湖南省张家界市慈利县赵家岗土家族乡中学八年级政治下册 4.2.2 尊重他人的格尊严导学案 湘教版.doc

第2课时 尊重他人的格尊严课堂目标导航1知道尊重他人人格是道德和法律的要求。2学会在生活中自觉尊重他人人格尊严。学习方法：1认真阅读教材，理出知识要点； 2学会运用法律知识联系自己的生活进行思考。课前预习方案说一说：用一句话概括本课的学习内容，就是：尊重他人人格是道德和法律的要求，我们在生活中要自觉尊重他人人格尊严。填一填：在依法维护自己的人格尊严的同时，还要注意尊重他人的人格尊严。尊重他人人格尊严，不仅是我们大力提倡的社会公德，也是讲文明、有修养的表现。查一查：法律保护未成年人人格尊严的相关法律条文。 1.我国宪法第38条规定，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。2.中华人民共和国未成年人保护法第十五条规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”课堂导学方案【与法有约】生：学习活动 你有“外号”吗？你被人取过“外号”吗？怎样看待取“外号”的行为？师：教学建议 1采用“狗主人逼迫车夫给狗磕头 ”的案例导入，让学生感受到，在任何时候都要尊重他人的尊严。 2引导和组织学生再现和反思自己生活中取外号的情况。3点评，然后小结：狗主人的做法不对。不懂得尊重别人就等同于作践自己。任何人，任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。我们要尊重他人的人格尊严。 【走进教材】生：学习活动 课本上的主要内容可以概括成以下两点：1在依法维护自己的人格尊严的同时，还要注意尊重他人的人格尊严。2尊重他人人格尊严，不仅是我们大力提倡的社会公德，也是讲文明、有修养的表现。问题探究：怎样看待小偷的人格尊严。师：教学建议1指导学生阅读课本教材p64“课堂小辩论”，进行辩论。2利用课件或黑板展示自己归纳的观点，并要求学生整理完善。3师生共同探究：怎样看待小偷的人格尊严。小贴士：no.1一定要采用分组辩论学习的形式，联系自己的生活实际来探究哦！ no.2观点提示：小偷的偷窃行为违反了国家法律，理应受到法律的制裁，但法律的制裁必须由执法部门来做出。小偷的人格尊严也是受法律保护的，诸如将小偷的照片“公示于众”的行为是违法行为，因为这侵犯了公民的人格尊严。【感悟生活】生：学习活动 阅读教材p63的材料，说一说：（1）三名服务人员的行为产生了什么后果？（2）王姗姗同学有哪些值得我们学习的地方？（3）我们可以从中获得什么启示？师：教学建议1也可以再现一个和学生生活联系紧密的侵犯他人人格尊严的案例。2小结：我们应该尊重他人的人格尊严。在生活中我们要有维护权利的意识，当我们的人格尊严受到侵害的时候，要懂得依法维权 。 【明理践行】生：学习活动 说一说：你有没有无意伤害到他人人格尊严的经历？谈谈你的教训。师：教学建议1此环节主要是让学生学会运用法律，达到强化认知，懂得维权的目的。2可以创设几个学生现实生活的情境，也可以直接引导学生思考生活中有哪些侵犯他人人格尊严的现象？都有哪些危害呢？写出自己的思考。小贴士：情境例示2004年4月15日，安徽省亳州市某服装技校学生宿舍出现失窃现象，该学校进行了一次特殊的选举，最终有六位同学被选为“小偷”。我的感悟是：3情境感悟提示：从学校这么做是否有法律依据，学校这么做会给这六位同学和其他同学造成什么影响谈感悟。4点评，然后小结：学校这样做是违法的。尊重他人人格尊严是道德和法律的要求，也是讲文明、有修养的表现，它可以带来人际关系的和谐，所以我们要提高道德和法律意识，改变自己不尊重他人人格的行为，在生活中从小事做起，自觉尊重他人人格尊严，为营造一个和谐美好的社会尽自己的力量。 课堂小结方案生：学习活动 通过学习，我明确了本堂课的：知识点是 ； 重点是 难点是 易错点是 小贴士：通过学习，你还有疑问吗？若有，请记录在这里：师：教学建议1注意结合学生熟悉的日常生活中的案例分析法律与其他规则的关系。2要引导学生树立法律意识，懂得依法维权。课堂评价方案1我国公民的人格尊严受法律保护。下列做法不属于侵犯公民人格尊严的是 ( ) a给他人起侮辱性绰号 b盗用、假冒他人姓名进行非法活动 c偷拍他人的生活照片并发布在网上 d学校把获奖学生的照片张贴在校园的宣传栏中2下列有损同学人格尊严的有 ( ) 给同学取名“娄阿鼠”辱骂同学强行向同学索要财物丑化同学的肖像 a b. c. d.3在社会生活中，未成年人是容易受到各种伤害的弱势群体，其人格尊严也常常不能受到应有的尊重。下列行为属于不尊重未成年人人格尊严的是 （ ）子女的学习成绩下降，家长帮助他们分析原因罚站违纪学生有些家长酒后看子女不顺眼非打即骂学生发生了错误后，班主任对其进行耐心教育并指出错误的根源a、 b、 c、 d、4小红近来学习成绩明显下降，书信往来频繁。班主任怀疑小红在“早恋”，便私拆了她的信件，并在班上公开批评小红“早恋”，告诫同学们要正确处理男女同学的交往，专心学习。该班主任的做法 （ ）a是关心学生的表现，合情合理b是在行使班主任的权利，虽有不妥，但未违法c违反了学校的管理规定，但没有违法d是侵犯公民人格尊严的具体表现5下列说法与某校宣传栏的温馨提示相符的是（ ） 人人要享有人格尊严权 要自觉尊重他人的权利和尊严 要学会依法维护自己的人格尊严 尊重可以从根本上杜绝侵权现象的发生a b c d6材料：广州白云机场有一乞丐在行乞时,有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上,该乞丐不满这种施舍态度,认为有伤他的自尊,他说:宁可饿死、冻死，也不需要这种施舍。请你说说，乞丐也有尊严吗？参考答案：1d 2d. 3c