清华大学英语水平考试大纲介绍.pdf

清华大学英语水平考试大纲 清华大学英语水平考试大纲 Tsinghua English Proficiency Test TEPT 清华大学清华大学 外国语言文学系外国语言文学系 测试组测试组 2012 3 Tsinghua English Proficiency Test TEPT 清华大学英语水平考试清华大学英语水平考试 考试大纲考试大纲 清华大学英语水平考试 TEPT 是清华大学外文系为了满足清华大学研究型 国际化人 才培养的需要而研制开发 清华大学英语水平考试参照教育部 2007 年 5 月印发的 大学英 语课程教学要求 结合我国目前大学英语教学的实际情况 着重考查学生的语言综合运用 能力 特别是研究型大学学术英语运用和国际交流能力 主要包括听力 口语 阅读 写作 及实用汉英转换五项基本技能 1 考试对象及基本要求考试对象及基本要求 参加本考试的考生应已经具备以下要求 1 1 词汇 领会式掌握约 6 000 单词 其中积极词汇为 2 200 均不包括中学所学的词汇 以及由这些 词构成的词组 包括中学所学单词和词组 并具有按照基本构词法识别理解生词的能力 1 2 语法 巩固和加深基本语法知识 提高在语篇水平上运用语法知识的能力 1 3 阅读能力 能顺利阅读语言难度中等的一般性题材的文章 掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细 节 并能进行一定的分析 推理和判断 领会作者的观点和态度 阅读速度达到每分钟 80 词 在阅读篇幅较长 难度略低 生词不超过总词数 3 的材料时 能掌握中心大意 抓住 主要事实和有关细节 阅读速度达到每分钟 100 词 1 4 听的能力 听力考试要求考生能听懂英语授课 日常会话 以及专业性不强的一般性讲座内容 并能听 懂语速为每分钟 130 150 词的英语新闻 谈话 采访 报道和相关电视节目 掌握其中心 大意 抓住其要点和有关细节 领会讲话者的观点和态度 并概括出摘要 考生应具备运用 基本听力技巧的能力 1 5 说的能力 能就所给内容和适当的听力材料进行问答和复述 能用英语进行一般的日常会话 能就熟悉 的话题经准备后作简短发言 表达思想比较清楚 语音 语调基本正确 1 6 写的能力 能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记 回答问题 写提纲 能就一定的话题或提纲 在半小时内写出 150 250 词的短文 能写短信和便条 表达意思清楚 无重大语言错误 2 试卷的构成试卷的构成 本考试包括笔试和口试两部分 笔试部分考察学生英语的听 读 写的能力 口试考查学生 的口头表达能力 笔试总时间为 150 分钟 口试时间为 15 分钟左右 试卷具体结构如下 部分部分 时间分配时间分配 题量题量 分值分值 听力 35 分钟 30 30 读写 60 分钟读 55 分钟写 30 个问题 30 分 2 个写作任务 30 分 60 口语 15 分钟 3 30 4 3 成绩报告及分数与等级的换算成绩报告及分数与等级的换算 TEPT 考试成绩满分为 120 分 等级 7 级 其中听力 口语 阅读 写作各占 25 单 项满分为 30 分 考试分数将换算成相应级别后记录在成绩报告单上 包括一个总级别 最 高级别为 7 级 及听力 阅读 写作和口语四个单项级别 各单项最高级别 7 级 总成绩 为各分项分数相加后的均值相对应的级别 分数与等级的换算表如下 分数分数 级别级别 27 5 30 7 25 5 27 6 5 23 5 25 6 21 5 23 5 5 19 5 21 5 17 5 19 4 5 15 5 17 4 13 5 15 3 5 11 5 13 3 9 5 11 2 5 7 5 9 2 5 5 7 1 5 3 5 5 1 0 5 3 0 5 0 0 4 听力部分听力部分 4 1 简介简介 听力是试卷的第一部分 由 3 部分组成 共 30 个题目 时间为 35 分钟 其中前 30 分 钟供考生听材料并回答问题 后 5 分钟供考生将答案转誊到答题纸上 4 2 考查技能考查技能 1 语音技能语音技能 考生应掌握英语的语音知识和辨音能力 其中包括语音和语调 如单词重 音 句子重音 句子节奏 连读 弱读 不完全爆破 失去爆破 停顿 各种语调所表达的 意思与情感 以及各种数字 时间 年代 电话号码 连续出现的字母 的读法 2 语言知识语言知识 日常口语中经常用到的词汇 短语 句型 日常交际中的各种表达法 3 文化背景知识文化背景知识 了解英语国家的一些背景知识 风土人情和风俗习惯等 4 理解能力理解能力 考生应具备语篇理解能力 能听懂英语授课 讲座及简短会话 英语新闻 访问 谈话和电视节目中的各种信息 掌握中心大意 抓住要点和有关细节 判断谈话者之 间的关系 并且能够领会讲话者的观点和态度 5 概括能力概括能力 概括能力考查考生在理解的基础上 能够进一步归纳 总结的能力 6 速记能力速记能力 考生应该能做到在听录音的过程中做速记的能力 并达到较高的速度和准确 度 一方面 它有助于辅助考生理解听力材料 另一方面 它有助于帮助考生回答问题 4 3 测试内容测试内容 听力材料的内容广泛 涉及考生在真实生活中接触到的场景 通常为正常语速 每分钟 140 160 词 并且只播一遍 口音也不尽相同 有以英语为母语的说话者的口音 也有以英语为 非母语的说话者口音 5 听力材料的体裁广泛 其中包括 日常会话 新闻播报 天气预报 智力测验 采访 广告 电话录音 课堂授课 专题讲座 名人演讲 听力材料的题材都是考生熟悉的主题 其涉及的背景知识也为广大考生所了解 听力材料中 基本没有超出教学要求的词 包括日常生活 工作 学习的很多方面 个人经历 旅行 旅游 家庭 休闲 体育 音乐 健康 天气 环境 文化 社会 科技 普及类 4 4 题型说明题型说明 听力测试的内容 题量 计分和时间安排如下 题序 听力材料 题型 题量 分值 时间 短对话 选择题 4 2 第 1 部分 长对话 选择题 6 6 第 2 部分 短独白或对话 2 段 简答题 判断题 和填充题 10 10 填充题 判断题9 9 第 3 部分 长篇听力材料 讲座 演讲或 报告 概要 1 3 约 30 分钟 总 计 30 30 约 35 分钟 第第 1 部分部分 本部分包括 4 个单回合的对话及 6 个稍长对话 谈话可能是面对面或者是通过电话的交流 要求考生根据所听到的内容 从所给出的 4 个选择项中选出最佳答案 针对听力内容提出的 问题以声音而不是以文字形式出现 每题有 15 秒答题时间 5 秒作听前读题 10 秒用作听 后答题 每段录音材料只播放一遍 考查学生根据对话理解事实性信息的能力 考察的信息主要包括地点 原因 建议 行为 6 计算 身份与职业 态度 主题及隐含信息等 例如 PART I 多项选择多项选择 For question 1 you will hear one short conversation For each question mark one letter A B C or D for your choice Example A She ll leave right away B She ll drink a cup of coffee C She ll make a phone call D She ll keep on waiting 学生听到的内容如下 M Your friend seems to be held up W Yes M Are you sure you wouldn t like a cup of tea while you re waiting Miss W Oh no thank you I m sure she ll be here any minute Question What will the woman do next 第第 2 部分部分 本部分共有两段短篇听力材料 采用的形式为独白 对话或多人讨论 每段长度大约在 200 240 词左右 总长约 440 词 共有 10 个问题 题型包括简答题 判断题和填充题 简 答题和填充题所填答案要求不超过 3 个单词 每题有 30 秒答题时间 每段录音材料只播放 一遍 本部分考察考生从所听到的材料中获取特定具体信息的能力 其测试重点是考生对信息的辨 别 组织和推断能力 例如 PART II 判断题判断题 Listen to Clare and Jeremy talking about zoos As you listen to the recording answer the questions 1 2 by circling T for True F for False and NG for Not Given 1 Clare thinks the presentation of the zoo is good T F NG 2 According to Jeremy many species survive in T F NG zoos which are extinct in the wild 填充题填充题 Questions 1 3 Fill in the gaps in the report on the news item by writing in the missing words in the column to the right of the passage 7 In today s programme Janet Newman talks about the 1 of Henton Hospital It was built in 1924 with 2 beds Now the old building houses 3 A to H and the physiotherapy department Your answers 1 2 3 简答题简答题 You ll hear a nurse giving information about rules and hospital life Listen to the recording and answer the questions in NO MORE THAN 3 WORDS What are the afternoon visiting hours in the hospital 第第 3 部分部分 本部分包括一段较长的听力材料 形式多为独白 内容以讲座 演讲或报告为主 听力材料 长度都在 600 字以上 根据听力材料长短 分 2 3 部分听完 考试题型包括 2 种 填充题和 摘要题 填充题要求考生在听完一部分听力材料之后 完成表格或将句子补充完整 摘要题 要求考生在听完听力材料后 根据给出的纲要或关键词写出不超过 80 字的听力材料摘要 每段录音材料只播放一遍 考查学生从较长的谈话中获取主要信息 要点 以及对所获信息进行归纳总结的能力 例如 填充题填充题 You will hear part of a presentation by the company s Managing Director 1 Complete the sentences using NO MORE THAN THREE WORDS The company s success is due to 摘要题 Write a summary of the lecture 4 5 听力能力等级描述听力能力等级描述 考生听力能力分为 7 级 通过某一级别的考生应能展示该级别在结构 理解范围 速度 灵 活性 独立性这 5 个方面对听力材料的接受程度 以下给出这 7 个级别在这 5 个方面的级别 描述 等 级 等 级 结构结构 理解范围理解范围 速度速度 灵活性灵活性 独立性独立性 7 能 明 确 掌 握 较 长 听 力 材 料 的 结构 包括 复 杂 的 结 构 能明白听力材料中 全部重点 包括所有 细节 领会讲话人的 观点和态度 并进 行分析 推理和判 断 只有口音非常重 时才会带来理解障 碍 能 充 分 理 解 相 当 长 的 正 常 语 速 的 听 力材料 不同的听力材料 类型 讲话者或 主题不会影响对 听 力 材 料 的 理 解 背景噪音不 会给理解带来任 何障碍 能听懂没有理解提 示的材料 只有在极 其特殊情况下需要 单词 句子的重复 6 能 基 本 掌 握 听 力 材 料的结构 能明白听力材料中 大多数的重点 包括 大部分细节 口音重 能 充 分 理 解 较 长 的 正 不同的听力材料 类型 讲话者或 主题不会对理解 能听懂只有少数理 解提示的材料 比 如 在某些情况下需 8 对 复 杂 结 构 的 掌 握 有 一 定 困 难 时不会带来理解障 碍 常 语 速 的 听 力 材料 产生影响 背景 噪音不会带来理 解障碍 要重复单词和句子 只有在极特殊情况 下 要求题干包括和 听力材料相关的内 容 5 能 大 体 掌 握 一 般 性 听 力 材 料 的结构 能明白听力材料中 大多数的重点 包括 一些细节 非标准的 口音仍会带来理解 障碍 能 充 分 理 解 简 短 的 正 常 语 速 的 听 力 材料 不同的听力材料 类型 讲话者或 主题可能会对理 解产生很小的影 响 背景噪音带 来 理 解 障 碍 不 大 能听懂有一些理解 提示的材料 比如 单词 句子重复 题 干中包括一些和听 力材料相关的内容 4 能 大 体 掌 握 一 些 简 单 听 力 材 料的结构 能明白听力材料中 一些重点 包括一些 细节 非标准的口音 会带来理解障碍 能 大 体 理 解 正 常 语 速 的 短 听 力材料 不同的听力材料 类型 讲话者或 主题不会对理解 产生很大影响 背景噪音不会有 太 大 的 理 解 障 碍 只能听懂有比较多 理解提示的材料 比 如 重复单词 句子 题干中包括一些和 听力材料相关的内 容 3 能 大 致 听 懂 简 短 听 力 材 料 的 结构 但通 常 需 要 明 确的标记 只能理解听力材料 的大意 无法理解非 标准的口音 只 能 大 体 理 解 接 近 正 常 语 速 的 短 听 力材料 不同的听力材料 类型 讲话者或 主题会对理解产 生很大影响 背 景噪音会在很大 程度上带来理解 障碍 只能听懂有很多理 解提示的材料 比 如 必须重复多数单 词 句子 题干中必 须包括和听力材料 相关的内容 2 无 法 听 懂 简 单 听 力 材 料 的 结 构 只能理解听力材料 有限的几点 只 能 大 体 理 解 低 于 正 常 语 速 的 听 力 材料 不同的听力材料 类型 讲话者或 主题以及任何背 景噪音都会带来 理解障碍 只能听懂有理解提 示的材料 比如 必 须重复大多数单词 句子 题干中必须包 括和听力材料相关 的内容 1 无 法 理 解 听 力 材 料 结构 无法抓住听力材料 的重点 无 法 理 解 低 于 正 常 语 速 的 听 力材料 任何不同的听力 材料类型 讲话 者或主题以及任 何背景噪音都会 带来理解障碍 无法听懂任何材料 5 读写结合读写结合 Integrated Reading and Writing 5 1 阅读部分阅读部分 5 1 1 简介简介 阅读部分为本考试的第二部分 阅读总量为 2 000 词左右 共计分值为 30 分 共需 60 分 钟 阅读和答题时间为 55 分钟 另有 5 分钟时间供考生检查 本考试阅读部分要求考生能以每分钟 80 词的速度阅读理解语言难度中等 题材较为广泛的 9 文章 掌握中心大意以及说明中心大意的主要事实和有关细节 并能进行分析 推理和判断 领会作者的观点和态度 阅读部分由两至三篇文章及有关的 30 道考题组成 每篇文章长度为 500 1 000 词左右 针对文章共有 30 道多种类型的考题 5 1 2 考查技能考查技能 主要考察如下阅读技能 1 理解文章主题和中心思想 2 辨认主题展开的重要细节 3 辨认阅读材料中的指代关系 4 作结论或进行推论以理解隐含的概念或观点 5 理解作者的观点和态度 6 略读以获取阅读材料大意 7 快速查找特定信息 8 利用上下文猜测生词和短语的含义 9 理解句子内和句子间的上下文逻辑关系 如因果关系 比较与对照关系 定义 分类 举例 10 理解文章中关键句和难句的含义 11 理解与总结文章大意 12 理解并针对文章的观点进行评论的能力 5 1 3 测试材料测试材料 本考试阅读部分的文章取材于原版报纸 杂志 专刊 书籍 百科全书 国外站点的专题文 章等 体裁以议论 说明及学术论文为主 5 1 4 题型说明题型说明 清华大学英语水平考试阅读部分的题型从以下多种试题类型中选取 多项选择 简答 完成 句子 完成图表 配对 完成摘要 笔记等 多项选择 多项选择 多项选择题是给出一个问题或不完整的句子 然后给出四个选择项 考生从中选 择一个正确答案回答问题或完成句子 简答题 简答题 简答题要求考生根据文章内容 用最多三个实词回答问题 问答题 问答题 问答题要求考生根据文章内容 使用完整的句子回答问题 并且可有多种方式回答 问题 但要求考生尽量使用自己的语言 如答案中有从文章中抄袭的句子将扣分 完成句子完成句子 完成句子题要求考生从原文中找答案 用最多三个实词回答问题 完成图表 完成图表 完成图表题要求考生从原文中找答案 用一至两个词完成图表 项目配对 项目配对 项目配对题的考试方式可能是要求考生将题目信息与文中相应段落匹配 或是起 因与效果配对 作者的观点与支持作者观点的论据匹配 或是将不同人的观点与人名匹配 考试通常提供两列内容 其中一列的内容数量多于另一列 要求考生将这两列中的内容进行 10 匹配 完成摘要完成摘要 笔记 笔记 完成摘要 笔记题是根据文章内容完成部分段落或全文的摘要 笔记 要求 考生从文章中或一组 30 个选项中选词填 10 个空 完成摘要 笔记 5 1 5 题型说明 5 1 5 题型说明 阅读测试的内容 题量 计分和时间安排如下 题序 阅读材料 题型 题量 分值 时间 第 1 部分 文章 系列 1 选择题 填空题 完成摘要等 20 道 10 30 第 2 部分 文章 系列 2 配对题 问答题等10 道 20 30 总 计 30 30 60 5 1 6 阅读能力等级描述 5 1 6 阅读能力等级描述 考生阅读能力分为 7 级 通过某一级别的考生应能展示该级别在复杂性 范围 速度和灵活 性这四个方面所要求掌握的语言运用技能 以下给出了 1 3 5 7 级在这四个方面的级别 描述 等级等级 复杂性复杂性 范围范围 速度速度 灵活性灵活性 7 在文章结构不 清晰时也能掌 握其结构并圆 满完成阅读任 务 能够理解文章 的所有要点和 细节 能够毫不费力 地快速地理解 文章 阅读速 度提高时仍然 能对文章有足 够理解 不同的文章类型 话 题和风格不会引起 理解上的任何困难 针对阅读任务采取 相应阅读技能的能 力极强 6 5 一般能够掌握 文章的结构 并能够完成建 立在此基础上 的阅读任务 能够理解文章 的大部分要点 及细节 能够轻松快速 地理解文章 阅读速度提高 时仍然能对文 章有一定的理 解 不同的文章类型 话 题和风格几乎不会 引起理解上的困难 针对阅读任务采取 相应阅读技能的能 力强 4 3 对简单文章的 结 构 能 够 掌 握 但只能完 成浅显直接的 阅读任务 能够理解文章 的部分要点及 细节 阅读速度慢并 只能理解文章 的部分词汇 阅读速度提高 时对文章的理 解十分有限 不同的文章类型 话 题或风格可能开始 会引起理解上的困 难 具有一定针对阅 读任务采取相应阅 读技能的能力 2 1 只能掌握文章 的部分结构及 完成少数简单 的阅读任务 对文章要点和 重要细节的理 解都十分有限 阅 读 速 度 很 慢 并且理解 很吃力 只具有十分有限的 针对阅读任务采取 相应阅读技能的能 力 11 5 2 写作部分 5 2 1 简介 5 2 写作部分 5 2 1 简介 写作测试的目的是对考生英文写作所体现的产出能力进行可信而有效的评估 写作内容分为 实用英语写作与学术英语写作 实用英语写作要求考生应能就一定的话题 提纲 表格 图 示 信函 简历等在 20 分钟内写出 100 150 词的短文 学术写作要求考生应能在阅读有一 定难度的书面材料时做笔记 回答问题 写提纲 写摘要 写综述 写评论 能够在半小时 内针对阅读的内容写出 200 250 词的短文综述不同的观点 能够针对不同的观点表述自己 的看法 表达意思清楚 无重大语言错误 内容完整 条理清楚 文理通顺 论证有力 5 2 2 考查技能 5 2 2 考查技能 根据不同写作任务的要求 清华大学英语考试写作部分测试考生如下技能 1 书写与考生本人学习或生活有关的一般个人信函 包括短信 便条 备忘录 电子邮件 等 的交往能力 2 询问或提供 解释一般客观信息的能力 3 组织 描述和比较所提供的数据的能力 4 表达与本人有关的需求 愿望 好恶等的能力 5 陈述问题并提出解决方案的能力 6 表述 分析 论证或反驳和讨论某一 些观点的能力 7 综述不同观点的能力 8 针对不同的观点表述自己看法的能力 5 2 3 测试材料 5 2 3 测试材料 写作测试的主题为人文社科 高等教育 科普常识 如 环境 技术 健康等 学生生活 等考生所熟悉的题材 避免偏重某一具体专业 5 2 4 题型说明 学术写作 5 2 4 题型说明 学术写作 说明文 议论文 文献综述等 实用写作实用写作 短信 便条 电子邮件 备忘录 报告 通知等 实用汉英转换题实用汉英转换题 实用汉英转换题是给考生一篇500至600个汉字左右的有关中国或中国文 12 化方面的文章 要求考生完成 100 至 150 个左右的英文摘要 摘要中必须包括用英文给出的 关键词 5 2 5 测试内容测试内容 写作测试内容根据不同写作任务的要求分两部分 各部分的时间 分值 功能如下表所示 部分部分 时间时间 长度长度 分值分值 形式形式 功能功能 学术 写作 35 分钟 不少于 200 词 20 分说明文 议 论文 文献 综述等 表达与本人生活有关的需求 愿 望 好恶等 陈述问题并提出解决方案 表述 分析 论证或反驳和讨论某 一 些观点 综述不同观点的能力 针对不同的观点表述自己看法的 能力 实用 写作 20 分钟 不少于 100 词 10 分短 信 便 条 电子邮 件 备 忘 录 报告 通知等 与考生本人学习或生活有关的一 般个人信函 包括短信 便条 备 忘录 电子邮件等 交往能力 询问或提供 解释一般客观信息 组织 描述和比较所提供的数据 5 2 6 写作能力等级描述写作能力等级描述 两项写作内容分开评分 因为学术写作篇幅要求比实用写作长 任务难度大 所以分值较大 为确保阅卷的信度 清华大学英语考试写作测试部分考生的试卷由经过专门培训并获取相关 资格证书的大学英语教师评阅 阅卷人员参照评分标准 根据对作文的总体印象给出相应的 等级 写作测试的评分标准共有七级 阅卷人员根据每次考试作文题目的具体要求从内容 篇章结 构 文体格式要求 语言 词汇语法 运用等方面进行评估 各等级的详细描述如下 等级等级 描描 述述 7 圆满完成写作任务 所有的内容要点都已包括 并进行了有效扩展 语言流畅 句型 词汇覆盖面广 错误极少 篇章组织条理清晰 有效地运用了衔接手段 文体得当 格式正确 6 很好地完成写作任务 所有的内容要点都已包括 语言流畅 句型 词汇覆盖面较广 在运用较复杂句 型时会出错 整体篇章结构清晰 注意使用衔接手段 文体和格式正确 5 较好地完成写作任务 主要的内容要点已包括 有一些明显的语言错误 但不影响对作文的理解 句型 词汇覆盖面尚可 整体篇章结构基本清晰 运用了一些衔接手段 文体和格式基 本正确 13 4 勉强地完成写作任务 可能漏掉一 两个主要的内容要点 或所表达的某些内容要点不切题 有一些明 显的语言错误 有的已影响对作文的理解 句型 词汇覆盖面有限 内容的组织 安排不够清楚 文体和格式存在不一致或不正确的地方 3 少量地完成写作任务 明显漏掉了大多数内容要点 或所表达的内容要点不切题 有较多基本的语言错 误 影响对作文的理解 内容的组织安排条理不太清楚 结构教混乱 文体和格 式不一致或不正确 2 基本没有完成写作任务 明显漏掉了内容要点 或所表达的内容要点不切题 大量的基本语言错误 严重 影响对作文的理解 内容的组织安排混乱 无任何条理 文体和格式不正确 1 根本没有完成写作任务 根本没有做题 所写的内容无法辨认或与题目毫无关系 6 口试部分 6 口试部分 6 1 简介简介 英语口语考试的目标是测试考生的英语语言口头表达能力 其中包括朗读能力 描述能 力和表达思想的能力 口试采用计算机辅助口语考试 时间为 10 分钟 试卷满分 30 分 计算机辅助英语口语测试的优势 1 1 考试更有效度 采取面对面的口语测试 考生对老师有畏惧感 会影响语言表达的准确性 流利性 限制了考生口语水平的正常发挥 而采用语音设备考试 考生不用直接面对老师 减轻了紧张感 能较好地发挥正常水平 1 2 评分更有信度 口语考试结束后 口语考试的录音文件自动保存在电脑中 老师可以选择在合适的 时间和环境中进行评分 不必当场评分 这样老师在批阅考生声音文件的时候可以 充分地 清楚地 反复地听口语测试情况 使评分更加公正 可靠 从而提高考试 信度 1 3 考试更有效率 利用计算机进行口语考试 大量考生可以同时同地参加考试 节省考试时间 大大 提高考试效率 6 2 考查技能考查技能 6 2 1 朗读能力 朗读能力 考生朗读所给的文字材料 主要检测考生的语音 语调以及掌握朗读技巧 的程度 包括连读 失爆 停顿和语气转换 同时还可以了解考生对朗读文字材料的理 解程度以及对重音和意群的处理 6 2 2 描述能力 6 2 2 描述能力 描述能力主要考查考生组织信息和构建语篇的能力 考生根据要求 稍 加思考就能有条理地完整地叙述一个主题 条理清晰 内容完整 具体 能运用较丰富 的词汇和正确的语言结构 句子通顺 上下文意思连贯 表达清楚 总体上符合交际要 求 掌握描述或叙述事件 事物和人物的技能 6 2 3 表达思想的能力 6 2 3 表达思想的能力 表达思想的能力考查考生就某一话题阐述或论证观点的能力 主 要考查考生对所给的话题 topic 能否使用准确的语言结构和符合交际要求的词汇 是 否有能力用严密的结构和逻辑表达自己的观点 要求谈话内容与话题相关而且内容充 实 能够用具体的实例或理由来说明自己的观点 在表达时 偶有停顿 总体上能连贯 14 流利地表达思想 6 3 话题话题 1 home and family environment 2 weather and climate 3 food and drink 4 daily life 5 the media 6 entertainment leisure 7 shopping 8 holiday 9 places 10 travel tourism 11 health and body care 12 services 13 relationships 14 jobs and occupation 15 current affairs 16 human emotions 17 personal experiences 18 education 20 society 6 4 语音项目语音项目 6 4 1 基本读音基本读音 1 26 个字母的读音 2 元音字母在重读音节中的读音 3 元音字母在轻读音节中的读音 4 元音字母组合在重读音节中的读音 5 常见的元音字母组合在轻读音节中的读音 6 辅音字母组合的读音 7 辅音连缀的读音 8 成节音的读音 6 4 2 重音重音 1 单词重音 2 句子重音 6 4 3 读音的变化读音的变化 1 连读 2 失去爆破 3 弱读 4 同化 15 6 4 4 语调