湖北省襄阳四十七中九年级数学上册《24.2.1 点与圆的位置关系》学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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24.2.1 点与圆的位置关系学案【学习目标】 理解并掌握设o的半径为r，点p到圆心的距离op=d，则有：点p在圆外dr；点p在圆上d=r；点p在圆内dr 点p在圆上d=r 点p在圆内dr点p在圆外； d=r点p在圆上； dr点p在圆内这个结论的出现，对于我们今后解题、判定点p是否在圆外、圆上、圆内提供了依据2、思考：平面上的一个圆把平面上的点分成哪几部分？平面上的一个圆，把平面上的点分成三类：圆上的点，圆内的点和圆外的点。圆的内部可以看成是到圆心的距离小于半径的的点的集合；圆的外部可以看成是到圆心的距离大于半径的点的集合。3、探究、实践、交流：（1）、平面上有一点a，经过已知a点的圆有几个？圆心在哪里？ （2）、平面上有两点a、b，经过已知点a、b的圆有几个？它们的圆心分布有什么特点？ （3）、平面上有三点a、b、c，经过a、b、c三点的圆有几个？圆心在哪里？ 答 （1）、无数多个圆，如图1所示 （2）、连结a、b，作ab的垂直平分线，则垂直平分线上的点到a、b的距离都相等，都满足条件，作出无数个其圆心分布在ab的中垂线上，与线段ab互相垂直，如图2所示 (1) (2) (3)（3）、作法：连接ab、bc； 分别作线段ab、bc的中垂线de和fg，de与fg相交于点o；以o为圆心，以oa为半径作圆，o就是所要求作的圆，如图3所示在上面的作图过程中，因为直线de与fg只有一个交点o，并且点o到a、b、c三个点的距离相等（中垂线上的任一点到两边的距离相等），所以经过a、b、c三点可以作一个圆，并且只能作一个圆即：不在同一直线上的三个点确定一个圆五、测标 1.已知矩形abcd的边ab=3厘米，ad=4厘米 （1）以点a为圆心，3厘米为半径作圆a，则点b、c、d与圆a的位置关系如何？ （2）以点a为圆心，4厘米为半径作圆a，则点b、c、d与圆a的位置关系如何？ （3）以点a为圆心，5厘米为半径作圆a，则点b、c、d与圆a的位置关系如何？2、判断下列说法是否正确(1)任意的一个三角形一定有一个外接圆( ).(2)任意一个圆有且只有一个内接三角形( )(3)经过三点一定可以确定一个圆( )(4)三角形的外心到三角形各顶点的距离相等( )六、小结七
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