幼儿园中班美术教案详案：给宝宝洗澡(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班美术教案详案：给宝宝洗澡(四篇)目录：幼儿园中班美术教案详案：给宝宝洗澡一幼儿园中班美术教案详案：给弟弟妹妹做礼物二幼儿园中班美术教案详案：美丽的花三幼儿园中班美术教案详案：花轮胎四- 1 -幼儿园中班美术教案详案：给宝宝洗澡一一、设计意图：幼儿对玩色活动总是有着很浓厚的兴趣。而现在的色彩绘画工具有许多种类，如蜡笔、水彩笔、彩色铅笔、油性笔、水粉笔、毛笔等等。本活动旨在突破单一的色彩工具，尝试将水粉颜料与其它绘画工具(蜡笔)结合起来以多种技法(湿画法、撒盐法)使用，让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果。活动设计中，我以游戏为载体，以幼儿生活为源，用“给宝宝洗澡”的形式串联起了各活动环节及作画步骤，让幼儿在玩中出新，在玩中学。二、教学目标：1、能用蜡笔简单勾勒出物体的形象。2、尝试在湿画法中用盐进行作画，感受其所产生的奇妙的肌理效果。3、体验玩色的乐趣。三、教学准备：排笔、大号水粉笔、水粉颜料、盐、纸、盛水桶、抹布，范例。四、教学过程：(一)导入课题1、师：夏天到了，许多宝宝都出来做游戏了。猜猜会有谁呢?(启发幼儿自由想象)2、师：你想和哪个宝宝玩，就把它画出来吧!教师巡回指导，找出画的好的作品作范例。(二)讲解示范师出示范画(已有一个简单的蜡笔画形象)：我也找到了一个饮料宝宝做朋友。瞧它玩得多开心呀!l、师：宝宝们玩得真开心。可是天气太热了，宝宝们全身都是汗，我们一起帮它们洗个凉水澡吧。用排笔蘸清水打湿画纸2、师：洗完澡可得赶紧穿上衣服。想一想，你准备给它穿什么颜色的衣服?动作要快，不然宝宝会着凉的!上色(请一幼儿和老师一起上色)3、师：为了让宝宝更舒服些，我们最后再给它撒点“爽身粉”吧!一一撒盐法要求：用三个手指抓少量的盐，均匀地撒在画面上。a、“爽身粉”是什么呀?盐b、原来我们平时厨房里用的盐也可以拿来作画。这种用盐作画的方法就叫撒盐法。4、师：那撒盐法的效果是怎样的呢?会发生什么事儿呢?画面干了以后就可以看出来了。师展示另一幅已完成的撒盐画，引导幼儿观察。“盐撒过的地方有什么变化?象什么?为什么会这样?”(盐会吸收水分，留下象雪花、蒲公英状的痕迹)(三)、幼儿创作，师巡回指导。l、正确使用排笔，控制好水分。2、上色动作快，注意色彩的衔接。3、撒盐要均匀且量少。(四)、欣赏交流作品把幼儿作品平铺在一块大垫子上展示。请幼儿说说喜欢哪个宝宝?为什么?(五)、结束师：让宝宝们睡个觉，休息一下吧。我们也要到教室里去给小手洗个澡了!3 / 10幼儿园中班美术教案详案：给弟弟妹妹做礼物二生成背景：由于开学这一阶段时间在开展“我升中班了”主题活动，小朋友们都知道我是幼儿园的中班小朋友了，小班的弟弟、妹妹比我小，我们要关心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戏的时候，杨玉婷画了一张蜡笔画，她告诉我说：“我要把这张画带回去，送给小班的弟弟。”她的一句话萌发了一个活动主题，何不让小朋友动手画或者折叠一些礼物，自己亲自送给小班弟弟妹妹，真正感受到我是中班小朋友了。教学目的：1.知道中班哥哥、姐姐要关心弟弟妹妹，增强做中班小朋友的光荣感。2.能主动大胆地与弟弟妹妹交往。教学准备：1.复习一些原来会做的折纸。2.正方形纸若干。3.作画工具。重点与难点：做一样折纸的礼物。环节：复习歌曲1.复习歌曲我是中班小朋友。讨论1.中班的哥哥、姐姐应该怎样关心弟弟、妹妹?2.回忆折纸过程，出示2-3件折好的范例作品，幼儿交流自己会折的东西。幼儿自由折纸1.提醒幼儿先想好内容，再折纸，折纸时要注意对齐、平整，对困难的幼儿，教师可以用范例启发，或示范一些容易折的物品，帮助他们完成任务。2.教师将幼儿的作品写上姓名和班级。练习送礼物1.幼儿送礼物时会用语言表达，如：“弟弟(妹妹)，这是我折的XX，你能高高兴兴上幼儿园，我把这个送给你。”在班上先练习说说。2.带幼儿到小班送礼物，鼓励幼儿主动与弟弟妹妹交往。效果分析：通过今天的送礼物活动，使我对我班小朋友有了进一步的认识，在我眼里他们是非常的了不起，每一位小朋友都很棒。尤其是我们做好礼物去送给小二班的小朋友的时候，个个小朋友都能大胆地与小班的幼儿交往，有好几位幼儿做了好几样礼物分别送给小二班的小朋友。让小朋友真正体验了我是班级小主人。5 / 10幼儿园中班美术教案详案：美丽的花三美丽的花设计意图：幼儿园美术教学活动过程既包括幼儿由外而内的感受和体验，也包括幼儿由内而外的创作和表达。一般会经过感知与体验、探究与发现、创作与表现、欣赏与评议四个环节。本活动“美丽的花”教学设计正是按照这样的思路展现幼儿在教学活动中自主感受、自主体验、自主探究、自主学习的过程。感知与体验：春天是个春暖花开的季节，景色非常美丽，在组织高结构的集体教学活动前，带幼儿到大自然中去感受和体验美丽的花儿，美丽的景色，获得内在的体验，吸收和拓展相关经验，并积累生活和艺术中的视觉语言和符号素材。探究与发现：提供自然的花儿盆景、动态的花儿视频，让幼儿在进一步体验、交流的基础上，探究和发现花的特征、花的千姿百态和花中的故事。这是一个自主探究学习的过程，教师的指导主要体现在互动中的引导和提炼。创造与表现：在幼儿对花儿有了一定内在感受和体验的基础上，引导大胆表达自己的经验、想法或情绪情感。幼儿创作和表现的内容可以是花儿的千姿百态，可以是自己想象和幻想的显现，也可以是情绪情感的表达。欣赏与评议：这是教师引导幼儿对自己和同伴作品开展欣赏和评议的过程，是非常重要的一个环节。因此，提供一定的时间和条件，引导幼儿大胆表达自己画中的想法，达到互相交流、欣赏、共同提高的目的。活动目标：1、感知花儿的千姿百态，并尝试表现。2、敢于表达自己的所思所想。3、增加热爱大自然的情感。活动重点及难点：重点：感知和表现花儿的千姿百态和热爱自然的情感。难点：创造性地表现自己的所思所想。活动准备：PPT一份、画纸、油画棒、音乐、盆花一组。活动过程：一、感受体验花儿的千姿百态(一)盆花导入感知花的美丽1、观赏花：请小朋友看一看，花是怎么样的?(从色彩、形状感知花的美)2、交流：你看到的花是怎么样的?3、梳理：原来花有各种各样的颜色，红色的、黄色的、蓝色的，花还有各种各样的形状，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太阳，美丽极了。(二)PPT欣赏用动作体验、表现花的姿态1、欣赏花儿开放的情景2、提问：你看了有什么感受?3、再次欣赏4、体验：幼儿用动作表现花儿开放的样子。(三)利用花的场景想象花的故事1、提问：花儿会吸引哪些小动物来玩?它们会玩什么?2、梳理：花儿开放的样子千姿百态，非常美丽，吸引了可爱的小动物们，它们在一起嬉戏玩耍，非常快乐。二、作品创作尝试表现花儿的不同姿态1、要求：请小朋友画一画美丽的花，还可以画上你想画的东西，并告诉大家。2、幼儿创作三、欣赏评价表述各自画面内容和感受1、幼儿自由地互相欣赏交流2、个别交流：请说说你画中的故事。3、小结：小朋友们真棒，画出了花儿的千姿百态，画出了自己的感受和故事。8 / 10幼儿园中班美术教案详案：花轮胎四设计思路：幼儿进入中班，在成人的启发下，开始注意和亲近周围环境中美的事物和现象，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐、听故事和观看美术作品，能随作品内容展开丰富的想象和创造。色块和线条的装饰对孩子来说充满着兴趣，但是一直以来孩子们都是单一的涂色练习，没有装饰画的技能性的知识的教学和操作。为幼儿提供各种材料，为幼儿的创造提供了更为宽泛的创造空间，孩子们通过动手、动脑，对创造产生了浓厚的兴趣。并给孩子一个自由、安全、宽松的环境，使孩子们能在这样的环境中“发现”和“探索”。利用情境式的动画效果，更使幼儿充满尝试和描绘的愿望。活动目标：初步引导幼儿学用各种材料和间隔的方法在圆圈内装饰。尝试用自己喜欢的材料、颜色和图案，大胆想象为小动物的汽车装配上美丽的轮胎。活动准备：废旧光盘、瓦楞纸、铅化纸、蜡光纸、回形针、橡皮泥、瓜子粒、油画棒、水彩笔若干等。范例：画好的车辆、三只轮胎、花鸭先生及汽车图片。活动过程：一、导入情景，引出课题(出示花鸭先生图片)花鸭先生一大早开着他那漂亮的小轿车到城里去看望朋友，可是他怎么开，车子还是一动不动，矣?怎么回事呀?(出示图片)请幼儿帮忙找出原因。启发幼儿开个轮胎店，并请幼儿取名幼儿相互讨论，为花鸭先生挑选一只怎样的轮胎呢?请小朋友帮他挑一挑。幼儿选择，讲清花纹。花鸭先生连声说好好好，高商兴兴开着车走了。二、观察讨论师：不一会儿，轮胎店前停满了汽车、有轿车、吉普车、面包车、卡车，连老爷车也开来了出示)，排起了长龙，这是怎么回事?是汽车轮胎