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文档简介
社会教案狼来了教案 活动目标 1、欣赏、理解故事,发展幼儿思维,学会用表情动作展现语言内容。 2、体会、感受“无聊”“得意”“害怕”三种情绪,试着在具体语言环境中使用这三组词语。 3、在活动中充分享受情节表演带来的乐趣,从中感受“诚实做人”的重要。 活动重、难点: 1、体会三种不同的情绪。 2、明白“诚实” 活动准备 1、flash课件(动画故事,无聊、得意、害怕三组表情(咋准备?)和词组) 2、狼来了故事音乐 活动过程 一、游戏导入,引出主题 玩老狼老狼几点了的游戏引出主题。 二、演示课件,学会用表情动作表达语言内容。 1、观看故事狼来了。 师:这个故事的名字是什么? 幼: 师:那请你们想一想,故事中的小孩一个人在山上放羊,没人说话,没人玩,一天又一天,时间长了他会觉得怎么样? 幼:(总结无聊,难受等) 2、演示图片一: 无聊,烦 那你们觉得无聊的时候是什么样子的?你来做一做。 (引导幼儿做无聊难受的表情动作,可以将特别幼儿的动作大家一起示范)。 3、演示图片二: 师:呀,快看!他得意高兴的样子,他为什么这么得意? 幼:因为他欺骗了农民伯伯,伯伯们上了当 师:他是怎么得意的?那你得意高兴的时候是什么样子的,做给大家看看。 (可找个别幼儿来演示一下自己得意高兴的样子)。 4、师:小朋友们,狼来了(老师做狼状冲到幼儿中间)。 幼:害怕,叫等 师:你们如果真的见到狼来了,会怎么样? 那故事中的小孩看到狼真的来了,他害怕么? 幼:害怕 演示图片三:看!狼真的来了,他害怕极了。(师做发抖状)。 三、认识总结三种表情动作,认识词组。 1、师:刚才我们做了几个表情动作,我们来看看哪些词宝宝来了。 A、师:这是什么表情 幼:无聊 点击出示无聊词组你有没有体验过无聊?什么时候? B、师:看这个! 幼:得意 谁认识这个词?瞧你得意的,你一定认识,来给大家说说. C、师:这个呢? 幼:害怕 点击出示害怕词组你害怕过吗?你看到什么会害怕? 2、我们来做表情变变变的游戏,我们来看看大家有没有记得词宝宝的名字。 打乱顺序出示词组三组(幼儿可念出) 四、动作表演故事,享受情节表演带来的乐趣。 师:小朋友,你们有没有听说过用动作来讲故事,想不想来试一试?现在我们就用动作来表演狼来了的故事。 教师带幼儿语言提示幼儿做动作 五、故事讨论,从中得到诚实教育。 总结:你们喜欢故事中的小孩么?为什么?我们应该怎么做?因为他不诚实,也得不到别人的信
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