湖北省武汉市武钢实验中学九年级化学上学期调研试题（第19单元）（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖北省武汉市武钢实验中学九年级（上）调研化学试卷（1-9单元）一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1下列变化属于化学变化的是（）a人的呼吸b水结成冰c玻璃破碎d活性炭除异味2某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）a连接仪器b检查气密性c取用石灰石d验满3配制一定溶质质量分数的溶液的实验中，所用到的仪器有：托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒其中用到的玻璃仪器有（）a6种b5种c4种d3种4用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是（）a食物腐败分子本身发生变化b酒精挥发分子间间隔变大c花香四溢分子不停地运动d热胀冷缩分子大小随温度变化而改变5如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（）a反应前后分子的种类发生了改变b参加反应的两种分子的个数比为1：1c生成物全部是化合物d反应前后原子的种娄没有发生改变6除去下列物质中的杂质，所选用的试剂或操作方法有错误的是（）选项物质杂质（少量）试 剂操作方法an2o2铜网将混合气体缓缓通过灼热的铜网bkclk2co3盐酸加入过量的盐酸、蒸发ckno3nacl热水溶解、降温结晶、过滤dmno2k2mno4足量的水溶解、过滤、蒸发aabbccdd7如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）a实验中热水的作用是隔绝氧气和提供热量b实验中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件之一是与氧气接触c实验可证明分子是不断运动的d实验中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧8在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）a滤渣中一定有银、没有铜和锌b滤渣中一定有银和锌，可能有铜c滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银d滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银二、解答题（共5小题，满分26分）9运用所学的化学用语填空（1）3个氮原子（2）碘酒中溶剂的化学式（3）硝酸银溶液中的阴离子（4）标出碳酸钠中钠元素的化合价10请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）温度越高，溶解度越小的物质是（填写代号）；（2）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是（填写代号）；（3）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是（选填序号）t1时，a、c两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等t1时，a、b、c三种溶液的浓度可能相等将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，a溶液中析出的晶体最多将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，所得溶液浓度的大小顺序为m（b）m（a）=m（c）将t1的a、b、c三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化将t2的a、b、c三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化11如图所示的是初中化学常见的四种物质，其中a、b、c、d、e是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物，b和丙都是红色固体，e是最清洁的燃料，丙高温下可与乙反应可生成d（部分反应物、生成物及反应条件已略去）据此回答：（1）a的化学式是，乙的化学式是（2）写出丙与乙反应的化学方程式（3）写出b参加的置换反应的化学方程式12某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成（装置如图所示）请回答：（1）b装置中盛放的液体是（2）c装置中观察到的现象是（3）e装置的作用是如果不连接e装置，得出的实验结论中氢氧元素的质量比（填大于、小于或等于）理论值13小艳同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分5次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如表所示：第一次第二次第三次第四次第五次加入稀盐酸的质量g2020202020生成气体的总质量g1.12.2m4.44.4试求：（1）m的值为（2）完全反应后最终所得溶液中溶质质量分数？（只求一种）（计算结果精确到0.1%）2015-2016学年湖北省武汉市武钢实验中学九年级（上）调研化学试卷（1-9单元）参考答案与试题解析一、选择题（共8小题，每小题3分，满分24分）1下列变化属于化学变化的是（）a人的呼吸b水结成冰c玻璃破碎d活性炭除异味【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、人的呼吸过程中有新物质生成，属于化学变化b、水结成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化c、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、活性炭除异味过程中没有新物质生成，属于物理变化故选a2某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）a连接仪器b检查气密性c取用石灰石d验满【考点】仪器的装配或连接；固体药品的取用；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满【分析】a、根据在把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断；b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断；c、根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断；d、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断【解答】解：a、在把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故a错误；b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故b正确；c、向试管中装块状石灰石时，先将试管横放，用镊子把石灰石放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故c错误；d、检验二氧化碳是否集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能用余烬的火柴，故d错误故选：b3配制一定溶质质量分数的溶液的实验中，所用到的仪器有：托盘天平、药匙、胶头滴管、量筒、烧杯、玻璃棒其中用到的玻璃仪器有（）a6种b5种c4种d3种【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤分析解答需要的仪器，据此进行分析解答【解答】解：配制一定溶质质量分数的溶液，首先计算配制溶液所需溶质和水的质量，再称量所需的溶质和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，即用到的玻璃仪器有4种故选：c4用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正确的是（）a食物腐败分子本身发生变化b酒精挥发分子间间隔变大c花香四溢分子不停地运动d热胀冷缩分子大小随温度变化而改变【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【分析】我们已经学习过分子的相关性质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，如果分子变了，那么物质也发生了改变故根据分子的性质和分子的定义我们可以完成本题的解答【解答】解：a、分子是保持物质化学性质的最小微粒，食物腐败也就是说食物发生了氧化反应，所以分子本身发生了改变，故a对b、酒精的挥发是由液态变成了气态，是分子之间的间隔变大，故b对c、花香四溢是由于花香的分子运动而使我们嗅到了花香，可以用分子是不断的运动的这条性质来解释这个现象故c对d、热胀冷缩是由于温度的升高（或降低）而引起分子之间的距离变大（或者变小），不是由于分子的大小改变，分子的大小是固定的，一般不会改变，故d 错故选d5如图是汽车尾气催化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同的原子，下列说法错误的是（）a反应前后分子的种类发生了改变b参加反应的两种分子的个数比为1：1c生成物全部是化合物d反应前后原子的种娄没有发生改变【考点】微粒观点及模型图的应用；单质和化合物的判别；化学反应的实质【分析】根据反应的微观示意图及微粒的变化，分析原子、分子的变化，参加反应的两种分子的个数比，根据反应的特点分析反应的类型等【解答】解：根据质量守恒定律可得出各物质微粒的个数关系如图：a、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变故a说法正确；b、由各物质微粒的个数关系图可知，参加反应的两种分子的个数比为1：1故b说法正确；c、由微粒的构成可知，该反应的生成物有一种单质，故c错误；d、由反应的微观示意图及微粒的变化可知，反应前后原子的种娄没有发生改变故d正确故选c6除去下列物质中的杂质，所选用的试剂或操作方法有错误的是（）选项物质杂质（少量）试 剂操作方法an2o2铜网将混合气体缓缓通过灼热的铜网bkclk2co3盐酸加入过量的盐酸、蒸发ckno3nacl热水溶解、降温结晶、过滤dmno2k2mno4足量的水溶解、过滤、蒸发aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、k2co3能与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，再蒸发除去盐酸和水，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确c、kno3和nacl的溶解度受温度的影响不同，硝酸钾溶解度受温度影响较大，而氯化钠受温度影响较小，所以可采取加热水溶解配成饱和溶液、冷却热饱和溶液使kno3先结晶出来、再过滤的方法，故选项所采取的方法正确d、k2mno4易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，而溶解、过滤、蒸发步骤得到的是k2mno4，不是mno2，故选项所采取的方法错误故选：d7如图是初中化学中几个重要实验，有关该几个实验的说法错误的是（）a实验中热水的作用是隔绝氧气和提供热量b实验中左边试管中铁钉生锈而右边试管中铁钉不生锈，可证明铁生锈的条件之一是与氧气接触c实验可证明分子是不断运动的d实验中下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧，也不能支持燃烧【考点】化学实验方案设计与评价；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；分子的定义与分子的特性；燃烧与燃烧的条件【分析】a、根据实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用解答；b、根据铁生锈的条件是与水和氧气接触，据此分析防锈的方法c、根据盐酸具有挥发性，盐酸呈酸性，不能使酚酞试液变色解答；d、根据因为二氧化碳的密度比空气的大，所以可以像倾倒液体一样倒入烧杯中，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；因此下层蜡烛先被熄灭，上层后被熄灭【解答】解：a、实验1中的热水起隔绝空气和加热的作用，故说法正确；b、实验是探究铁钉生锈的条件，也是利用对比实验，实验目的是隔绝氧气，该实验能探究铁生锈需要氧气，不能证明铁生锈需要水，故说法正确；c、盐酸具有挥发性，但盐酸呈酸性，不能使酚酞试液变色，不能证明分子是不断运动，故说法错误；d、二氧化碳使阶梯蜡烛的下层蜡烛先熄灭，能证明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故说法正确故答案为：c8在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）a滤渣中一定有银、没有铜和锌b滤渣中一定有银和锌，可能有铜c滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银d滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银【考点】金属的化学性质【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌铜银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析【解答】解：a、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故a错误；b、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故b错误；c、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故c错误；d、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故d正确故选：d二、解答题（共5小题，满分26分）9运用所学的化学用语填空（1）3个氮原子3n（2）碘酒中溶剂的化学式c2h5oh（3）硝酸银溶液中的阴离子no3（4）标出碳酸钠中钠元素的化合价2co3【考点】化学符号及其周围数字的意义【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）碘酒中溶剂是酒精，写出其化学式即可（3）硝酸银溶液中的阴离子是硝酸根离子，写出其离子符号即可（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则3个氮原子可表示为：3n（2）碘酒中溶剂是酒精，其化学式为：c2h5oh（3）硝酸银溶液中的阴离子是硝酸根离子，其离子符号为：no3（4）碳酸钠中钠元素的化合价为+1价，由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故碳酸钠中钠元素的化合价可表示为： 2co3故答案为：（1）3n；（2）c2h5oh；（3）no3；（4）2co310请根据图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）温度越高，溶解度越小的物质是（填写代号）c；（2）现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是（填写代号）b；（3）当溶液的浓度都用溶质的质量分数（m）表示时，下列说法中不正确的是（选填序号）t1时，a、c两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等t1时，a、b、c三种溶液的浓度可能相等将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，a溶液中析出的晶体最多将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，所得溶液浓度的大小顺序为m（b）m（a）=m（c）将t1的a、b、c三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化将t2的a、b、c三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是b，因为b的溶解度受温度的影响变化很小；t1时，a、c两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等不正确，因为没有证明是饱和溶液；t1时，a、b、c三种溶液的浓度可能相等正确；将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，a溶液中析出的晶体最多不正确，因为没有指明是饱和溶液；将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，所得溶液浓度的大小顺序为m（b）m（a）=m（c）错误，应该是m（b）m（a）m（c）；将t1的a、b、c三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化不正确，c有可能发生变化；将t2的a、b、c三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化正确【解答】解：（1）c的溶解度随温度的升高而减少，故答案为：c；（2）适用海水晒盐原理进行结晶提纯的是b，因为b的溶解度受温度的影响变化很小；故答案为：b；（3）t1时，a、c两种物质的溶解度相等，两种溶液的浓度也相等不正确，因为没有证明是饱和溶液；t1时，a、b、c三种溶液的浓度可能相等正确；将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，a溶液中析出的晶体最多不正确，因为没有指明是饱和溶液；将t2的a、b、c三种饱和溶液的温度分别降至t1时，所得溶液浓度的大小顺序为m（b）m（a）=m（c）错误，应该是m（b）m（a）m（c）；将t1的a、b、c三种溶液分别升温，其浓度都不可能发生变化不正确，c有可能发生变化；将t2的a、b、c三种溶液分别降温，其浓度都可能发生变化正确；故答案为：；11如图所示的是初中化学常见的四种物质，其中a、b、c、d、e是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物，b和丙都是红色固体，e是最清洁的燃料，丙高温下可与乙反应可生成d（部分反应物、生成物及反应条件已略去）据此回答：（1）a的化学式是o2，乙的化学式是co（2）写出丙与乙反应的化学方程式fe2o3+3co2fe+3co2（3）写出b参加的置换反应的化学方程式cu+2agno3=cu（no3）2+2ag【考点】物质的鉴别、推断；置换反应及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】氧气和铜在加热条件下反应生成氧化铜，碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，铁在一定条件下能和氧气反应生成氧化铁，氧化铁是红色固体，氢气在氧气中燃烧生成水【解答】解：氧气和铜在加热条件下反应生成氧化铜，碳在氧气中不完全燃烧生成一氧化碳，铁在一定条件下能和氧气反应生成氧化铁，氧化铁是红色固体，氢气在氧气中燃烧生成水，因此abcde分别是氧气、铜、碳、铁和氢气，甲乙丙丁分别是氧化铜、一氧化碳、氧化铁和水；（1）a的化学式是o2，乙的化学式是co故填：o2；co（2）高温条件下，氧化铁和一氧化碳反应的化学方程式为：fe2o3+3co2fe+3co2故填：fe2o3+3co2fe+3co2（3）铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，属于置换反应，反应的化学方程式为：cu+2agno3=cu（no3）2+2ag故填：cu+2agno3=cu（no3）2+2ag12某同学用氢气还原灼热氧化铜的方法测定水的组成（装置如图所示）请回答：（1）b装置中盛放的液体是浓硫酸（2）c装置中观察到的现象是黑色粉末逐渐变成红色（3）e装置的作用是防止空气中的水进入d装置如果不连接e装置，得出的实验结论中氢氧元素的质量比大于（填大于、小于或等于）理论值【考点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；常见气体的检验与除杂方法；氢气的制取和检验【分析】（1）利用氢气还原氧化铜生成水和铜测定水的组成，则氢气必须是干燥的，否则会造成水的质量偏大，据此进行分析解答（2）根据氢气还原氧化铜的实验现象，进行分析解答（3）根据c装置减轻的质量就是生成的水中氧元素的质量，d中u形管增重即生成的水的质量，d中u形管增重即生成的水的质量c装置减轻的质量的质量即为水中氢元素的质量，进行分析解答【解答】解：（1）利用氢气还原氧化铜生成水和铜测定水的组成，则氢气必须是干燥的，否则会造成水的质量偏大，b装置中盛放的液体是液态的干燥剂浓硫酸，以吸收