湖北省黄冈市黄冈中学中考化学冲刺复习题型 推断题（4中类型）.doc

推断题(4中类型)一、题型简介 推断题是初中化学试题中常见，但却十分重要的一类题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维量大、综合性强，是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。二、方法指导 解答推断题的总体原则：典型突破，综合分析，检验把关，验证答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件，抓住突破口（突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征）并以此为突破口，顺藤摸瓜，最终推出答案。题型之一框图型推断 框图型推断题中，整个框图会分成两支或多支，但是彼此有联系，可根据图中已知条件，分别得出相应的结论，各个击破，然后综合推断，得出最后的结论。(2015娄底)在下图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中b为最常见的酸，d为人体中含量最多的物质，g为蓝色不溶物。图中“”表示相连物质之间能相互反应，“”表示由两种物质可制得另外两种物质。试回答下列问题：(1)c物质的化学式为_。(2)化学反应的基本类型是_。(3)a物质所属类别为_(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”)。思路点拨：由d是人体中含量最多的物质可知d为水；b为酸，可以推出a、c为金属氧化物和碱；g为蓝色沉淀可知其为氢氧化铜，a和f反应生成e和g，该反应为可溶性碱和可溶性盐的反应，属于复分解反应，由于e、f都为盐，可知a为碱。解答本题关键是找出突破口：人体中含量最多的物质，蓝色的沉淀等。1(2015泰安)如图表示初中化学常见物质的相互转化关系(反应条件已省略)。下列说法错误的是（ ）a圈i中发生的反应可能都是分解反应b利用反应可用来检验二氧化碳气体c圈中的化学反应说明氧气具有可燃性d利用反应可制得烧碱2(2015乐山)a、b、c、d、e是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示(部分反应物、生成物及条件略去)。已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为2价；a为单质，在空气中加热生成黑色物质b; c溶液与铁反应可得a ；c溶液与氯化钡溶液反应得d，同时有白色沉淀生成；d溶液中加入氢氧化钠溶液得到e。结合信息判断下列叙述正确的是（ ）a反应是吸热反应bc溶液是无色透明的液体c反应是中和反应dc、d、e均是盐类3(2013宁波)现有铁、氧化铁、稀硫酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质，存在着如图所示的相互反应或转化关系(图中“”表示物质间可以发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系)。下列判断合理的是（ ）a丙可能是碳酸钠溶液b丁可能是氢氧化钙溶液c乙必须通过置换反应转化为铁d甲和丁的反应一定是中和反应4(2014泰安)下图所示ag是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。已知a是人体胃液中含有的酸，g是最轻的气体，b和c含有相同的元素。(1)写出f的化学式：_，e物质的一种用途：_，c物质的一条化学性质：_。(2)c和d反应需要高温，写出它们反应的化学方程式：_。(3)ab反应的化学方程式是_。5(2015菏泽)ad是初中化学常见的物质，其中a为黑色固体，d为蓝色沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。(1)a物质的化学式为：_；a物质还可以与_(写一种)反应生成b物质。(2)反应的化学方程式为：_；在的反应中属于置换反应类型的有_(填写序号)。6(2015汕尾)ae是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种。a可用于金属表面除锈，b可用来改良酸性土壤。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示(“”表示两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转化关系)。(1)a、c的化学式分别为_、_；d在生活和生产中的一种用途是_；(2)ed反应的化学方程式为_；b与d反应的化学方程式为_。7(2015平凉)ah是初中化学常见的物质，其相互转化关系如下图所示，其中a是人体胃液中帮助消化的物质，b用于改良酸性土壤。(1)d的化学式为_。(2)a转化为e的化学方程式为_，其反应基本类型属于_；b转化为h的化学方程式为_。(3)分别写出物质f和h的一种用途：_；_。8(2015襄阳)ai是初中化学所学的物质，其转化关系如图所示。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，a、b、d、e、f是不同类别的物质，c、g、h、i、f也是不同类别的物质；a、b、c中含有同种元素，b是导致“温室效应”的一种气体。图中“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间存在相应的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件未标出)。请回答：(1)物质b的化学式：_；(2)反应的基本反应类型是_；(3)反应的化学方程式是_。9(2015南昌)如图所示，ag是初中化学常见的物质。图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应。f可以用于改良酸性土壤，d、e组成元素相同，b、c、 g常温下为气体，在实验室中常用a制取g。(1)f的化学式是_；物质a的一种用途是_；(2)dc反应的化学方程式是_；(3)图中涉及b物质的反应中，未出现的基本反应类型是_。10(2015宜昌)构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中 a、b、c、d属于不同类别的物质，且都含有铜元素，b为黑色粉末，c为红色粉末。“”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出)，请回答问题：(1)c的化学式：_， a的化学式：_；(2)写出由b生成硫酸铜的化学方程式：_；(3)在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有_。a单质b氧化物c酸d碱e盐11(2015安顺)a、b、c、d、e、f、g为常见的物质，其中b、e、g属于单质，反应是炼铁工业中的主要反应，它们之间的相互转化关系如下图所示：(1)物质a的化学式是_；写出反应的基本反应类型：_。(2)写出反应的化学方程式：_。(3)写出反应中生成红色固体e的化学方程式：_。12(2015黔东南)如图所示，a是金属氧化物，b是一种金属单质，c是黄色溶液，d是浅绿色溶液，反应是物质e与氧气、水发生的一个化合反应，请回答下列问题：(1)写出试剂甲可能的化学式：_。(2)试剂乙中一定含有的离子：_。(3)写出化学变化和的化学方程式：_；_。13(2015黄冈)af是初中化学中常见的六种物质，其中b、c组成元素相同，c、d、e、f是不同类别的化合物，d和e的溶液均呈碱性，且e可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示(图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答：(1)e的化学式为_；c的化学式为_。(2)写出有关反应的化学方程式：_；_。14(2015德阳)ai是初中化学中常见的物质。它们之间有下图所示的转化关系。已知a为铝土矿的主要成分，通常情况下f是一种液体，c、d、h、i为气体，h能参与绿色植物的光合作用，g为黑色固体。请回答下列问题：(1)g的化学式是_。(2)h单质碳i，其反应条件是_。(3)abc的化学方程式是_。(4)if(气体)hd的化学方程式是_。题型之二文字叙述型推断文字推断的特点：题眼在题干和题目中，需要先通览全题后，抓住题目的“题眼”，进行分析推理，从而得出结论。(2015无锡)有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯底部有白色固体剩余。则下列说法正确的是（ ）a白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙b白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠c白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙d白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为12思路点拨：由得，未嗅到任何气味，则一定没有碳酸氢铵，因为碳酸氢铵不稳定，容易分解产生有刺激性气味的nh3；烧杯底部有蓝白色固体，则固体一定含有蓝色的氢氧化铜沉淀，则原白色粉末中一定有硫酸铜和氢氧化钠；由得，溶液中可能含有cl；由得，有无色无味的气体产生则白色粉末中一定含有碳酸钙和氯化钡；由可知，得到的是无色溶液，硫酸铜与氢氧化钠反应时质量比是12，硫酸铜没有剩余，但氢氧化钠可能过量，故d错。从现有的实验现象无法判断氯化钠是否存在，综上c正确。本考点是中考的重要内容之一，要仔细审题，认真把握，此考点主要出现在填空题和选择题中。1(2015贵港)已知在相同的温度和压强下，任何气体的体积与分子数成正比，n2中可能混有hcl、co2、co、h2四种气体中的一种或几种，把气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液、足量氢氧化钠溶液、灼热的氧化铜，气体体积变化依次为：不变、变小、变小。则下列判断正确的是（ ）a一定混有hcl b一定混有coc一定混有co2 d一定混有h22(2014广安)某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：na、cl、ca2、ba2、so、co，现取两份100 ml溶液进行实验：(1)第一份加入agno3溶液有沉淀产生；(2)第二份加足量的ba(no3)2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解。根据上述实验，以下推测正确的是（ ）a一定存在clb一定存在co，可能存在ba2c一定存在nad一定存在so，可能存在ca23现有x、y、z三种肥料，已知它们分别是碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾中的一种。将三种肥料各取适量分别加氢氧化钙研磨，z有强烈的氨味，x、y无氨味；将x、y分别配成溶液，各取适量分别滴入硝酸银溶液，x溶液中有白色沉淀产生，y溶液中未见到明显变化。根据上述实验现象判断x、y、z依次是（ ）a氯化钾、碳酸氢铵、硝酸钾b氯化钾、硝酸钾、碳酸氢铵c碳酸氢铵、氯化钾、硝酸钾d硝酸钾、氯化钾、碳酸氢铵4(2015莱芜)归纳、分类、比较、推理是学习化学常用的方法。现有af六种物质，均是由h、c、n、o、cl、na、ca中的两种或三种元素组成。请回答下列问题：(1)上述七种元素中属于金属元素的是_(填元素名称)。(2)a属于氧化物，是导致酸雨的气体污染物之一，组成a的两种元素的质量比为78，则a的化学式为_。(3)b，c常温下均为液体，且组成元素相同，b在一定条件下可生成c，写出该反应的化学反应方程式：_。(4)d用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，e、f均由两种元素组成，取d溶液进行实验，操作和现象如图：写出d与e反应的化学方程式：_，f的化学式为_。5(2015安顺)物质a是由地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素组成，与稀盐酸反应得到物质b的水溶液，请根据题意写出相应物质的化学式并计算其相对分子质量：a物质的化学式为_、相对分子质量为_；b物质的化学式为_、相对分子质量为_。6有一包白色粉末，可能含有ba(oh)2、kno3、fecl3、na2co3、na2so4中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。(1)据此推断，该白色粉末中一定含有_；可能含有_；一定不含有_。(2)写出步骤中发生反应的化学方程式：_。7有一无色水溶液，已知其溶质是由h2so4、bacl2、cuso4、na2co3、kcl、hcl、mgcl2七种化合物中的两种组成。对该溶液进行相关实验，得出以下实验现象或结论：用ph试纸测试，溶液的ph为1；加入过量的氢氧化钠溶液，没有沉淀生成。请根据上述实验现象或结论确定该溶液有可能的组成是(以下空格可以不填满)：_、_、_、_。8(2015济南)已知某固体混合物a中可能含有cuso4、fecl3、nano3、bacl2、caco3五种物质中的两种或多种。按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。.取一定质量的该固体混合物a放入一洁净烧杯中，向其中加入适量naoh溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得红褐色沉淀b和滤液c。.另取一定质量的该固体混合物a放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量h2so4溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀d和滤液e。.将所得滤液c和滤液e充分混合，再向混合后的溶液中加入适量agno3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀f和滤液g。.根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：(1)在固体混合物a里，上述五种物质中肯定存在的物质是(写化学式)_。(2)写出步骤中生成白色沉淀f的1个化学方程式：_。(3)在滤液g中，含有的金属阳离子共有_种，该滤液中肯定存在的酸根离子_。(4)在混合物a里，上述五种物质中肯定不存在的物质是(写化学式)_。得出此结论的理由是_。9(2015大庆)已知a、b、c、d、e五种元素核电荷数依次增大，a原子核内无中子，b的一种单质是自然界中最硬的物质，c是地壳中含量最多的元素，d的最外层电子数与c的最外层电子数相同，且c、d形成的化合物之一是形成酸雨的罪魁祸首，e是地壳中含量居于第二位的金属元素，且其合金用量最多用途最广，请回答下列问题：(1)写出a、c形成两种液态化合物的化学式：_、_。(2)画出d的原子结构示意图：_。(3)防止e锈蚀的方法：_(答出一种即可)。(4)b、d两种元素按质量比316形成化合物的化学式为_。10(2015岳阳)实验室有一瓶无色溶液，老师告诉同学们该溶液可能是ca(oh)2溶液、nacl溶液、na2co3溶液中的一种，请你和同学们一起来参与探究，并回答问题：【实验探究】(1)取少量该溶液于试管中，滴加酚酞试液，溶液变红色，则原溶液不可能是_溶液；(2)另取少量该溶液于试管中，滴加bacl2溶液，产生_(填实验现象)，则该溶液为na2co3溶液，其反应的化学方程式为_。【思维拓展】某白色固体由nh4cl、ba(no3)2、k2so4、na2co3中的三种组成，取样后加入足量的水，充分搅拌后，有白色沉淀生成，则原固体混合物的组成可能有_(填序号)。nh4cl、ba(no3)2、k2so4nh4cl、ba(no3)2、na2co3nh4cl、k2so4、na2co3ba(no3)2、k2so4、na2co311(2015长春)鉴别失去标签的五瓶溶液：稀盐酸、稀硫酸、naoh溶液、cuso4溶液和bacl2溶液。(1)根据溶液颜色即可确定cuso4溶液。取少量四种无色溶液分别放入四支试管中，再分别滴加cuso4溶液，可鉴别出naoh溶液和bacl2溶液。鉴别出naoh溶液的现象是_；(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中，再分别滴加bacl2溶液，其中一支试管内产生白色沉淀，该反应可用化学方程式表示为_，至此，五瓶溶液已全部鉴别出来；(3)实验结束后，将所有试管中的物质充分混合，过滤除去沉淀，得到无色滤液；取少量无色滤液滴加na2so4溶液，无明显现象，另取少量无色滤液分别与下列物质混合时，一定无明显现象的是_。a酚酞溶液bmgccuodba(oh)2溶液eagno3溶液题型之三 化学反应型推断化学反应型推断的特点：以化学反应的形式考查，要求学生熟悉物质之间的相互反应，找准“题眼”(即特殊的物质、实验现象等)，进行分析推理得出结论。(2015鄂州)有a、b、c三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种。为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示。表中“”表示有沉淀产生；“”表示有气体产生；“”表示观察不到明显的现象。abcabc回答下列问题：(1)a中溶质的化学式是_，a与c反应的基本类型是_；(2)a与b、b与c反应的化学方程式分别是_、_。思路点拨：由表格分析可知a和b产生气体，a、b为盐酸、碳酸钠中的一种，c就为氢氧化钙，又由b和c产生沉淀，可知b为碳酸钠，所以a为盐酸。所以a、c的反应为复分解反应，a与b、b与c反应的化学方程式分别是2hclna2co3=2naclh2oco2、na2co3ca(oh)2=caco32naoh。考查学生阅读分析实验、问题情景或图表信息的能力，对物质的鉴别、推断及其方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等。当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学的评价、判断正误等。1(2015厦门)已知在一定条件下发生反应：甲乙丙丁，下列判断正确的是（ ）a甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素b丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应c甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应d丙为cu(no3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐2(2014济宁)有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是hcl、h2so4、bacl2、na2co3溶液中的一种。为区别这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液甲乙乙丙丙丁甲丁现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（ ）ahcl、bacl2、h2so4、na2co3bh2so4、hcl、bacl2、na2co3chcl、h2so4、bacl2、na2co3dh2so4、na2co3、hcl、bacl23(2015乐山)下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（ ）xyzah2so4h2h2obcuso4cucl2cu(oh)2ch2oo2co2dca(oh)2naohna2co34.某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了na2so4、k2co3、bacl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为、并进行如下表所示实验，由此推断、依次是（ ）实验内容实验现象有白色沉淀生成有白色沉淀生成有气泡冒出a.稀盐酸、na2so4溶液、k2co3溶液、bacl2溶液bk2co3溶液、bacl2溶液、稀盐酸、na2so4溶液cbacl2溶液、k2co3溶液、na2so4溶液、稀盐酸dna2so4溶液、bacl2溶液、k2co3溶液、稀盐酸5(2015孝感)甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“”表示相连的物质间能发生反应)，下列符合对应反应关系的选项是（ ）选项abcd物质甲ca(oh)2co2h2fe乙na2co3naoho2hcl丙h2so4cacl2cuocuso4丁bacl2agno3hclnaoh第5题图第6题图6(2015荆州)如图所示，处于连线两端的物质，在一定的条件下都能发生化学反应的物质组别是（ ）甲乙丙丁aco2h2so4cuobfeh2so4cucl2naohcnaohco2kohcucl2dna2so4ba(oh)2hclba(no3)27.(2015泉州)a、b、c、d是初中化学常见的物质，在一定条件下四种物质存在如下的转化关系：ab cd。(1)若a是硫酸，b是氢氧化钠，该反应的基本类型是_反应。(2)若a、c均是含同种元素的非金属氧化物，且a有毒性，d能被磁铁吸引。c的化学式是_，其固体俗称_；d的合金可用于制作炊具，主要是利用它的_性。(3)若a、c是都是金属单质，b、d都是盐，请写出一个符合要求的化学方程式：_，该反应说明金属活动性：a_(填“”或“”)c。8(2015广安)a、b、c、d是初中常见的化学物质，a是由核电荷数分别为6、8、11的三种元素组成的化合物，b是一种微溶性的碱，c是一种可溶性的盐酸盐，d是一种可溶性碱，它们直接存在的关系如图所示，图中“”表示物质间能发生的化学反应。“”表示物质间的转化关系。(1)a的俗名叫_；(2)写出c的化学式：_；(3)写出b的一种作用：_；(4)写出b与a反应的化学反应方程式：_。9(2015郴州)(1)等质量的a、b 两种物质分别与等质量的同浓度的稀盐酸充分反应，反应产生气体的质量与反应时间的关系如甲图所示。请回答下列问题：若a、b为mg、zn中的一种，则a是_，反应结束后只有一种金属剩余，则剩余金属为_。若a、b为碳酸钠粉末和碳酸钙块状固体中的一种，反应结束后，则它们消耗的酸_(填“a多”“b多”或“相等”)。b反应至a点时，所得溶液的溶质为_(写化学式)。(2)如乙图所示，a、b、c、d、e分别是铁、硝酸铜溶液、二氧化碳、稀硫酸溶液、氢氧化钠溶液中的一种，a是硝酸铜溶液(“”相连两物质能发生反应)。请回答：d的化学式为_，e物质的一种用途：_。a与b反应的化学方程式：_，基本反应类型是_。10现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为a、b、c、d。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中(“”表示无明显现象；“”表示有沉淀生成；“”表示有气体生成)。abcdabcd由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：a_；b._；c._；d._。写出上述实验过程的有关反应方程式：ab _；cd _。11(2015武汉)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；.取少量b点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题：(1)bc段可观察到的现象是_， 从c到d液体的ph_(填“增大”“减小”或“不变”)；(2)原白色固体中一定含有_，可能含有_；(3)d点时，溶液中一定含有的溶质是_；(4)为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加_，过滤；再向滤液中加_，观察现象。12实验室现有五瓶失去标签的无色溶液，根据实验室的记录，只知它们分别是kcl、k2so4、k2co3、agno3、bacl2中的一种，为确定它们的成分，某学生将它们依次编为a、b、c、d、e，并设计了一组实验。实验记录如下：(提示：ag2co3溶于稀硝酸，而在盐酸中仍然有沉淀生成)编号abcdaedebc现象记录沉淀(在hcl、hno3中不溶)沉淀(在hcl、hno3中不溶)沉淀(在hcl、hno3中均溶)沉淀(溶于稀硝酸)没有沉淀由以上实验确定：a是_、b是_、c是_、d是_、e是_。题型之四流程图问题流程图型推断题的特点：以一种或两种物质发生反应，得到的生成物再与其他物质发生反应，解决此类题目，主要找准一个突破口(题眼)，依据反应的流程推出物质。(2015安徽)我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下：(1)反应的化学方程式：_，反应的基本反应类型为_。(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气，属于_变化(填“物理”或“化学”)。(3)操作a的名称是_，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_。(4)写出nh4cl的一种用途：_。思路点拨：(1)反应是工业制生石灰的方法，反应2nahco3na2co3co2h2o，属于分解反应；(2)分离液态空气利用汽化法，属于物理变化；(3)操作a是为了分离nahco3固体和nh4cl溶液，所以是过滤；(4)nh4cl可以用作氮肥。本题考查了侯氏制碱法的模拟流程，属于工艺流程题，完成此题，要求熟悉相关化学方程式，过滤操作的适用范围和主要仪器，并能灵活应用。1(2015北京)生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛。嗜热细菌在6580 酸性水溶液及氧气存在下，能氧化黄铜矿(主要成分cufes2)产生硫酸盐，进而生产铜和绿矾，主要流程如下：(1)分离出矿渣的操作是_。(2)若试剂b为fe粉，反应的化学方程式为_。(3)氢氧化铁与试剂a发生中和反应，反应的化学方程式为_。2(2015随州)ah是初中化学常见的物质，其中e为黑色固体，h为蓝色沉淀，这些物质的相互关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。请回答下列问题：(1)e转化为g的化学方程式为_。(2)d转化为f的化学方程式为_。(3)写出f物质的一种用途：_。3(2015济宁)济宁是山东省重要的煤炭能源基地，然而矿区废水中fe2、cu2、zn2等严重影响着当地水质。某污水处理厂采用下图工艺(见下图)净化这种酸性废水并回收fe2、cu2、zn2三种离子。请读识流程图并回答：(1)矿区废水经氧化池后再进入沉淀池，目的是_；(2)利用氢氧化钠调节沉淀池、沉淀池和沉淀池的ph，目的是_；(3)出水前，中和池中加入硫酸的作用是_；(4)若矿区废水中主要含有硫酸盐，请写出沉淀池中发生反应的化学方程式：_。4(2015德阳)有一包粉末，已知由caco3、fecl3、mgcl2、na2so4、naoh、nano3中的几种组成。为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应。取一定质量的粉末，加水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液a；向步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液；将步得到的无色溶液a进行如图所示的实验。请回答下列问题：(1)b的化学式是_。(2)a中一定存在的溶质的化学式是_。(3)生成白色沉淀d的化学方程式是_。(4)这包粉末中可能含有物质的化学式是_。5(2015杭州)有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成。为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：(1)白色沉淀与稀盐酸反应的化学方程式_。(2)白色沉淀的化学式_。(3)原白色固体中含有的物质_。6(2015厦门)黄铜矿(主要成分cufes2)经初步处理后，所得溶液甲中的溶质为fe2(so4)3、cuso4及h2so4。某同学通过废铁屑与溶液甲反应，制取补血剂原料碳酸亚铁并回收铜。主要步骤如图所示：(1)fe2(so4)3与铁反应的化学方程式：xfe2(so4)3yfe=zfeso4，其中x、y、z为化学计量数，z的值为_。(2)步骤中，生成铜的化学方程式：_。(3)步骤中，废铁屑含有少量铁锈，对产物的成分没有影响，原因是_。(4)步骤中加入一种可溶性试剂可实现其转化，从复分解反应发生的条件分析，该试剂可以是_(填化学式)。(5)步骤回收铜的方法为_。7(2015天津)现有a、b、c、d、e五种溶液，它们分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氯化钠溶液和稀硫酸中的一种。鉴别它们可按下图所示的步骤进行。回答下列问题：(1)b中的溶质是_(填化学式)。(2)用x鉴别d、e时，x可以选用不同的物质。若x为稀盐酸，写出有气体生成的反应的化学方程式_；若x为澄清石灰水，写出有沉淀生成的反应的化学方程式_。8(2015烟台)现有一包固体混合物a，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的一种或多种。现按图所示进行检验，出现的现象如图中所述(假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：(1)气体b的化学式是_。(2)步骤发生反应的化学方程式为_。(3)通过上述现象判断，该固体混合物a中一定含有的物质是_；不能确定是否含有的物质是_，如果要证明混合物a中确实含有该物质，可用滤液f继续实验。请简要说出继续实验的操作步骤和现象：_。9(2015大庆)现有一包白色固体样品，可能含有bacl2、na2so4、na2co3、nh4hco3、kcl、cuso4中的一种或几种，取样品进行如下实验：(1)操作1所用到是玻璃仪器有_。(2)原白色固体中一定不含有_，一定含有_。(3)写出生成气体a的化学方程式：_。10(2015佛山)现代循环经济要求综合考虑环境污染和经济效益。高纯氧化铁可作现代电子工业的材料，以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为fe2o3、feo、sio2)为原料制备高纯氧化铁(fe2o3)的生产流程示意图：(nh4)2co3溶液呈碱性，40 以上时(nh4)2co3分解(1)实验室中，操作、操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_等。(2)滤液中主要的阳离子是_等。(3)加适量氨水的目的是_。(4)根据题中信息，加入(nh4)2co3后，该反应必须控制的_。(5)滤液中可回收的产品是_(写化学式)。(6)写出在空气中煅烧feco3的化学反应方程式：_。参考答案题型之一框图型推断例1(1)cuo(2)复分解反应(3)碱针对训练1c2.c3.a4.(1)h2o建筑材料(或改良酸性土壤或生产农药、漂白粉、烧碱等)可燃性(或毒性或还原性)(2)fe2o33co2fe3co2(或fe3o44co3fe4co2或cuococuco2等)(3)caco32hcl=cacl2h2oco25.(1)cuoco或c(或一氧化碳、碳)(2)cuso42naoh=cu(oh)2na2so46(1)hclnaoh光合作用的原料、灭火(2)na2co32hcl=2naclh2oco2co2ca(oh)2=caco3h2o7.(1)cacl2(2)fe2hcl=fecl2h2置换反应ca(oh)2na2co3=caco32naoh(3)供给呼吸或支持燃烧作补钙剂或建筑材料8(1)co2(2)复分解反应(3)cu2agno3=2agcu(no3)29(1)ca(oh)2除锈(其他答案合理亦可)(2)2h2o22h2oo2(3)复分解反应10.(1)cucu(oh)2(2)cuoh2so4=cuso4h2o(3)ade11.(1)cuo化合反应(2)3cofe2o32fe3co2(3)fecuso4=feso4cu12.(1)hcl或h2so4(2)oh(3)fe2o33h22fe3h2o或2fe2o33c4fe3co2或fe2o33co2fe3co2(写出其一即可)fe2hcl=fecl2h2或feh2so4=feso4h213.(1)ca(oh)2co2(2)co2co2(合理即可)ca(oh)2na2co3=caco32naoh14.(1)cuo(2)高温(3)2al2o34al3o2(4)coh2oco2h2题型之二文字叙述型推断例2c针对训练1c2.c3.b4.(1)钠、钙(2)no(3)2h2o22h2oo2(4)na2co3cacl2=caco32naclhcl5.al2o3102alcl3133.56.(1)ba(oh)2、na2co3kno3fecl3、na2so4(2)baco32hcl=bacl2h2oco27.h2so4、hclbacl2、hclkcl、hclh2so4、kcl8.(1)fecl3、bac