贵州省高三化学一轮复习 第12讲 二氧化硫和硫酸教学案.doc

贵州省塞文实验学校高三化学一轮复习教学案第12讲：二氧化硫和硫酸【考试说明要求】1. 通过实验了解硫的存在及主要性质；2.通过实验了解硫的重要化合物的主要性质，探究不同价态硫元素间的相互转化认识；3.知道硫的化合物在生产中的应用和对生态环境的影响。【基础知识梳理】一、自然界中的硫单质存在：硫元素位于周期表中第 周期 族，在地壳中的含量较少，但分布却很广，硫的化合物常存在于火山喷出的气体中和矿泉水里，在自然界中既有 态，如 硫黄，又有 态，如 黄铁矿、芒硝等常见价态有 。物理性质：（俗称 ）通常状态下它是一种色粉末，不溶于，微溶于，易溶于熔点和沸点硫有多种同素异形体，如3. 化学性质：不同价态硫元素间的相互转化： 氧化性：（与金属单质和h2）还原性：（与o2）4.硫的用途：黑火药、制硫酸、硫化橡胶、硫磺温泉等二、二氧化硫1物理性质： 色，有味的有气体，密度比空气 ，溶于水， 液化。【实验】将盛有so2气体的试管倒立在水槽中有什么现象？再滴入石蕊试液？2化学性质(1)酸性氧化物（与co2比较）：酸性 h2so3 h2co3 hco3-so2与水反应：so2与少量和足量的naoh溶液：足量的so2通入澄清石灰水中：足量的so2通入碳酸钠溶液中： 。(2)具有强还原性(与o2、x2的水溶液、kmno4、hno3等)(3)具有弱氧化性(与h2s)(4)具有漂白性：可使品红溶液褪色【思考】so2的漂白性与次氯酸的有何区别？【例1】能证明so2有漂白性的是 ()a. 酸性kmno4溶液中通入so2气体后紫色消失b. 显红色的酚酞溶液通入so2气体后红色消失c. 品红溶液通入so2气体后红色消失 d. 溴水通入so2气体后橙色消失【例2】so2通入bacl2溶液中，有白色沉淀？再加入fecl3有何现象？该过程的离子方程式是_。so2的来源和酸雨（ph ）形成、危害 及其防治方法【例3】关于酸雨的下列分析正确的是( )a.因空气中无催化剂，so2不能转化成so3，酸雨中只含h2so3b.so2在空气中有条件形成so3，所以酸雨中含h2so4c.酸雨是无法避免的 d.硫在足量空气中燃烧成so3，然后被水吸收形成酸雨【例4】为防治酸雨，降低煤燃烧时向大气排放的so2，工业上将生石灰和含硫煤混合使用。请写出燃烧时，有关“固硫”（不使含硫化合物进入大气）反应的化学方程式： 。三、硫酸1、物理性质：无色，粘稠，密度大，高沸点， 挥发。2、化学性质： i：稀硫酸（微粒： ），具有酸的通性。 ii：浓硫酸（微粒：大部分是 分子），具有特殊性质吸水性： 常见的干燥剂：酸性的有_；中性的有：_；碱性的有_【图】常见的干燥装置：脱水性： 【思考】浓硫酸不小心沾到皮肤上如何处理？浓硫酸怎样稀释？浓硫酸滴在纸、棉花和木条上有何现象？强氧化性：（冷的浓硫酸遇fe和al要 ） 氧化绝大部分金属（与cu、fe等）【实验】书p92：铜与浓硫酸反应装置 氧化非金属单质（c）来源:高考学习网xk【例5】（1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气。 （2）如果用图中的装置检验上述反应的全部产物，写出下面标号所表示的仪器中应加入的试剂的名称及其作用： a中加入的试剂是 ，作用是 。 b中加入的试剂是 ，作用是 。 c中加入的试剂是 ，作用是除尽 气体。 d中加入的试剂是 ，作用是 。 （4）实验时，c中应观察到的现象是 。 【思考】蔗糖晶体中