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文档简介

社会教案狼来了教案 活动目标 1、欣赏、理解故事，发展幼儿思维，学会用表情动作展现语言内容。 2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪，试着在具体语言环境中使用这三组词语。 3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣，从中感受“诚实做人”的重要。 活动重、难点： 1、体会三种不同的情绪。 2、明白“诚实” 活动准备 1、flash课件（动画故事，无聊、得意、害怕三组表情（咋准备？）和词组） 2、狼来了故事音乐 活动过程 一、游戏导入，引出主题 玩老狼老狼几点了的游戏引出主题。 二、演示课件，学会用表情动作表达语言内容。 1、观看故事狼来了。 师:这个故事的名字是什么？ 幼： 师：那请你们想一想，故事中的小孩一个人在山上放羊，没人说话，没人玩，一天又一天，时间长了他会觉得怎么样？ 幼：（总结无聊，难受等） 2、演示图片一： 无聊，烦 那你们觉得无聊的时候是什么样子的？你来做一做。 （引导幼儿做无聊难受的表情动作，可以将特别幼儿的动作大家一起示范）。 3、演示图片二： 师：呀，快看！他得意高兴的样子，他为什么这么得意？ 幼：因为他欺骗了农民伯伯，伯伯们上了当 师：他是怎么得意的？那你得意高兴的时候是什么样子的，做给大家看看。 （可找个别幼儿来演示一下自己得意高兴的样子）。 4、师：小朋友们，狼来了（老师做狼状冲到幼儿中间）。 幼：害怕，叫等 师：你们如果真的见到狼来了，会怎么样？ 那故事中的小孩看到狼真的来了，他害怕么？ 幼：害怕 演示图片三：看！狼真的来了，他害怕极了。（师做发抖状）。 三、认识总结三种表情动作，认识词组。 1、师：刚才我们做了几个表情动作，我们来看看哪些词宝宝来了。 A、师：这是什么表情 幼：无聊 点击出示无聊词组你有没有体验过无聊？什么时候？ B、师:看这个！ 幼：得意 谁认识这个词？瞧你得意的，你一定认识，来给大家说说. C、师：这个呢？ 幼：害怕 点击出示害怕词组你害怕过吗？你看到什么会害怕？ 2、我们来做表情变变变的游戏，我们来看看大家有没有记得词宝宝的名字。 打乱顺序出示词组三组（幼儿可念出） 四、动作表演故事，享受情节表演带来的乐趣。 师：小朋友，你们有没有听说过用动作来讲故事,想不想来试一试？现在我们就用动作来表演狼来了的故事。 教师带幼儿语言提示幼儿做动作 五、故事讨论，从中得到诚实教育。 总结：你们喜欢故事中的小孩么？为什么？我们应该怎么做？因为他不诚实，也得不到别人的信
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