湖北省监利县第一中学高中物理《机械振动》复习检测 新人教选修3(1).doc

湖北省监利县第一中学2014年高中物理机械振动复习检测 新人教选修31若物体做简谐运动，则下列说法中正确的是 ()a若位移为负值，则速度一定为正值，加速度也一定为正值b物体通过平衡位置时，所受合力为零，回复力为零，处于平衡状态c物体每次通过同一位置时，其速度不一定相同，但加速度一定相同d物体的位移增大时，动能增加，势能减少2(2010兰州模拟)一个做简谐运动的弹簧振子，周期为t，振幅为a，设振子第一次从平衡位置运动到x处所经最短时间为t1，第一次从最大正位移处运动到x所经最短时间为t2，关于t1与t2，以下说法正确的是 ()at1t2 bt1t2 d无法判断3一个弹簧振子做受迫运动，它的振幅a与驱动力频率f之间的关系如图1所示由图可知 a驱动力频率为f2时，振子处于共振状态b驱动力频率为f3时，受迫振动的振幅比共振小，但振子振动的频率仍为f2c振子如果做自由振动，它的频率是f2d振子可以做频率为f1的等幅振动4摆长为l的单摆做简谐运动，若从某时刻开始计时(取t0)，当振动至t时， 摆球具有负向最大速度，则单摆的振动图象是图2中的 图25(2010十堰检测)一单摆做小角度摆动，其振动图象如图 3所示，以下说法正确的是 at1时刻摆球速度最大，悬线对它的拉力最小bt2时刻摆球速度为零，悬线对它的拉力最小ct3时刻摆球速度为零，悬线对它的拉力最大dt4时刻摆球速度最大，悬线对它的拉力最大6如图4所示的装置中，在曲轴ab上悬挂一个弹簧振子，若不转动把手c，让其上下振动，周期为t1，若使把手 以周期t2(t2t1)匀速转动，当运动都稳定后，则 ()a弹簧振子的振动周期为t1b弹簧振子的振动周期为t2c要使弹簧振子的振幅增大，可让把手转速减小d要使弹簧振子的振幅增大，可让把手转速增大7(2010成都模拟)如图5所示，两根完全相同的弹簧和 一根张紧的细线将甲、乙两物块束缚在光滑水平面上，已知甲的质量大于乙的质量当细线突然断开后， 两物块都开始做简谐运动，在运动过程中 a甲的振幅大于乙的振幅b甲的振幅小于乙的振幅c甲的最大速度小于乙的最大速度d甲的最大速度大于乙的最大速度8弹簧振子做简谐运动，t1时刻速度为v，t2时刻速度也为v，且方向相同已知(t2t1)小于周期t，则(t2t1)(v0)()a可能大于 b可能小于c一定小于 d可能等于9如图6所示，物体放在轻弹簧上，沿竖直方向在p、q之间做简谐运动在物体沿dc方向由d点运动到c点的过程中 (d、c两点在图上没有标出)，弹簧的弹性势能减少了3.0 j，物体的重力势能增加了1.0 j则在这段过程中 a物体经过d点时运动方向是指向平衡位置的b物体的动能增加了4.0 jcd点的位置一定在平衡位置以下d物体经过d点时的加速度正在增大机械振动复习检测答题卡题号123456789答案10弹簧振子以o点为平衡位置在b、c间做简谐运动，b、c相距20 cm，某时刻振子处在b点，经0.5 s振子首次达到c点求：(1)振动的周期和频率；(2)振子在5 s内通过的路程及这时位移的大小11如图7所示，有一个摆长为l的单摆，现将摆球a拉离平衡位置一个很小的角度，然后由静止释放，a摆至平衡位置p时，恰与静止在p处的b球发生正碰，碰后a继续向右摆动，b球以速度v沿光滑水平面向右运动，与右侧的墙壁碰撞后以原速率返回，当b球重新回到位置p时恰与a再次相遇，求位置p与墙壁间的距离d. 12如图8甲所示，在弹簧振子的小球上安装了一支记录用的笔p，在下面放一白纸带当小球做简谐运动时，沿垂直于振动方向拉动纸带，笔p就在纸带上画出了一条振动曲线已知在某次实验中沿如图所示方向拉动纸带，且在某段时间内得到如图乙所示的曲线根据曲线回答下列问题：图8(1)纸带速度的变化是_(填“增大”、“不变”或“减小”)(2)若已知纸带的加速度为a2 m/s2，且已测出图乙中xab0.54 m，xbc0.22 m，则弹簧振子的周期