个别能力强的幼儿示范游戏集体游戏 提醒幼儿要注意听 (3)找好朋友 师:有许多小朋友发现这些宝宝身上还有字,是什么?(1和2) 音块宝宝说要找身上有相同数字的宝宝做好朋友。 师指导幼儿游戏,帮助个别幼儿找朋友。 三、结束部分 师:so宝宝和mi宝宝要回家了,我们把它们送回家吧!
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