湖北省宜昌市第二十八中学八年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

湖北省宜昌市第二十八中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题（考试形式：闭卷；考试时限：150分钟；卷面总分：120分）考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。汉 字（10分） 1、在下列句子的横线上，根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分） 也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可jin( ),宛如小姑娘的发髻一般。（鲁迅藤野先生） 我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山h（ ）装点。 （纪伯伦组歌） 2、请在下面方框内分别填上一个恰当的字，并解释这个字的意思。（2分） 互相轩 意思： （与朱元思书） 衔赋诗 意思： （五柳先生传） 3、根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）（2分） 关爱，让人的心灵变得高尚。关爱，（ ）了生命原野的厚度，（ ）了灵魂海拔的高度，（ ）了幸福人生的广度。 a、 增加 扩展 提升 b、提升 扩展 增加c、 增加 提升 扩展 d、提升 增加 扩展 4、“拆字法”是古人对对子的一种方法，请根据提示将这幅对联的下联补充完整。（2分） 上联：信是人言，苟欲取信于人，必也言而有信下联： ，若要绝烟之火，须知因何成烟 5、仿照例子，用成语解释一个字是怎样变成另一个字的，任选一个填写。（2分）例：稿高（拔苗助长） 记认（ ） 苯茉（ ）阅 读（60分）一、萃取诗文精华（5分） 6、刘桢赠从弟（其二）以问答手法道出松柏坚刚劲的本性，牵出全诗主旨的句子是： _，_。 7、宣州谢眺楼饯别校书叔云诗中饱含诗人怀才不遇，理想不能实现，内心充满苦闷的诗句：_，_。 8、诗显精神。刘禹锡被贬23年，却在酬乐天扬州初逢席上见赠中用“_，_”表达自己的乐观精神。 9、苏轼“游宦”五年，丧妻别子，中秋对月却表达出“_，_”的美好祝愿。 10、司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在过零丁洋中也道出类似的生死观：“_，_”。 二、探寻先贤足迹，陶冶高尚情操（20分）(一)五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。（陶渊明集） (二)靳秋田索画(之二)三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石用以慰天下之劳人非以供天下之安享人也。 郑板桥集注释：没没墨墨义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；啜：饮，喝；仄径：狭窄的小路；适适然：形容快乐开心的样子。 11、选文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“”；选文(二)描写的主要内容是。（4分） 12、解释下列加点的词语。(4分) 亦不详其姓字 详： 每有会意 会意 绝不知乐在何处 绝： 用以慰天下之劳人 慰： 13、翻译下列句子。(4分) 好读书，不求甚解。 俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。 14、用2个“/”为下面句子划分节奏.（2分）凡吾画兰画竹画石用以慰天下之劳人非以供天下之安享人也。 15、提起陶渊明，我们不由得想起了这位隐士，我们曾在周敦颐的 中了解到“ ， ；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。”在归园田居中，作者更是将其志向表露的淋漓尽致 ， 。（3分） 16、比较阅读选文(一)和选文(二)，举例谈谈郑板桥与陶渊明在思想品格上有哪些相同点。(只谈一点即可)(3分)三、品读散文之美，欣赏汉字瑰丽（共7小题，计10分）我爱你，中国的汉字 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像 。这时我真不忍心将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，让你感触到热和力，而“月亮”又闪着清丽的光泽。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快。“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰聘。 中华民族是诗的民族，这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。这些有色彩、有声音、有气味的字词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢？ 在世界的文字之林中，中国的汉字是异乎寻常的。它的创造显示了中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式，它是强有力的、自成系统的，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在，不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，讲着多少种互相听不懂的方言，但这汉字却成了交响乐队的总指挥!面对着科学的飞跃发展，人们在慨叹中国技术的落后，想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔，因而发出了“实行汉字拼音化”的震撼灵魂的呐喊。是的，这种呐喊曾经搅动得热血沸腾，但却有点唐吉诃德攻打风车的憨态。中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。是电脑接受了汉字，而不是电脑改变了汉字。在科学攀登高峰所出现的复杂思维状态中，倒是那种拼音字需要不断地再造，以至到了不堪忍受的繁琐程度，惟中国的汉字反而焕发出青春，轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的，中国的方块字能消化各种外来的新创造，因为它拥有一个单字的海洋：在人们熟悉这种文字后，可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便而宽广。 17、根据上下文的语境及你个人的感悟，在第段横线处仿写一句话。（2分） 18、文章从哪几个方面谈了汉字的美，请依次写出。（4分） ； ； ； 。 19、下面这句话是从第段中抽出的，请根据作者的行文思路，放回原处。（2分）“只有中国的汉字，几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合，足以产生遣使文字的快乐。”这句话应放在 之后。 20、第段”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中，”消化”一词的意思（2分）四、感受伟大父爱，述说衷心话语（共5小题，计12分）伟大的谎言这是一对深山里的父子。父亲是个赤脚医生，他常教导儿子，做医生尤其讲求的是诚实，有时一句谎言可断送病人的生命。打儿子懂事时起，他就没见过父亲讲过半句谎言，父亲的每一句话，于他来说都是真理。 12岁那年，父亲带着他进山采药。父子俩进入了密林，莽莽苍苍几百里大山，父子俩带足了干粮、帐篷等生活用品，打算在这里多呆一些日子，多采一些好药。谁料就在第3天晚上，一场灾难向他们袭来：一场特大暴雨袭击了密林，然后又爆发一场山洪，大水卷走了他们所有的生活用品，其中包括那具辨别方向的指南针。 “我们还能走出密林吗？”儿子惊恐地问父亲。 父亲说，能，当然能，虽然没有了指南针，但我们还可以看太阳、看北极星群的方向，饿了，我们可以采野果子吃。只要我们不失信心，就一定能走出去！ 从父亲的话中，儿子受到了鼓舞。父子俩上路了，他们从太阳的起落中，辨别方向。渴了，就喝一口山泉水；饿了，就啃一口野山楂；困了，就躺在厚厚的落叶上睡觉。 然而，第4天晚上，又一场灾难向他们袭来：一条巨毒蛇偷袭了父亲，毒液迅速地弥漫了他的全身，他的口中吐出了白沫。看着奄奄一息的父亲，儿子绝望了，没有了父亲这个主心骨，他真不知何去何从。 这时，密林下，一坪白色的小花映入了父亲的眼帘。父亲微笑了，断断续续地说：“孩子，我们有救了！这是一种叫还魂草的小花，是专门医治巨毒蛇毒的，你出山去，找个医生，让他带着金银花速来救我还魂草跟金银花捣在一起，可治蛇毒”看到儿子疑惑的眼光，父亲又说，“放心，这种蛇毒，3天之后，才会死人，你速去速回” 看到父亲那么肯定的眼神，儿子深信不疑了。他采下几株“还魂草”，发狠地往密林外跑去。顺着父亲交代的落日的方向，两天后，儿子终于跑出了密林。母子俩一起，去镇上找了个医生。可医生只看了那“还魂草”一眼，就摇头说：“这只是一种无名的野萝卜花，根本不能解除任何毒性。金银花虽有解毒功用，但也只能解除菌毒，根本不能解除蛇毒啊！” 可是母子俩不信，他们带上这两种药草，带着一群村人，按照父亲的“3天”期限重又赶回密林时，父亲的尸体发出一股恶臭，早已死去多日。那个医生也去了，他看了看死尸紫黑的面容，摇摇头说：“这是中了巨毒眼镜蛇的毒气，3个时辰内必将暴毙而亡！孩子，你父亲是赤脚医生，他不会不知道的，他是骗了你啊！” 刹那间，儿子泪如泉涌。如果没有父亲这个谎言，他想： ？答案是，不能！他想他会一直陪在父亲的身边，因六神无主而困死密林。 21、通读全文，依照提示，用简洁的语言概括文中儿子心理变化的过程（3分）恐惧惊慌 深信不疑震撼感动 22、根据文意，将文中最后一段横线处的句子填写完整。（2分） 23、请你结合文章主要情节分析文中父亲的形象。（3分） 24、为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性文字。（2分） 25、“可怜天下父母心”为了子女，作父母的总能牺牲一切，我们的父母不也一样吗？亲爱的同学们，在母亲节（父亲节）即将到来之际，你想对自己的母亲（父亲）说些什么呢？请写下你对她（他）的衷心述语。（2分）五、撷取春之美景，感叹世事变迁。（13分） 春之怀古 张晓风 春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥-软如一床新翻的棉被的春泥。 那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。 春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了-春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。 而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在诗经之前，在尚书之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名-“春”。 鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。 至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。 春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。 26、作者在第一自然段，使用了五个“唱”字，这样写在表达上有什么效果?文章多次写到“春天必然曾经是这样”，这样写有什么作用?（ 2分 ） 27、划线的句子中的“冷面”“花面”“歌”具体分别指什么? （2分） 28、作者为何说春天不讲理、不逻辑? 题目中的“怀古”照应了文中的哪些句子？（3分） 29、在“春天曾经是这样”后加上“在什么地方，它仍然是这样的吧”有何用意? （2分） 30、第段写道“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。” 联系全文看，这段文字所表达的意思是什么?（2分） 31、本文语言确实优美无比，请你在第段任选一个字进行点评。（2分）写 作（50分） 32、从春天一路走来，你一定收获不少。你是否想过，今年的春天有什么地方不同往年？“两会”召开了，老师带我们游玉泉了，我们在网上报名准备参加会考了让我们再次拿起手中的笔，捕捉春的足迹，讲述春天的故事，谱写春的赞歌。请以这个春天不寻常为题，写一篇记叙文或散文，写出你经历的不一样的春天。字数600左右。参考答案 第一部分 汉字（10分） 1、（2分）鉴；壑；2、（2分） 邈：远 觞： 酒杯3、（2分）c4、（2分）烟乃火因5、（2分）推己及人、本末倒置 第二部分阅读（60分）6、岂不罹凝寒 松柏有本性！。 7、 抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁。8、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 9、 但愿人长久， 千里共婵娟 。10、 人生自古谁无死 ， 留取丹心照汗青 。11、闲静少言，不慕荣利 描述作者清贫的生活，并表明作画是为给辛苦劳作的人欣赏。12、详细地知道对书中的意旨有独到的体会。 断然，绝对(根本)宽慰13、(他)喜欢读书，不求在一字一句的解释上过分下功夫。 没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。14、凡吾画兰画竹画石/用以慰天下之劳人/非以供天下之安享人也。15、爱莲说，菊，花之隐逸者也。衣沾不足惜，但使愿无违。16、都具有安贫乐道的高尚品质。居所简陋，一个是“环堵萧然。不蔽风日”，一个是“三间茅屋”，但他们一个“晏如也”，一个“绝不知乐在何处”。 在文中，他们都表达了对归隐生活的欣喜之情，说明了他们都具有远离官场污浊，甘于退守清贫的超凡脱俗的思想品格。参考译文：三间茅屋,十里春风,从窗里遥望山上幽竹,因此这是何等优雅风趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己却不懂得,真是令人遗憾.而那些懵懵懂懂,胸无点墨的人,身处如此情景,他们更是不懂乐在何处。只有那些劳苦之人，忽然有10几天的闲暇时光，才会关上柴门，扫净小路，面对芬芳的兰花，品着苦茶，有时微风细雨，滋润着篱笆和小路。没有那些俗气的客人，只有几位知己好友到访，于是内心无比欢喜，不禁惊叹这样的日子真是难得啊。所以我画兰花竹子石头，是用来慰劳那些劳苦的人民，而不是供那些贪图享受的人享用。17、（2分）要求用比喻句写出对文字的喜爱之情。如：像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。18、（4分）是有着独