贵州省黔南州高三生物上学期期末试卷（含解析）.doc

2015-2016学年贵州省黔南州高三（上）期末生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选顶中，只有一项是符合求的1有关生物膜的化学成分和结构的描述，正确的是（）a生物膜的化学成分只有磷脂分子、蛋白质和多糖b多糖和蛋白质相连形成糖蛋白分布在细胞膜的两侧c生物膜中只有细胞膜的磷脂分子和蛋白质处于不断的流动中d一般来说生物膜上的蛋白质种类和数量越多，生物膜的功能就越复杂2下列有关酶与atp的叙述，不正确的是（）a酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应所需的活化能b部分酶的组成元素与atp的组成元素相同c若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测实验结果时应选择斐林试剂d若人体静脉滴注atp注射液来治疗心肌炎，则atp到达心肌细胞内发挥作用3有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是（）a显微镜下观察叶绿体和线粒体通常都采用活体材料b叶绿体和线粒体都能产生atp，但能量来源不同c用植物绿色叶片提取光合色素时需要加入碳酸钙保护叶绿体不被破坏d哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，所以不能发生有氧呼吸4下列关于育种的叙述中，错误的是（）a用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率b诱变育种和杂交育种均可形成新的基因c三倍体植物可以由受精卵发育而来d单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种年限5吃辣椒后，辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象，与炎热环境下的身体特征相似，此时人体生理变化有关的叙述错误的是（）a此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，散热增加b此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进体内新陈代谢产热增加c此时人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加d此时产热比散热多，体温将逐渐升高6下列关于种群、群落、生态系统的说法中正确的是（）a出生率和死亡率是种群最基本的数量特征b草原生态系统中的生物群落没有垂直结构c在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多d农田弃耕后形成了一片杂草地，该杂草地与农田相比抵抗力稳定性降低了二、解答题（共4小题，满分39分）7图甲为三种植物（、）光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题（1）影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是；光照强度为a点时，既没有co2的吸收也没有co2释放，其原因是在这种情况下，植物（能、不能）积累有机物为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是（白光、绿光）（2）图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是（3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是（4）若研究co2中c在光合作用中的转移途径，通常采用方法正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给co2，请在图丙中绘出叶绿体中nadph（h）含量在短时间内的变化曲线8如图为细胞之间的联系方式示意图，根据所学知识回答问题（1）x处受到刺激后，电流表指针将偏转次（2）人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括（3）细胞甲能接受激素b的刺激，而细胞乙不能接受的根本原因是（4）如果细胞甲为胰岛a细胞，在条件下分泌物a的分泌量增加，分泌物a与的调节作用有拮抗作用（5）如果细胞乙为t淋巴细胞，它起源于的增殖分化9如图所示为白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b请回答：（1）写出8个体与色盲有关的基因型：（2）10的色盲基因来自第一代的（3）若9和7结婚，属于，所生的女孩中可能患的遗传病是，原因是10甲图为某生态系统的碳循环示意图，乙图表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以形式进行循环的（2）甲图中碳从无机环境中进人生物群落的途径是作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有甲图中的（填序号）等过程（3）乙图中a表示的能量b比a的能量少的原因是（4）如果乙图中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐，可使猪心情愉快，减少疾病音乐属于信息传递中的信息这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的调节机制三.【生物-选修1：生物技术实践】11请回答下列与微生物有关的问题：（1）微生物的分布：纤维素分解菌主要分布在富含的土壤表层（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用法进行灭菌（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型发酵产生酒精（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是和稀释涂布平板法（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是（6）微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生来筛选纤维素分解菌四.【生物一选修3：现代生物科技专题】12如图是转基因绿色荧光鼠的培育过程，据图回答相关问题：（1）现有gfp基因转录得到的mrna，获取gfp基因通常采用法（2）过程是转基因技术的核心步骤，为使gfp基因在小鼠细胞中高效表达，需要构建重组表达载体，重组表达载体包括复制原点、等（3）过程在使用合成培养基进行培养时，除了水、无机盐、氨基酸，葡萄糖、还要加入等天然成分（4）过程的受体细胞为，在转录水平上检测gfp基因是否表达的方法是（5）过程通过胚胎移植技术实现移植前需要对代孕母鼠进行处理，科学家欲获得多个相同性状的绿色荧光小鼠，则应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，将其移人盛有操作液的培养皿中，然后用技术处理2015-2016学年贵州省黔南州高三（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：本题共6小题，每小题6分在每小题给出的四个选顶中，只有一项是符合求的1有关生物膜的化学成分和结构的描述，正确的是（）a生物膜的化学成分只有磷脂分子、蛋白质和多糖b多糖和蛋白质相连形成糖蛋白分布在细胞膜的两侧c生物膜中只有细胞膜的磷脂分子和蛋白质处于不断的流动中d一般来说生物膜上的蛋白质种类和数量越多，生物膜的功能就越复杂【考点】细胞膜的成分【专题】正推法；生物膜系统【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关【解答】解：a、生物膜的化学成分主要有磷脂分子、蛋白质和多糖，动物细胞膜上还含有胆固醇，a错误；b、多糖和蛋白质相连形成糖蛋白只分布在细胞膜的外侧，b错误；c、生物膜中的各种成分都是处于不断的运动中的，c错误；d、生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关，d正确故选：d【点评】本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和功能上的联系，生物膜系统的意义，对于生物膜系统的结构和功能上的联系、生物膜系统的意义的理解是本题考查的重点2下列有关酶与atp的叙述，不正确的是（）a酶之所以能加快化学反应的速率是因为它们能降低化学反应所需的活化能b部分酶的组成元素与atp的组成元素相同c若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测实验结果时应选择斐林试剂d若人体静脉滴注atp注射液来治疗心肌炎，则atp到达心肌细胞内发挥作用【考点】酶的特性；酶的概念；atp的化学组成和特点【专题】正推法；酶在代谢中的作用；atp在能量代谢中的作用【分析】1、酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，因而催化效率更高2、大多数酶是蛋白质少数为rna，atp含有与rna组成相同的元素3、酶量一定的条件下，在一定范围内随着底物浓度的增加，反应速率也增加，但达到一定浓度后不再增加，原因是受到酶数量和酶活性的限制【解答】解：a、酶加快化学反应的速率的原理是降低化学反应的活化能，a正确；b、酶是蛋白质或rna，其中rna的组成元素与atp相同，b正确；c、探究酶的最适温度，不应选择斐林试剂来进行检测，因为实验中温度是自变量，但斐林试剂使用时需要加热，c错误；d、atp可以通过主动运输到达心肌细胞内，d正确故选：c【点评】本题主要考查酶和ap的相关知识，熟记相关知识点事解题的关键要注意不是所有的酶只是蛋白质3有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是（）a显微镜下观察叶绿体和线粒体通常都采用活体材料b叶绿体和线粒体都能产生atp，但能量来源不同c用植物绿色叶片提取光合色素时需要加入碳酸钙保护叶绿体不被破坏d哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体，所以不能发生有氧呼吸【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能【专题】正推法；细胞器【分析】1、细胞呼吸方式分为有氧呼吸与无氧呼吸，二者本质相同，都是有机物氧化分解释放能量合成atp的过程，真核生物的主要呼吸方式是有氧呼吸，有氧呼吸的主要场所是线粒体；2、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，在光照条件下，含有叶绿体的植物细胞能在有光的条件下利用光能通过光合作用合成有机物，并储存能量；3、高中生物学实验中，有许多实验需要保持细胞活性，如观察线粒体和叶绿体实验、观察细胞中的流动实验、观察质壁分离及复原实验等【解答】解：a、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验中细胞始终保持活性，a正确；b、叶绿体和线粒体都能产生atp，但能量来源不同，叶绿体能量来源于光能，线粒体能量来源于有机物的化学能，b正确；c、用植物绿色叶片提取光合色素时需要加人碳酸钙保护叶绿素不被破坏，c错误；d、人体成熟的红细胞没有线粒体，红细胞通过无氧呼吸分解有机物释放能量合成atp，d正确故选：c【点评】本质旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并对相关知识进行比较、识记的能力4下列关于育种的叙述中，错误的是（）a用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率b诱变育种和杂交育种均可形成新的基因c三倍体植物可以由受精卵发育而来d单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种年限【考点】生物变异的应用【专题】对比分析法；育种【分析】四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交自交选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：a、基因突变具有低频性，所以用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率，a正确；b、诱变育种的原理是基因突变，可以产生新基因，杂交育种的原理是基因重组，不能产生新基因，b错误；c、二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，三倍体生物可以由受精卵发育而来，c正确；d、单倍体育种获得的是纯合体，自交后代不发生性状分离，其优点是明显缩短育种年限，利用了染色体变异的原理，d正确故选：b【点评】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和基因工程育种及植物细胞工程育种的区别与联系，考查学生的判断能力和运用所学知识综合分析问题5吃辣椒后，辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象，与炎热环境下的身体特征相似，此时人体生理变化有关的叙述错误的是（）a此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，散热增加b此时甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进体内新陈代谢产热增加c此时人体细胞外液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加d此时产热比散热多，体温将逐渐升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】正推法；内环境与稳态；体温调节、水盐调节与血糖调节【分析】寒冷刺激使冷觉感受器兴奋，下丘脑体温调节中枢使机体增加产热减少散热以维持体温恒定，增加产热有骨骼肌颤栗、立毛肌收缩、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素增加作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素增加作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增加作用几乎于全身每一个细胞，使细胞代谢增强，从而增加产热另一方面皮肤血管收缩血流量减少、减少排汗等使散热减少此过程是神经和体液调节共同作用的结果炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）体温维持相对恒定【解答】解：a、辣椒素会使人产生全身发热、大量出汗的现象，此时人体皮肤血管舒张，汗腺分泌增加，散热增加，a正确；b、吃辣椒后，辣椒素会使人产生全身发热，而人体热量的来源是有机物的氧化分解，甲状腺激素和肾上腺素能促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，b正确；c、大量出汗，会丢失大量的水分和无机盐，人体细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑中的渗透压感受器，下丘脑产生、垂体释放的抗利尿激素增加，使尿量减少，c正确；d、此时产热和散热都增多，体温维持稳定，d错误故选：d【点评】本题主要考查体温调节的相关知识，意在考查学生对体温调节过程的识记能力和综合运用知识解决问题、分析问题的能力6下列关于种群、群落、生态系统的说法中正确的是（）a出生率和死亡率是种群最基本的数量特征b草原生态系统中的生物群落没有垂直结构c在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多d农田弃耕后形成了一片杂草地，该杂草地与农田相比抵抗力稳定性降低了【考点】生态系统的功能；种群的特征；群落的结构特征；生态系统的稳定性【分析】种群的最基本特征是种群密度；草原生态系统具有垂直结构；生态系统中，营养级越多，流动过程中消耗的能量增多；杂草地比农田的抵抗力稳定性强【解答】解：a、种群的最基本特征是种群密度，a错误；b、草原生态系统具有垂直结构，b错误；c、生态系统中，营养级越多，流动过程中消耗的能量增多，c正确；d、杂草地比农田的抵抗力稳定性强，d错误故选：c【点评】本题考查种群、群落、生态系统的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力二、解答题（共4小题，满分39分）7图甲为三种植物（、）光合作用强度与光照强度之间的关系，图乙表示相关生理过程，请回答下列问题（1）影响图甲中b点上下移动的主要外界因素是温度；光照强度为a点时，既没有co2的吸收也没有co2释放，其原因是光合作用消耗的co2量等于细胞呼吸产生的co2量在这种情况下，植物不能（能、不能）积累有机物为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是白光（白光、绿光）（2）图甲中的三种植物最适合于生活在阴凉环境下的是植物（3）连接图乙中“1”和“2”两个过程的关键物质是atp和h（4）若研究co2中c在光合作用中的转移途径，通常采用同位素标记（同位素示踪）方法正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给co2，请在图丙中绘出叶绿体中nadph（h）含量在短时间内的变化曲线【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义【分析】图甲中，植物的光补偿点和光饱和点均高，属于阳生植物；而植物的光补偿点和光饱和点均低，属于阴生植物；则植物属于中间植物类型乙图表示光合作用过程，图中1表示光合作用的光反应，2表示暗反应【解答】解：解：（1）b点无光照，有二氧化碳的释放，只进行细胞呼吸，故上下移动的主要外界因素是温度；光照强度为a点时，二氧化碳的释放量为0，其原因是光合作用消耗的co2量等于细胞呼吸产生的co2量，这样的情况下，光合强度等于呼吸强度，植物体不能积累有机物，白光是一种复合光，含有7种颜色的光，而植物体对绿光几乎不吸收，故为加快植物生长，可使用人工光照，比较适合的光源是白光（2）根据植物对光的需求不同，可分为阳生植物和阴生植物，图甲中i为阳生植物，为阴生植物，故最适合于生活在阴凉环境下的是植物（3）乙图表示光合作用过程，图中1表示光合作用的光反应，2表示暗反应，从光反应到暗反应重要的物质桥梁为atp和h（4）研究co2中c在光合作用中的转移途径，通常采用同位素标记，根据检测放射性的大小来追踪其位置，正常进行光合作用的叶片，若突然停止供给co2nadph（h）的消耗将减少，含量将升高故答案为：（1）温度 光合作用消耗的co2量等于细胞呼吸产生的co2量 不能 白光（2）植物（3）atp和h（4）同位素标记（同位素示踪） 如下图 【点评】本题难度适中，考查了光合作用的过程以及影响光合作用的环境因素等方面的知识，意在考查考生的析图能力、识记能力，理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力8如图为细胞之间的联系方式示意图，根据所学知识回答问题（1）x处受到刺激后，电流表指针将偏转2次（2）人体内环境除图中所示细胞生活的内环境还包括淋巴（3）细胞甲能接受激素b的刺激，而细胞乙不能接受的根本原因是基因的选择性表达（4）如果细胞甲为胰岛a细胞，在饥饿状态下条件下分泌物a的分泌量增加，分泌物a与胰岛素的调节作用有拮抗作用（5）如果细胞乙为t淋巴细胞，它起源于造血干细胞的增殖分化【考点】神经冲动的产生和传导；体温调节、水盐调节、血糖调节【专题】图文信息类简答题；正推法；神经调节与体液调节【分析】兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的，人体的内环境指的是组织液、血浆和淋巴胰岛素可以降血糖，但是胰高血糖素的作用是升高血糖，两者的作用具有拮抗作用【解答】解：（1）兴奋在神经纤维上的传导是双向的，刺激x以后，电流两次经过电流表，所以电流表的指针发生两次偏转（2）人体的内环境指的是组织液、血浆和淋巴（3）细胞甲能接受激素b的刺激，而细胞乙不能接受的根本原因是基因的选择性表达使细胞甲和细胞乙具有了不同的结构和功能（4）胰岛a细胞在饥饿状态下会分泌胰高血糖素，升高血糖浓度，胰高血糖素与胰岛素具有拮抗作用（5）t淋巴细胞起源于造血干细胞的增殖分化故答案为：（1）2 （2）淋巴 （3）基因的选择性表达（4）饥饿状态下 胰岛素 （5）造血干细胞【点评】此题主要考查的是人体的神经、体液免疫调节，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中9如图所示为白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图设白化病的致病基因为a，色盲的致病基因为b请回答：（1）写出8个体与色盲有关的基因型：xbxb或xbxb（2）10的色盲基因来自第一代的2（或2）（3）若9和7结婚，属于近亲结婚，所生的女孩中可能患的遗传病是白化病，原因是7是正常男性，没有色盲基因，所生的女儿不会患色盲症；同时，7可能携带白化病基因，与白化病女性9所生的后代可能患白化病【考点】常见的人类遗传病【专题】遗传系谱图；人类遗传病【分析】分析系谱图，图示为白化病和色盲两种遗传病的家族系谱图，其中白化病为常染色体隐性遗传病，色盲是伴x染色体隐性遗传病【解答】解：（1）色盲是伴x染色体隐性遗传病，由于2患色盲，则4的基因型为xbxb，由此可推知8个体与色盲有关的基因型为xbxb或xbxb （2）10的色盲基因来自其母亲5，而5致病基因来自第一代的2（或2）（3）9和7结婚，属于近亲结婚，由于7是正常男性，没有色盲基因，因此所生的女儿不会患色盲症；同时，7可能携带白化病基因，与白化病女性9所生的后代可能患白化病因此，他们所生的女孩中可能患的遗传病是白化病故答案为：（1）xbxb或xbxb（2）2（或2）（3）近亲结婚 白化病7是正常男性，没有色盲基因，所生的女儿不会患色盲症；同时，7可能携带白化病基因，与白化病女性9所生的后代可能患白化病【点评】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能结合题中信息准确判断相应个体的基因型，再结合所学的知识准确答题10甲图为某生态系统的碳循环示意图，乙图表示在该生态系统中能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以co2形式进行循环的（2）甲图中碳从无机环境中进人生物群落的途径是光合作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有甲图中的（填序号）等过程（3）乙图中a表示初级消费者同化的能量b比a的能量少的原因是初级消费者同化的能量有一部分在细胞呼吸中以热能的形式散失了（4）如果乙图中的初级消费者为猪，为提高猪的生长速度，有人在猪舍播放轻音乐，可使猪心情愉快，减少疾病音乐属于信息传递中的物理信息这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的神经体液免疫调节机制【考点】生态系统的功能【专题】图文信息类简答题；物质循环和能量流动【分析】分析甲图：图甲中为光合作用，为摄食，为动、植物的呼吸作用，为分解者的分解作用，为化石燃料的燃烧分析乙图：消费者的摄入量=同化量+粪便，同化量=呼吸作用的散失+用于自身生长发育的图中 a、b、c 分别表示初级消费者同化量，用于生长、发育和繁殖等生 命活动的能量，呼吸散失的能量【解答】解：（1）碳在无机环境和生物群落之间主要是以co2形式进行循环，在生物群落内部以有机物形式进行（2）甲图中碳从无机环境中进人生物群落的途径是光合作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有呼吸作用和微生物的分解作用，即甲图中的等过程（3）乙图中a表示初级消费者同化的能量；b比a的能量少的原因是初级消费者同化的能量有一部分在细胞呼吸中以热能的形式散失了（4）音乐通过声音传播，属于信息传递中的物理信息；题干中“心情愉快、生长速度、减少疾病”对应于神经体液免疫调节故答案为：（1）co2（2）光合 （3）初级消费者同化 初级消费者同化的能量有一部分在细胞呼吸中以热能的形式散失了（4）物理 神经体液免疫【点评】本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，主要考查学生对所学生态系统能量的流动的去向、生态系统的信息传递、物质循环的理解与掌握程度，易错点容易把粪便看成同化量所以一定要明确摄入量=同化量+粪便，粪便的能量属于上一营养级三.【生物-选修1：生物技术实践】11请回答下列与微生物有关的问题：（1）微生物的分布：纤维素分解菌主要分布在富含有机质的土壤表层（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型酵母菌发酵产生酒精（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（6）微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入刚果红染料，将呈红色反应，再依据培养基中是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌【考点】微生物的分离和培养【分析】微生物的分离是研究和利用微生物的第一步，也是微生物工作的基本方法和重要环节土壤中的微生物很多，本题中要从土壤中获得分解纤维素的菌接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，平板划线分离法：由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来，如果划线适宜的话，微生物能一一分散，经培养后，可在平板表面得到单菌落用途：一般多用于从菌种的纯化；稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内用途：一般多用于筛选菌株一般用于平板培养基的回收率计数刚果红与纤维素形成红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌【解答】解：（1）微生物的分布：纤维素分解菌主要分布在富含有机质的土壤表层（2）微生物的消毒和灭菌：在菊花组织培养中，对外植体常用酒精和氯化汞进行消毒；在微生物培养中，对培养基常用高压蒸汽灭菌法进行灭菌（3）微生物的应用：在葡萄酒的自然发酵过程中，运用吸附在葡萄皮上的野生型酵母菌发酵产生酒精（4）微生物的接种：微生物接种的方法很多，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法（5）微生物的计数：运用活菌计数法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（6）微生物的鉴定：为筛选出纤维素分解菌，应向培养基中加入刚果红将呈红色反应，再依据培养基中是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌故答案为：（1）有机质（2）酒精 高压蒸汽灭菌（3）酵母菌（4）平板划线法（5）当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（6）刚果红 透明圈【点评】微生物这部