辽宁省丹东市第七中学八年级语文下学期期中试题 新人教版.doc

辽宁省丹东市第七中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题积累与运用。（20分，每小题2分）1、下列每组加线字注音都有错误，其中错了三个注音的是（ ）a、脂粉奁lin 朔方s 睥睨 p n 囊萤映雪nngb、胆怯qu 长吁短叹y 龙吟凤哕hi 即物起兴xngc、执拗ni 酷肖xio 蹲踞j 囿于yud、酬和h 熹微x 打怵ch 铁铉xin2、书写完全正确的一项是（ ）a、虐待 消释 褪尽 千山万壑 b、蜿蜒 璀璨 馈赠 托泥带水c、憔悴 譬喻 藉贯 引经据典 d、苍茫 招徕 镶嵌 人情炼达3、加线成语使用不恰当的一项是（ ）a、不仅喜欢读书，而且非常谦虚谨慎，经常向专家和学者请教。b、北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日俱增。c、有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。d、李教授德高望重，道貌岸然，在学术界很受尊敬。4、没有语病的一项是（ ）a、开展“无烟日”活动，可以增强人们的保护健康。b、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。c、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽视了自己拥有了什么。d、我们在心里由衷地感谢老师多年来默默的付出。5、标点符号使用正确的一句是（ ）a、她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? b、以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 c、每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛部位。 d、“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。6、给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）这就是享誉中外的醉翁亭。道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。a. b. c. d.7、文学常识搭配错误的一项是（ ）a、小石潭记柳河东集柳宗元唐代文学家b、岳阳楼记范仲淹集范仲淹北宋文学家c、醉翁亭记欧阳修字永叔，号醉翁北宋文学家d、茅屋为秋风所破歌杜甫字子美唐代诗人8、名著叙述有误的一项是（ ）a、钢铁是怎样炼成的主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。b、水浒传成功地塑造了108位梁山好汉，表现了“官逼民反”的主题。c、冰心的繁星春水受到印度诗人泰戈尔的影响，歌颂了母爱、童真和自然。d、骆驼祥子中的主人公祥子在经历了买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。9、下列说法有误的一项是（ ）a、中国民间的三大传统节日是：春节、端午节、中秋节。b、1911年爆发了辛亥革命，这一年出生的人属猪。c、小明的妈妈有个姐姐，小明应该称呼她为“大姑”。d、芒种在二十四节气中属于夏季。10、下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一句（ ）a安全才是离家最近的路。 b停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。c遵守交规，严禁超载！ d红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。文言诗文默写。（10分）11、 ，病树前头万木春。12、落红不是无情物， 。13、海内存知己， 。14、 ，自缘身在最高层。15、无言独上西楼，月如钩， 。16、鸢飞戾天者，望峰息心； ，窥谷忘反。17、野芳发而幽香， 。18、水调歌头中表达对亲人美好祝愿的句子是 ， 。19、面对困难，我们可以用行路难中的两句诗来激励自己和他人。“ ， ”20、写出有关“春雨”的两句古诗（课内外均可）： ， 。阅读分析。（一）阅读下面【甲】【乙】两段选文，完成11-14题。（10分） 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】劫盗张海将过高邮，知军晁仲约度不能御，谕军中富民，出金帛牛酒迎劳之。事闻，朝廷大怒，富弼议欲诛仲约。仲淹曰：“郡县兵械足以战守，遇故不御，而反赂之，法在必诛。今高邮无兵与械，且小民之情，醵譬出财物而免于杀掠，必喜。戮之，非法意也。”仁宗乃释之。粥愠曰：“方欲拳法，而多方阻挠，何以整众？”仲淹密告之日：“祖宗以来，未尝轻杀臣下。此盛德事，奈何欲轻坏之？他日手滑，恐吾辈亦未可保。” 【注释】晁仲约：人名，地方官员。 富弼：人名，朝中官员。 醵(ju)：泛指聚敛（钱财）。 手滑：任意放手行事。21、请解释下列句子中加点词语。（2分）(1)予尝求古仁人之心 (2)弼愠曰22、选出下列各组句中加点的词意思相同的一项 ( )（2分）a.或异二者之为 或遇其叱咄 b.吾谁与归 朝而往，暮而归c.郡县兵械足以战守 不足为外人道也 d未尝轻杀臣下 尝趋百里外23、将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。（4分）(1)不以物喜，不以己悲。(2)方欲举法，而多方阻挠，何以整众？24、从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人？（2分）（二）阅读下文，完成第19-23题（14分）最美的对视（1）她久久凝视着，凝视着。（2）站在她面前的，是一个16岁的男孩。与所有这个年龄的男孩子一样，他有着清澈、纯净、稚气未脱的眼睛。他也深情地凝视着她，凝视着她，然后，向她深深地鞠了一gng。（3）几个月前，他的眼前还一片漆黑。4岁那年，因为一场大病，他失明了，从此，他的世界就漆黑一团。直到三个月前，他获得了一位刚刚去世的老人无偿捐助的一只眼角膜，才得以重见光明。（4）那位老人，就是她的母亲。（5）她的母亲，被社区追评为最美的人。她代表已经去世的母亲，上台领奖。让她没有想到的是，为母亲颁奖的，正是受捐的男孩。（6）早在6年前，年已八旬的老母亲，就向子女表达了最后的心愿，在百年之后，将自己的眼角膜无偿捐献给需要的人。一双儿女都表示赞成，并和老母亲同时做了捐献登记，一家三口身后捐献眼角膜登记表的编号连在了一起，分别是351、352、353。这组温暖的数字，就像小时候妈妈牵着她和弟弟的两只小手一样，齐步向前走着，温情、坚定而有力。（7）随着年龄增长，老母亲的身体每况愈下，尤其是她的眼睛，因为白内障而使视力严重下降，看东西都是模模糊糊的。她说服母亲去做白内障手术，这是个小手术，可以恢复不少的视力。可是，老母亲却死活不肯答应。老人说，自己身上的器官都老化了，没啥用了，只有这眼角膜还行，将来还能够捐给别人，万一做了手术，损坏了眼角膜，那可怎么办？而且，自己也活不了几年了，看不看清楚也没什么关系，但保住眼角膜，就可以让别人一辈子都看得见。老人固执己见。最后，还是眼科医生说服了老人，做白内障手术，对眼角膜不会有任何损伤，老母亲这才放心地接受了眼角膜手术。（8）老母亲又生病住院了，这一次，病情凶险。自知时日不多，老母亲心里惦记着的，仍然是捐献眼角膜的事，这可是她这一生最后的愿望。担心自己临终时，可能无法再清晰地表达捐献的意愿；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也许会忘了这重要的一茬，老人将那张自愿捐献眼角膜登记卡，放在了自己的病历本中，好让子女或者医生，在最后时刻，也不忘她的心愿。（9）一个静悄悄的凌晨，老母亲安静地走完了一生，溘然长逝。（10）她强忍悲痛，第一时间通知了有关部门。眼科医生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那o5克的挚爱。（11）老母亲的眼角膜，很快就被移植给了受捐人，为他人点亮了光明。（12）在母亲节那天，她发了一条微信：我知道，有些人正用您的眼睛看着这个从未谋面的世界。说不定哪天，我们的目光在茫茫人海中再相视，我知道，那是您爱的目光。这是老母亲离开之后的第一个母亲节，她再也不能喊一声妈妈了，但她知道，母亲仍在注视着这个世界。（13）她没有想到，会在这个场合，再一次看到母亲的眼睛。她凝视着，凝视着，热泪盈眶。（14）男孩也惊喜而羞怯地凝视着她。（15）两个人的目光，就这样对视，凝视。那是思念的目光，那是充满柔情的爱的交汇，那是我们所见过的最美最亲的对视。25、看拼音写汉字：鞠了一个gng_ (1分)26、她的母亲被社区评为“最美的人”，从第（6）（8）段看，母亲的“最美”具体表现在：(3分)（1）（2）（3）27、第（6）段画线句具有语言表现力，请选择一点作简要的分析。（3分）28、文中第（10）段把老人的眼角膜说成是“o5克的挚爱”，其用意是什么？（3分）29、对本文的题目“最美的对视”理解最恰当的一项是（ ）(2分)a.她和受捐男孩的对视像亲人间的对视。b.因为对视，她母亲的生命在受捐男孩身上得到了延续。c.她和男孩的对视背后承载着老母亲的一份朴素的爱心。d.对视中受捐男孩流露出对她的思念之情。30、中国人有入土为安的传统，但随着社会的发展和文明程度的提高，越来越多的人加入到遗体捐献或器官捐献的行列中，对此你有什么看法？（2分）（三） 数字时代，我们的大脑被改变了 晓辉我们知道，人类的大脑是可塑的，当人类生活方式发生改变时，大脑也可能发生变化。从远古人类首次发现如何使用工具开始，人类的大脑就受到迅速而明显的影响。数字时代，我们的生活方式发生了巨大的变化。当我们每天离不开网络、离不开手机时，我们的大脑是否也被改变了？科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式。这在阅读时表现得最为明显。对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的。美国技术专家尼古拉斯卡尔在网络也有黑暗一面一书中写道：“过去几年中，我一直有一种不舒服的感觉，觉得某些人或某些东西正在改变我的大脑，我目前的思考方式与过去相比已经截然不同，当我阅读时，能最为强烈地感觉到这一点。持久地阅读一本书或一篇长文，曾经易如反掌，我曾耗费数个小时徜徉在长长的文字里，我的大脑能够抓住叙述的演进或论点的转折，从而进行思考。但如今不再如此，往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了，我感觉我一直在试图将自己任性的大脑拽回到书本。”对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。以微博为例，浏览一个微博页面只要几分钟，眼睛在每条微博上停留的时间只有几秒。不断地扫视、浏览、搜寻感兴趣的关键词、点击阅读这个过程因为信息的丰富、多样而足够刺激，但显然不足以锻炼耐心。一本优秀的图书通常是有内在的逻辑框架的，只有进入这一逻辑框架，才能说是阅读。而网络内容特别是微博这样的社交媒体每一条都互不关联，跳跃性的阅读当然谈不上逻辑了。互联网在给人们提供信息盛宴的同时，也使我们的思维“碎片化”。数字时代，人类的大脑结构也被改变了。由于互联网和智能手机已经渗入到日常生活中，人们对触摸屏情有独钟。一些人因为在智能手机上面频繁敲敲打打而被戏称为“拇指族”，但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。在一项实验中，瑞士苏黎世大学神经科学家邀请37位手机重度用户参与实验，其中26人用智能触屏手机，11人用普通按键手机。他们将电极连接在这些参与者头部，测试他们的拇指、食指和中指在使用手机时，大脑皮层的反应。科学家记录下这些参与者10天的活动。结果显示，大脑皮层中拇指控制相关区域活跃度更高的是用触屏手机的人，而使用按键手机的则没有明显变化。使用触屏手机的次数越多，大脑皮层相应区域更加活跃。在数字时代长大的“数字原住民”，因长时间用拇指上网和操控智能手机，从而改变了大脑形成神经通路的方式。数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但在现实生活中与人交往的能力却越来越弱。多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病，与过度上网和玩视频游戏等有着密切的关系。（选自百科知识2015.03a，有删改）31、第段划线句有何作用？（2分）32、阅读全文，说说数字时代给我们的大脑带来了哪些改变。（2分） 33、文章第段画线句子能体现“深阅读”特点的两个词语是什么？（1分） 34、文章第段画线部分用了多种说明方法，指出其中一种并分析其作用。（2分） 35、联系上下文，分析下列句子中加点词语的作用。（3分）（1）对书籍的深阅读需要耐心，而数字阅读堪称“耐心杀手”。 （2）但是，就是这样一种看似简单的重复运动却在不断塑造着人们的大脑。 36、下面对文章内容理解正确的一项是(1分) （ ）a. 卡尔说，他在翻阅网页时，往往阅读两三页后注意力就开始漂移，需要很大的努力才能把大脑拽回去。b. 人们阅读微博时，不断扫视、浏览、搜寻，导致阅读内容缺乏内在的逻辑框架，跳跃性阅读就不可避免。c. 数字时代，人们更加善于利用社交网络与人交往，但现实生活中与人交往的能力日益下降。d. 多动症、自闭症、抑郁症、躁狂症和多任务癖好等现代疾病是由过度上网和玩视频游戏引发的。四、作文：世界充满爱，我们的生活充满爱，爱的形式也是多种多样的。题目： 也是爱要求：（1）请将题目补充完整。（2）除诗歌外，文体不限。（3）字数不少于600字。（4）文中不得出现真实的地名、人名、校名。友情提示：“也”，是同样的意思，“也是爱”，即同样是爱，亲情是爱，友情是爱，陌生人的无私帮扶也是爱，这些爱，我们习以为常，但是，有些爱，则是隐藏的，不为我们理解的，如：我们犯错时，父母的责骂，老师的批评教育，这些事情，则是蕴含着长辈们的良苦用心，同样也是爱 。不合乎要求的题目，如：（1）母爱也是爱（2）老师也是爱（3）友情也是爱（4）森林的爱 比较好的题目，如：（1）放手也是爱（2）沉默也是爱（3）责骂也是爱期中考试答案1、c 2、a 3、d 4、c 5、c 6、d 7、b 8、d 9、c 10、c11、沉舟侧畔千帆过 12、化作春泥更护花13、天涯若比邻 14、不畏浮云遮望眼15、寂寞梧桐深院锁清秋 16、经纶世务者17、佳木秀而繁阴 18、但愿人长久，千里共婵娟19、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海20、天街小雨润如酥，草色遥看近却无（或：好雨知时节，当春乃发生）21、(1)探求；(2)生气、发怒 22、d23、(1)不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；(2)我正想执法行刑，却受到多方面阻扰，（将来）凭什么整治部下？24、忧国忧民，有旷达胸襟，有远大的政治抱负；深谋远虑（或有政治才能）。25、躬26、年过八旬的老母亲登记百年后无偿捐献眼角膜。 母亲担心白内障手术会损坏准备要捐献的眼角膜，不肯接受手术。 母亲病重后为了防止子女忘记捐献一事，将捐献登记卡放在了病历本中。27、提示:本题可以从用词的角度，如“温暖”和“数字”的搭配，或者从运用比喻、拟人等修辞方法的角度，如“数字”像妈妈牵着姐弟的手，“齐步向前走”等，来理解一对儿女在母亲的影响下,也作出了在身后捐献眼角膜的决定，表现出一家人的博爱精神。28、“0.5克”写出了眼角膜的重量轻，而“挚爱”是深爱，通过两者对比，表现了母亲捐献“眼角膜”精神的伟大。29、c30、略，言之成理即可31、引起读者思考，引出下文说明内容。32、数字时代改变了我们的思维方式，改变了我们的大脑结构。33、持久 思考34、示例一：举例子，举瑞士苏黎世大学神经科学家实验的例子具体说明了经常使用智能手机可以改变人类大脑。示例二：列数据（字），准确说明参与此项实验的人数、组别和持续时间，使结论更具科学性。示例三：作比较，将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后大脑相关区域的不同反应作比较，突出了使用智能手机能改变人的大脑。（说明方法1分，作用2分）35、（1）运用比喻，生动地说明了数字阅读对耐心的危害程度之深。（2）“不断”表示连续、不间断，准确说明在智能手机上频繁地敲打会持续改变人的大脑。36、c一、1.(4分)数字时代改变了我们的思维方式，改变了我们的大脑结构。（每点2分）【解析】文章共五个段落，运用了总分总的结构，首段总领下文，尾段总结全文，中间三个段落可分为两层，第段为一层，第段为另一层。根据文章内容可知，所需信息应在第段中提取。第段首句“科学家认为，对网络科技的深度依赖，改变了人类的思维方式”引出下文内容，第段内容由此展开；第段首句“数字时代，人类的大脑结构也被改变了”引出下文内容，第段内容由此展开，因此我们从这两句话中提取信息即可。2.（4分）持久思考（每空2分）【解析】首先理解“深阅读”的含义：“深阅读”的“深”有持久阅读、深入思考的意思，“深阅读”即“持久地、能深入思考的一种阅读方式”。再联系文章第段中“对书籍的深阅读与在网页上那种为了获取信息而进行的浅阅读是不一样的”、第段中“浏览一个微博页面只要几分钟”来看，深阅读不同于对网络页面的浏览，而是一种需要较长时间的阅读方式。综合以上分析，再品读第段画线句，从中找出与“深阅读”的“深”字意思相吻合的词语，即“持久”“思考”。3.(3分)示例一：举例子，举瑞士苏黎世大学神经科学家实验的例子具体说明了经常使用智能手机可以改变人类大脑。示例二：列数据（字），准确说明参与此项实验的人数、组别和持续时间，使结论更具科学性。示例三：作比较，将智能触屏手机用户和按键手机用户使用手机后大脑相关区域的不同反应作比较，突出了使用智能手机能改变人的大脑。（说明方法1分，作用2分）【解析】第段画线部分中，“在一项实验中”表明此处使用了举例子的说明方法，对其作用的分析可采用“列举的例子，具体说明了”的句式来表达，此处运用举例子的说明方法，具体地说明了经常使用智能手机可以改变人类的大脑结构；“37位”“26人”“11人”“10天”等数字，表明此处采用了列数字的说明方法，对其作用的分析可采用“列举了数字，准确地说明了”的句式来表达，此处运用列数字的说明方法，准确有力地证明了长时间使用智能手机能改变人们的大脑；“大脑皮层更高的是用触屏手机的人，没有明显变化”表明此处使用了作比较