11周—外语系文传系—工程训练-实习计划表.doc

现代工程训练中心工程训练IIIIV实习工作时间计划表2012-2013 学年 第 1 学期工程训练III授课对象：外语系 院（系） 2012级汉语（外秘）1、2班 工程训练IV授课对象：文传系 院（系） 2012财管1、2，12理财专业班 实习时间 11-1911-23 （第11周） 指导老师 吴新良、郑运鸿、刘建春、曾海泉等 实习总人数 291 （其中：分散_人 集中_291_人）1、 实习安排计划表实习动员与安全教育：2012-11-16 18:30 工训大楼2-304 (12理财班前往工训楼1-218)日期节序车工机加工认知钳工电焊与铸造认知安全用电与急救计算机组装与维护11月19日112汉语2212汉语234512财管212理财12汉语112汉语212财管1612财管212理财12汉语112汉语212财管1712财管212理财12汉语112汉语212财管111月20日112理财12财管212财管112汉语112汉语212理财212理财12财管212财管112汉语112汉语212理财312理财12财管212财管112汉语112汉语212理财412理财12财管212财管112汉语112汉语212理财512汉语112汉语212财管112财管2612汉语112汉语212财管112财管2712汉语112汉语212财管112财管211月21日112汉语1212汉语1312汉语112汉语2412汉语112汉语2512财管212理财612财管212理财712财管212理财11月22日112财管112理财12汉语112汉语2212财管112理财12汉语112汉语2312财管112理财12汉语112汉语2412财管112理财12汉语112汉语2512财管112汉语112汉语2612财管112汉语112汉语2712财管112汉语112汉语211月23日112汉语212汉语1212汉语212汉语1312汉语212财管212财管212理财12汉语1412汉语212财管212财管212理财12汉语1512汉语212财管212理财12理财12汉语1612汉语212财管212理财12理财12汉语1712汉语212财管212理财12汉语1注1：在白天，学生课表上有理论课的时间，按课表上的安排去上相应的理论课，如“英语、高数、体育”等分级课程或公共课；否则都来上“工程训练”实习。周四下午选修课，学生根据自身情况自由选择上选修课还是“工程训练”课，并向相应的老师请假。实习过程相关疑问事宜，如“课程冲突、请假”等，事先可联系带队教师：吴新6291595注2：周二、周五下午若有实习课，则下午的上课时间为：13:3016:00注3：班委联系方式： 见后附录课表2：实习地点与各工种指导教师“工训大楼”是指厦门理工学院集美校区“现代工程训练中心”大楼实习督导与管理： 曾海泉、刘建春、吴新良实习动员与安全教育：工训大楼2-303/304大教室 带队教师：吴新良车工：工训大楼1102“车削工训车间” 指导教师：任开明、张捷、李南嵩、郑朝阳、陈国培、李斌、易吉祥、叶香辉机加工认知：工训大楼2102“车削工训车间” 普铣：麻志煌 （地点：工训大楼1102）数控车：黄艺铭（地点：工训大楼2102）电加工： 陈胜发（地点：工训大楼2102）数控铣：陈国祥（地点：工训大楼2102）机加工认知安排普铣数控铣数控车电加工机加工安排天的上午或下午第1节该班第1组该班第2组该班第3组该班第4组第2节该班第2组该班第1组该班第4组该班第3组第3节该班第3组该班第4组该班第1组该班第2组第4节该班第4组该班第3组该班第2组该班第1组钳工：工训大楼 2205“钳工工训车间” 指导教师：汪海林、张廼盛电焊与铸造：工训大楼1号楼1218小教室，集中 ；班级各分半班各实习两工种并轮换指导教师：叶加强,张猛持安全用电与急救：工训大楼2-506 “电工工艺工训室”指导教师：郑运鸿、杨玉燕、洪清心计算机组装与维护：工训大楼2-315”计算机组装与维护工训室“指导教师：陈顺义、彭晓雷3、实习教师联系方式：见工训大楼一楼大厅照片墙4、实习达到的要求，见附录2、附录3的实习大纲。中心意见 分管领导签名： 年 月 日填报人 吴新良 填报时间 2012-11-1 附录1：第11周各实习班原始课表12财管1时间星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节高等数学（上）2节/周大学英语1（口语环节）5-9单,13-15单(1,2)Jonathan Hudson Cole Self厦软E104大学英语1（口语环节）6-16双(1,2)Jonathan Hudson Cole Self厦软E104高等数学（上）2节/周大学语文5-10,12-16(1,2)黄金洪厦软E103高等数学（上）2节/周第2节第3节大学英语12节/周会计学原理5-10,12-16(3,4)李惠厦软E103大学英语12节/单周会计学原理5-10,12-16(3,4)李惠厦软E105第4节下午第5节大学语文5-10,12-16(5,6)黄金洪厦软E103管理学5-7,9-10,12-16(5,6)胡红云厦软E105(调0545)军事理论5-7,9-10(5,6)喻坤鹏厦软F202第6节第7节管理学5-10,12-16(7,8)胡红云厦软E105军事理论5-7,9-10(7)喻坤鹏厦软F202第8节12财管2时间星期一星期二星期三星期四星期五早晨上午第1节高等数学（上）2节/周会计学原理5-10,12-16(1,2)李惠厦软E103高等数学（上）2节/周大学语文5-10,12-16(1,2)黄金洪厦软E103高等数学（上）2节/周第2节第3节大学英语12节/周大学英语1（口语环节）5-9单,13-15单(3,4)Jonathan Hudson Cole Self厦软E104大学英语1（口语环节）6-16双(3,4)Jonathan Hudson Cole Self厦软E104大学英语12节/单周第4节下午第5节大学语文5-10,12-16(5,6)黄金洪厦软E103管理学5-7,9-10,12-16(5,6)胡红云厦软E105(调0545)军事理论5-7,9-10(5,6)喻坤鹏厦软F202第6节第7节管理学5-10,12-16(7,8)胡红云厦软E105会计学原理5-10,12-16(7,8)李惠厦软E103军事理论5-7,9-10(7)喻坤鹏厦软F202第8节12财管（理财）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午第1节高等数学（上）2节/周高等数学（上）2节/周管理学5-10,12-16(1,2)从奎2-504高等数学（上）2节/周第2节第3节大学英语12节/单周会计学原理5-10,12-16(3,4)屈中标3-104大学英语12节/周大学语文5-10,12-16(3,4)宋西顺3-204会计学原理5-10,12-16(3,4)屈中标2-404第4节下午第5节大学英语1（口语环节）5-15单(5,6)Lazar Maric2-101大学英语1（口语环节）6-16双(5,6)Lazar Maric2-101管理学5-10,12-16(5,6)从奎2-504第6节第7节大学语文5-9单,13-15单(7,8)宋西顺3-204第8节12汉语1（外秘）时间星期一星期二星期三星期四星期五上午1节高等数学5-10,12-16(1,2)郭利涛8-509秘书学5-10,12-16(1,2)宋富华6-405大学英语12节/双周高等数学5-10,12-16(1,2)郭利涛8-5092节3节大学英语12节/周外企文秘英文阅读与写作5-10,12-16(3,4)阮辉玲3-503高等数学5-10,12-16(3,4)郭利涛8-509外企文秘英文阅读与写作5-10,12-16(3,4)阮辉玲3-503秘书学5-10,12-16(3,4)宋富华6-4054节下午5节语法与逻辑5-10,12-16(5,6)黄金洪4-504语法与逻辑5-10,12-16(5,6)黄金洪4-5046节7节大学英语1（口语环节）5-9单,13-15 Faye Marie工训口语教室-1-409大学英语1（口语环节）6-16双(7,8)Faye Marie工训口语教室-1-409第8节12 汉语（外秘）2时间星期一星期二星期三星期四星期五上午1高等数学5-10,12-16(1,2)郭利涛8-509秘书学5-10,12-16(1,2)宋富华6-405大学英语12节/双周高等数学5-10,12-16(1,2)郭利涛8-5092节3节大学英语12节/周高等数学5-10,12-16(3,4)郭利涛8-509秘书学5-10,12-16(3,4)宋富华6-4054下午5外企文秘英文阅读与写5-10,12-16(5,6)阮辉玲4-201语法与逻辑5-10,12-16(5,6)黄金洪4-504外企文秘英文阅读与写5-10,12-16(5,6)阮辉玲4-201语法与逻辑5-10,12-16(5,6)黄金洪4-50467节大学英语1（口语环节）5-9单,13-15单(7,8)Cornelius Ronald James Bergen8节附录2：实训大纲课程名称工程训练III课程英文名称The Training Of EngineeringIII学分1.0课程性质实践性课程课程类别专业必修课总学时（理论学时+实验学时）约2830学时（4.5天）建设单位/教研室现代工程训练中心考核方式考查前后课程前导课程：无，后续课程：工程制图、机械制造基础、计算机应用基础等适用专业、层次推荐管理科学、设计艺术、数字创意、商学、人文社科等相关文科专业教学目的工程训练III属实践性课程，本课程包含车工、钳工、电焊、计算机组装与维护、用电安全等在内的实习内容，其目的是使学生直观感受基础工业主流技术，使学生接受工程文化教育，培养学生工程素养；通过实习，使学生了解机械制造的方法,并能独立进行简单机械零件的手工加工及机械设备加工；熟悉安全用电知识和触电急救方法，消除用电恐惧并掌握家用照明电路的安装；也使学生掌握计算机组装与维护基本技能，提高计算机使用水平。最后通过实习，培养学生热爱劳动、遵守纪律和认真严谨的工作习惯，提高学生综合素质和综合创新能力。 教学重点： 了解基础工业主流技术，拓宽学生工程视野，让学生接受基本工程素养教育；熟悉安全用电，初步掌握车削、钳工操作和计算机组装与维护基本技能。教学难点： 短时间内各工种基本操作技能的传授教材和主要参考资料：教 材：自编指导书工程训练III 吴新良编、刘建春核，2012,9。参考书：1 金属工艺学实习（第2版），清华大学出版社，严绍华主编，2006第2版2工程训练高等教育出版社，刘胜青主编，2006第4版3 电工实用技术实训教材 科学出版社，张永红，20114 电工技能实训人民邮电出版社,王晔,2010教学内容学时基本要求实习动员与安全教育31）、介绍实习内容、实习安排、纪律要求等；观看录像。2）、进行各工种的第一次安全教育。车削实习31)了解车床的主要结构组成和加工原理；车床的加工范围（含安全知识、操作规程等）。2）初步掌握卧式车床的基本操作技能：车外圆、车端面、切断等。且能按加工要求正确使用刀具、夹具、量具。3）、合作完成实习件（阶梯轴）的车削加工。4）、了解车工在机加工业中所处作用、地位、从业人员工资、设备现况等常识。机加工认知41）、了解铣工加工范围、工艺过程和特点，体验铣工典型零件加工；2)、了解数控车加工范围、工艺过程和特点，体验数控车典型零件加工；3）、了解数控铣加工范围、工艺过程和特点，体验数控铣典型零件加工；4）、了解线切割和电火花的原理、工艺特点，观看典型零件加工；5）、了解各工种在机加工业中所处作用、地位、从业人员工资、设备现况等常识。钳工实习351）、了解钳工常用工具设备及其用途，了解钳工的特点及应用范围（含基本安全知识）；2）、初步掌握钳工基本操作方法及其应用：如划线、锯削、锉削、钻孔等；体验螺纹加工；3)、独立设计和加工“酒起子”，并对所做工件进行简单测量和草图绘制。4）、了解钳工在机加工业中所处作用、地位、从业人员工资、设备现况等。电焊实习241）、了解手工电弧焊的工艺特点及其应用（含安全知识、操作规程）；2）、熟悉手工电弧焊的设备及其连接方法；3）、掌握手工电弧焊的简单操作，独立完成工件对接平焊位置的焊接连接，如用钢筋段焊接成三角形。4）、了解电焊在机加工业中所处作用、地位、从业人员工资、设备现况等。铸造241）了解铸造生产工艺过程、特点和应用。2）、了解手工造型所用工具及其使用方法。3）、体验手工两箱造型（整模、分模、挖砂、活块），进行台阶圆盘工件的两箱造型与浇铸）。4）、了解铸造在机加工业中所处作用、地位、从业人员工资、设备现况等。安全用电与急救571）、了解基本的安全用电常识；2）、熟悉触电急救方法；3）、熟悉家用照明电路电的一般规范，掌握家用照明电路（日光灯）的安装。4）、了解基本电子焊接基本操作，进行漆包线的连接焊接（选做）。计算机组装与维护571）、了解计算机系统硬件组成、各部件现市场主流类型及其特点；2）、了解计算机常见硬件故障现象，掌握计算机拆装方法，进行指定台式机的拆装；3）、了解操作系统基本知识，掌握操作系统的安装、备份和还原。4）、掌握系统、打印机驱动的安装与维护，局域网下的上网方法，及常用应用软件的安装；5）、了解计算机系统常见故障的诊断和处理方法。有关说明：1、本课程根据现有实验室条件不断进行建设，故实习内容会不断根据现有条件进行优化和调整。 2、每个工种可能会因为与其它课程时间冲突，如分级英语或数学课，而造成实习时间在具体执行时可能有所变动，一般在2课时内。拟稿（签名）：吴新良 核稿（签名）：刘建春 审批（签名）：刘建春 2012年10月 9 日附录3：实训大纲课程名称工程训练IV课程英文名称The Training Of EngineeringIV学分0.5课程性质实践性课程课程类别专业必修课总学时（理论学时+实验学时）约20学时（2.5天）建设单位/教研室现代工程训练中心考核方式考查前后课程前导课程：无，后续课程：工程制图、机械制造基础、计算机应用基础等适用专业、层次推荐管理科学、设计艺术、数字创意、商学、人文社科等相关文科专业教学目的工程训练IV属实践性课程，本课程包含机械加工认知、电焊、铸造、计算机维护、用电安全与急救等在内的实习内容，其目的是使学生直观感受基础工业主流技术，使学生接受工程文化教育，培养学生工程素养；同时通过实习，使学生熟悉安全用电知识和触电急救方法，消除用电恐惧并掌握家用照明电路的安装；也使学生掌握计算机维护基本技能，提高计算机使用水平。最后通过实习，培养学生热爱劳动，遵守纪律和认真工作的好习惯，提高学生综合素质和综合创新能力。 教学重点：了解基础工业主流技术，熟悉安全用电，初步掌握普通电焊、钳工操作和计算机组装与维护基本技能。教学难点：短时间内各工种基本操作技能的传授教材和主要参考资料：教 材：自编指导书工程训练IV 吴新良编、刘建春核，2012,9。参考书：1 金属工艺学实习（第2版），清华大学出版社，严绍华主编，2006第2版2工程训练高等教育出版社，刘胜青主编，2006第4版3 电工实用技术实训教材 科学出版社，张永红，20114 电工技能实训人民邮电出版社,王晔,2010教学内容学时基本要求实习动员与安全教育3（课外）1）、介绍实习内容、实习安排、纪律要求等；2）、进行各工种的第一次安全教育。机加工认知41) 了解铣工、数控车、