湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级生物下册 5.1 尿的形成和排出导学案（无答案） 新人教版.doc

尿的形成和排出学习目标：1、正确识记排泄的概念及排泄与排遗的区别。2、结合泌尿系统的组成的相关示意图，认真分析尿的形成过程，并能区分血液、原尿和尿液成分的异同。3、学习人粪尿的无害化处理，理论与实践结合，增强环保意识。学习过程：一、自主预习：预习并尝试完成下列知识网络基本概念排泄：人体内的物质分解时产生的 、 、 和等排出体外的过程。皮肤： 和少量的 、 以 形式排出。排泄途径 呼吸： 和少量的 ，以 形式排出。泌尿：绝大部分的 、 、 以 形式排出。泌尿系统的组成肾脏的结构 （写出肾单位名称）尿的形成过程：肾小球的 作用和肾小管的 作用。尿的排出：输尿管（ ）（ ）体外。二、合作探究学习任务一：了解排泄,阅读教材p72第一段思考：1、什么叫排泄？2、 排泄的途径有哪些？学习任务二：观察并掌握泌尿系统的组成1、观看泌尿系统的课件，观察书上的插图，说出课件和插图中各部分的名称，认识泌尿系统的组成。2、小组讨论，交流“观察与思考”中的讨论题。（明确：输尿管上接 ，下连 。泌尿系统主要由 组成，此外还有 将尿液排出体外等问题）3、拓展反思：引导学生思考，鼓励学生提出疑问，给予评价，并鼓励其他学生回答。在总结后质疑：尿液在泌尿系统中是怎样形成的呢？学习任务三：掌握理解尿的形成过程1、观察肾的内部结构示意图，对肾的内部结构进行大致描述。2、什么是肾单位，结合图4-45，认识肾单位的基本组成是怎样的？3、阅读p74资料分析内容，分析对比表格中数据，思考讨论题目。4、交流资料分析中的讨论题目，得出结论。结论：肾小球和肾小囊内壁对血液有 作用。肾小管对营养物质和大部分水有 的作用。排尿主要排出的是 。5、师生总结：尿的形成过程和肾的各种结构的功能。学习任务四：描述尿的排出的过程1、阅读图4-43用箭头表示出尿的排出过程。2、思考：排尿的意义是什么？三、达标测试1、在体检时，发现某人的尿液中含有大量的葡萄糖，则该人可能的病变部位是（ ）a肾小球或肝脏 b肾小球或胰腺 c肾小囊或垂体 d肾小管或胰岛2、（2009 福建福州中考）人体形成尿液的器官是（ ）肾脏 肝脏 输尿管 膀胱3、尿液形成的部位是在（ ）a、输尿管 b. 肾小囊 c.肾小管 d、肾小球4、（2009 贵州中考）肾脏的结构和功能的基本单位是 （ ）a、肾小球 b、肾小囊 c、肾小管 d、肾单位5、（2009 龙岩市中考）肾脏的主要功能是形成尿液，它在人体内的位置是（ ）a腹腔后壁、脊柱两侧 b胸腔，左右各一个c胸腔中部偏左、左右两肺之间 d腹腔的上方偏右6、（2009 宁夏中考）下表是对某高校高三学生进行体检后，发现部分同学被检测指标出现异常（表示无，表示少量，”表示大量）。据表分析回答：样品检测项目部分学生检测结果 正常参考值范围 甲乙丙尿检葡萄糖蛋白质红细胞水9596959597（g/100ml）无机盐1.41.21.50.91.6（g/100ml）尿素1.91.82.01.82.0（g/100ml）血检白细胞6.85.313.05.010.0(109个/l)红细胞4.83.05.13.55.5(1012个/l血红蛋白13080140110160(g/l)(1)正常尿液中除了大量水外，主要还有 和 （2）甲的尿液中出现 胞，如果是肾脏有病变，那么可能的部位是肾脏的 处。（3）医生依据乙血检中红细胞和血红蛋白的数值都偏低，判断他可能患有 。从平时的饮食方面，你给他的建议是 。（4）丙自述体检时扁桃体发炎，至今“嗓子”还疼。血检显示 ，说明炎症仍存在，还需继续治疗。四、拓展创新中央台热播的电视剧温暖中，建国将自己的肾移植给