南京师范大学编(高纲号0301).doc

南京师范大学编 （高纲号 0301） 总 则 一、考试目的与要求 江苏省高等教育自学考试委员会要求自学考试英语专业专科毕业生“对基本的语法概念和语法范畴有准确、清楚的认识。对英语语法体系有完整、系统的了解，并能运用语法知识提高语言实践能力。”根据这个要求。实用英语语法考试旨在考查英语语法的基本理论、基础知识和基本技能，注重考查英语语法基本规则的综合运用能力。因此，要求考生： 1对英语语法的体系、系统、概念要有全面的了解； 2对英语语法词法与句法各基本点的形式、意义、作用要有清楚准确的认识； 3对英语语法各基本规则要有熟练的综合运用的能力。 二、考试的性质与范围 本考试属于成绩测试(achievement test)，用来考查英语专业学生在大专阶段自学英语语法的成功程度。它以英语语法课程有直接关系，它以“通用英语语法”教材为依据。为此。本大纲围绕“通用英语语法”教程按章具体写明对考生的要求，这“要求”分为“一般了解”与“熟练掌握”两级，不管是“一般了解”。还是“熟练掌握”部分，其内容均以教程中呈现的为准，一般不及其它。 三、考试形式 为了较好地达到考试的目的与要求，为了照顾到测试的科学性、客观性、可行性以及英语语法测试的特点，为了保证试卷的信度和效度，本考试采用主、客题相结合的办法，既使是主观性试题，也尽量照顾到评卷的客观性。 四、考试项目及比重 本考试共有六个部分。总分100分： 1选择，以句子的形式出现，30分； 2找错，以句子的形式出现。10分； 3用动词的适当形式填空，以句子的形式出现，20分； 4句子结构转换，20分； 5选合适的词填空，以句子或语篇的形式出现，10分； 6纠错(proofreading)，以语篇的形式出现，10分。 五、试题难易比例 容易题约30，中等难度题约50，较难题约15，难题5。 六、试卷内容比例 1动词形式(包括时、体、语态、语气、情态动词、非限定动词)约35； 2其它词类约25； 3句子结构约40。 七、考试时间 英语语法考试定于每年4月和10月进行，每场考试150分钟。 八、补充读物 为便于自学和应考，省自考办给自学者配备了英语语法自学指导书，其中的解释弥补了教程中的某些不足，其中的练习帮助自学者对规则的熟练掌握。 细则 第一章 词和词组 一般了解词的分类以及各词组的结构模式。 第二章 句子结构 一般了解： 1分子与句子的区别； 2完全句与不完全句的区别； 3构成句子的成分； 4基本句型的种类以及各句型的结构特征。 第三章 名词 一般了解名词的分类。 熟练掌握： 1名词单数变复数的规则； 2某些跨类名词的复数形式以及某些复数名词的意义； 3某些单位词的表达与应用； 4名词属格的构成与意义； 5构成属格的名词的种类。 第四章 限定词(一) 一般了解限定词的定义与词项。 熟练掌握： 1前位、中位、后位限定词词项； 2限定词与三类名词的搭配关系以及限定词与限定词的搭配关系； 3定冠词、不定冠词、零冠词的最基本的用法。 第五章 限定词(二) 一般了解： 1指示限定词与指示代词的区别； 2若干不定限定词与不定代词的区别。 熟练掌握物主限定词、指示限定词、若干不定限定词的具体意义、用法。 第六章 代词 一般了解： 1代词的类别； 2形容词性物主代词与名词性物主代词的区别。 熟练掌握： 1人称代词的人称一致、数的一致、性的一致，人称代词格的选择； 2名词性物主代词的形式、意义、作用； 3反身代词的形式与作用； 4相互代词、疑问代词、不定代词的形式与用法。 第七章 数词 一般了解基数词、序数词的用法。 熟练掌握下列的写法与读法：基数词、序数词、整数、分数、小数、百分数、倍数、数学符号(加、减、乘、除)、号码、钟点、年、月、日。 第八章 形容词和副词 一般了解形容词的种类与副词的种类。 熟练掌握： 1形容词与副词的句法功能： 2修饰形容词的前置与后置； 3只能作补语与只能作前置修饰语的形容词； 4某些主、被动意义形容词的不同形式； 5若干副词的用法比较。 第九章 比较等级和比较结构 熟练掌握： 1形容词、副词比较级与最高级的形式； 2as.as结构的两种基本模式与两种变体形式及其应用条件； 3more-er.than的两种基本模式与两种变体形式及其应用条件； 4the mostthe least.结构的应用条件； 5其它几种比较级的用法。 第十章 介词和介词词组 熟练掌握： 1某些复杂介词的形式与意义； 2若干表时间关系、空间关系、因果关系、方式方法介词的意义与用法； 3介词与动词、名词、形容词的搭配。 第十一章 动词的种类和形式 一般了解： 1主动词与助动词的区别； 2及物动词、不及物动词、连系动词的区别； 3动态动词与静态动词的区别； 4单词动词与词组动词的区别； 5限定动词与非限定动词的区别。 熟练掌握一般现在时、一般过去时、-ed分词、-ing分词动词形式的构成。 第十二章 动词的时和体(一) 一般了解： 1动词时、体的概念及其与时间概念的区别； 2时、体的类别。 熟练掌握： 1一般现在时、一般过去时、现在进行体、过去进行体的形式、意义、用法； 2进行体和动词词汇意义的关系； 3动词be、have以及其它几个静态动词的进行体意义。 第十三章 动词的时和体(二) 熟练掌握现在完成、现在进行、过去完成、过去完成进行体的形式、意义、用法。 第十四章 将来时间的表达法 熟练掌握： 1从“现在”角度表示将来的各种动词的形式、意义、用法； 2从“过去”角度表示将来的几种动词的形式、意义、用法。 第十五章 被动语态 一般了解： 1主动态和被动态的概念； 2介词词组、主动态动词和不及物动词表示被动意义的情况。 熟练掌握： 1动词各时、体以及词组动词被动态结构的形式、意义、用法； 2主动句变被动句的转换规则； 3主动变被动的几种限制； 4get-被动态的结构形式、意义、用法。 第十六章 虚拟式 熟练掌握： 1使用动词虚拟式的结构以及在不同结构中动词的不同形式； 2动词各种虚拟形式的意义。 第十七章 助动词(一) 一般了解助动词的分类 熟练掌握： 1can，could，may，might，mustwill，would，shall，should的意义和用法； 2can，could，may，might，must，will，would，should与动词进行体、完成体结合的形式、意义、用法。 第十八章 助动词(二) 熟练掌握： 1ought to，used to，need，dare的意义和用法； 2used to与would的用法异同； 3ought to与动词进行体、完成体结合的形式与意义； 4Neednt与动词完成体结合的形式与意义； 5半助动词的意义与用法。 第十九章 非限定动词(一) 熟练掌握： 1不定式的一般形式、进行体形式、完成体形式、被动形式的构成、意义、用法； 2不定式否定形式的构成； 3不定式的句法功能及其有关特征； 4不定式作状语所表示的意义。 第二十章 非限定动词(二) 熟练掌握： 1-ing分词的一般形式、完成体形式、被动形式的构成、意义、用法； 2-ing分词否定形式的构成； 3-ing分词的句法功能及其有关特征： 4-ing分词作状语所表示的意义； 5-ed分词的句法功能及其有关特征； 6-ed分词作状语所表示的意义。 第二十一章 句子成分 一般了解： 1分句“中心成分”与“外围成分”的构成； 2各成分表示的意义。 熟练掌握： 1双宾与宾、宾补的区别； 2间接宾语、直接宾语在句中的位置； 3否定句与疑问句的构成； 4某些连接性状语与评注性状语的意义。 第二十二章 一致关系 一般了解一致关系的概念。 熟练掌握： 1以名词词组(包括集体名词、带数量词的名词，以-s结尾的名词)作主语的主谓一致； 2以并列结构作主语的主谓一致； 3以名词性分句和以非限定动词结构作主语的主谓一致。 第二十三章 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 一般了解陈述句、疑问名、祈使句、感叹句的表意功能以及委婉陈述和强调陈述的形式和表意。 熟练掌握： 1肯定陈述句变为否定陈述句的转换规则； 2一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句的构成及其回答； 3祈使句、感叹句几种形式的构成。 第二十四章 存在句和It-句型 一般了解： 1存在句和It-句型的概念； 2存在句与there开首的其它句型的区别。 热练掌握： 1存在句的结构模式； 2存在句的否定陈述式的构成； 3存在句的疑问式的构成及其回答； 4存在句中谓语动词的种类、形式； 5存在句中实义主语的特征； 6It-句型三种句式的结构模式； 7虚拟It的表意； 8分裂句的结构特征和意义。 第二十五章 并列句、复杂句、独立结构 一般了解并列句、复杂句、并列复杂句、独立结构的概念。 熟练掌握： 1并列句的结构特征以及有关连接词的表达与运用； 2复杂句的结构特征以及有关连词的表达与运用； 3状语分句的意义以及有关连词的特征； 4独立结构的形式、意义、用法。 第二十六章 条件句 一般了解真实条件句与非真实条件句的意义区别。 熟练掌握： 1真实条件句从句和主句中的谓语动词形式和意义； 2非真实条件句从句和主句中谓语动词的形式和意义。 第二十七章 关系分句 一般了解关系分句的概念。 熟练掌握： 1关系分句的结构特征和意义； 2限制性关系分句与非限制性关系分句的区别； 3限制性和非限制性关系分句中关系词的选择和使用。 第二十八章 直接引语和间接引语 一般了解直接引语和间接引语的概念及其书写特征。 熟练掌握： 1间接陈述句的引述动词以及结构特征； 2引述动词为现在时时，间接引语中动词的形式； 3引述动词为过去时时，间接引语中动时、体的变化； 4直接引语变为间接引语时，代词人称、限定词、地点状语、时间状语的变化； 5间接疑问句的引述动词和结构特征； 6一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、附加疑问句转换为间接引语时引导词的使用； 7间接祈使